«День знаний - начало учебного года»

Сценарий праздника для старших возрастных групп,

посвященного Дню Знаний!

Дети под музыку входят в зал, образуя круг.

Ведущий:

Здравствуйте, дорогие ребята! Мы рады видеть вас снова здесь, в нашем любимом

музыкальном зале. Вы летом загорали, отдыхали, окрепли, повзрослели. И так

выросли, что мы вас с трудом узнали! А вы-то, друг друга узнали? А воспитателей

своих узнали? Давайте сейчас поприветствуем друг друга! Я вам сейчас буду

зачитывать строчку, а вы будете её продолжать и кричать: "Привет!"

Игра-кричалка "Привет"

- Когда встречаем мы рассвет,

Мы говорим ему... (Привет)

- С улыбкой солнце дарит свет,

Нам посылая свой... (Привет)

- При встрече через много лет

Вы крикните друзьям... (Привет)

- И улыбнутся вам в ответ

От слова доброго...(Привет)

- И вы запомните совет

Дарите всем друзьям... (Привет)

Давайте дружно все в ответ

Друг другу скажем мы... (Привет)

Ведущий:

Молодцы! Как здорово и весело у нас получилось! Ребята, а какой сегодня день?

Дети: День Знаний, 1 Сентября!

Ведущий:

Да, День Знаний, потому что все дети идут в школу. И пусть вы пока еще в детском

саду, но у нас с вами 1 Сентября тоже начинается новый учебный год. Так давайте

все вместе поздравим, друг друга и скажем: "С новым учебным годом!" (дети

повторяют).

Под музыку вбегает Незнайка с новогодними шариками в руках.

Погодите, погодите, без меня Новый год не встречайте! (вытирает пот со лба). Успел!

Ведущий:

Ребята, да у нас гость! Простите, а вы кто такой?

Незнайка:

Я - Незнайка! Возьмите меня! Ну, пожалуйста! Я тоже хочу встречать Новый год! Я

пришел не с пустыми руками - я пришёл с новогодними шарами. А где новогодняя

ёлка? Не вижу ёлки?

Ведущий:

Незнайка, а зачем тебе новогодняя ёлка?

Незнайка:

Ну, здрасьте! Вы же сами кричали: "С Новым годом!". Вот я принес шарики, чтобы

повесить на ёлку! Очень люблю ёлочку наряжать!

Ведущая: Ты всё перепутал, Незнайка! У детей не просто новый, а новый учебный

год!

Незнайка:

Как это учебный? Я не знаю такого! А...это как? Ничего не понимаю!

Ведущий: Это... когда 1 Сентября, в День Знаний, школьники идут в школу, а ребята-

дошколята - в детский сад, чтобы узнать много нового и интересного. Именно с этого

дня начинается новый учебный год. Понятно тебе, Незнайка? А чтобы ещё понятнее

стало, приглашаю тебя на первый урок – родной речи. Послушай стихи о нашем

школе и о празднике. (звенит в звонок. Дети выходят читать стихи)

Стихи:

1 ребенок:

Каждый год звонок веселый

Собирает вместе нас.

Здравствуй, осень! Здравствуй, школа!

Здравствуй, наш любимый класс.

2 ребенок:

Пусть нам лета жаль немного -

Мы грустить не будем зря.

Здравствуй, к знаниям дорога!

Здравствуй, праздник сентября!

3 ребенок:

Скоро в школу я пойду,

Новых там друзей найду.

Много знаний получу.

Я уже туда хочу!

4 ребенок:

В школе буду я учиться.

Обещаю не лениться,

Примеры трудные решать,

Да книжки толстые читать.

Незнайка:

Вот теперь я знаю, что 1 сентября - это День знаний! Отлично!

Ведущий: А знаешь ли ты, чему учат в школе?

Незнайка: Нет, но очень хочу узнать!

Ведущий:

Ребята, расскажите Незнайке (дети рассказывают)

Незнайка, а ты знаешь какие школьные принадлежности нужны для школы?

Незнайка: А как же. Конечно знаю. Вот смотрите (Незнайка достает из портфеля

пистолет)

Это – чтоб никто не приставал.

(достает кирпич) Чтоб никто не обижал!

(достает машинку) Чтоб мог я поиграть!

(достает подушку) И, конечно же, поспать!

Ведущий:

Ребята, правильно приготовил Незнайка портфель в школу?

Дети: Нет

Ведущий:

Незнайка, ну куда это годится, разве так собираются в школу.

Ребята, давайте поможем Незнайке правильно собрать портфель. Вот у меня есть

школьные принадлежности, а к ним загадки. Ты умеешь, Незнайка отгадывать

загадки?

Незнайка: А как же. Конечно умею. Загадывайте свои загадки

Ведущий: Все буквы от А до Я на страницах…

Незнайка: У меня!

Дети: Букваря.

(Ведущая дарит Незнайке Букварь)

Ведущий:

Должен каждый ученик в школу брать с собой…

Незнайка: Бутерброд.

Дети: Дневник. (Ведущая отдает Незнайке дневник)

Ведущий:

Чтобы ручками писать, приготовим мы…

Незнайка Ой,ой,ой, что же мы приготовим?

Дети: Тетрадь.

Ведущий:

Вот альбом раскрасит ваш ярко -красный…

Незнайка: Знаю, знаю, у меня он есть, это карандаш!

Ведущий:

Чтобы вдруг он не упал, уберем его…

Незнайка: Под подушку!

Дети: В пенал!

Ведущий: А сейчас немного поиграем, поучимся правильно собирать портфель. А

наши дети в этом тебе помогут.

ИГРА «Собери портфель»

Ведущий: Ну, вот со школьными принадлежностями мы разобрались

Незнайка: Ну что же. Раз портфель собран

пора мне отправляться в школу за новыми

знаниями. А к вам я еще буду приходить. Не скучайте. До свиданья!

Ведущий: Ну вот, убежал от нас веселый Незнайка, а мы с вами готовы приступить к

следующему уроку – урок ОБЖ. Кто знает из вас как расшифровать эти буквы?

Дети: Охрана Безопасности Жизни.

Ведущий: И это правильно. Ведь самое ценное что есть у человека это здоровье. За

здоровьем надо постоянно следить и укреплять его. (звенит в звонок, под музыку

входит Айболит.)

Айболит: Здравствуйте, ребятишки,

Девчонки и мальчишки!

Я — добрый доктор Айболит,

Мой дом для вас всегда открыт.

Лечу я взрослых и детей,

Ну и, конечно же, зверей.

Ответьте по-порядку:

Здоров тот, кто делает...

Дети: Зарядку!

Айболит: И тот, кто закаляется

Да спортом занимается!

А теперь, мои ребятки,

Становитесь на зарядку!

Музыкальная зарядка

После зарядки под устрашающую музыку вбегает Коронавирус.

Коронавирус: Ха, кто закаляется,

Спортом занимается...

Не спасёт вас и зарядка

От меня, мои ребятки!

Ведь инфекция сильна,

Коронавирус — это я!

Айболит: Ну, напугал! Коронавирус! Да может ты и не страшный совсем!

Коронавирус: Как не страшный? Да я везде! Вот вы руки после магазина или детской

площадки не помыли, потрогали лицо или нос, глаза потёрли — а я уж тут как тут! Я

же ма-а-аленький совсем, незаметненько на руки попадаю, а потом на лицо, ну а там

уж и внутрь к вам совсем не сложно забраться!

Айболит: Ну, напугал! Да наши детки умненькие и аккуратные, они никогда грязные

руки к лицу не подносят и моют их после улицы. Правда, ребята? Вот смотри, как они

это делают!

Упражнение «Умывалочка»

Чтоб здоровым, сильным быть, Маршируют на месте.

Нужно руки чаще мыть. Вытягивают руки вперёд.

Мылим тщательно ладони, Потирают ладони друг о друга.

Дальше — с тыльной стороны. «Моют» тыльную сторону.

Ну а после каждый пальчик «Намыливают» каждый пальчик.

С мылом тщательно потри.

После — личико умой, «Умываются» (по воздуху).

А теперь водой всё смой!

Все микробы с рук мы смыли, Хлопают в ладоши.

И вирус вредный победили!

Коронавирус: Как же, как же, победили, размечтались! Да я сильнее вас всех! Вот

чихнёт на вас какой-нибудь мой больной — и всё, готово! Можете скорую вызывать с

мигалками.

Ведущий: И ничего подобного! Мы с ребятами знаем, что нужно маски носить и

держать дистанцию с чужими людьми.

Коронавирус: Какая дистанция! Какие маски! Это всё ерунда!

Ведущий: И совсем не ерунда! Вот, например. Я в общественные места, где много

людей собирается, не хожу, а на работе маску ношу, да ещё и каждые два часа её

меняю, чтобы микробы не накапливались. А в магазине дистанцию 1,5 метра

соблюдаю — это два моих взрослых широких шага. Можешь ты до меня добраться?

Коронавирус (обиженно): Какие вы все вредные! Если все будут такими, то мне

совсем плохо придётся. (Оживляется.) Но ведь не все такие — вон, сколько

доверчивых ребят, я их сейчас быстренько обману!

Айболит: Наши ребята и правда, очень добрые и доверчивые, но с вирусами они не

дружат и правила гигиены соблюдают очень хорошо. Правда, ребята?

Коронавирус: А вот я сейчас проверю, как они умеют дистанцию соблюдать!

Эстафета «Соблюдай дистанцию»

Дети строятся в две команды. Перед ними — несколько обручей, разложенных на

расстоянии 1 метра. Первые игроки запрыгивают в ближние к ним обручи, затем

— в следующие. В этот момент вторые участники прыгают в обручи и т. д. Когда

игроки прошли все обручи, они обегают ориентиры и встают в конец своей

команды. Задача участников — синхронно и точно перепрыгивать из обруча в

обруч одновременно с впереди стоящим игроком, соблюдая таким образом

дистанцию.

Коронавирус: Ну вот, теперь я вижу, что мне действительно здесь делать нечего.

Айболит: Конечно, нечего! А чтобы ты не сомневался, у нас ещё и антисептик для

тебя припасен. (Айболит достаёт пузырёк с распылителем и брызгает в

Коронавирус водой, тот убегает.) Ну вот, мы и прогнали Коронавирус. Но, чтобы он

не вернулся, вы, ребята, должны соблюдать все правила, которые мы перечисляли.

Давайте их повторим. (Дети называют основные правила предотвращения

заболевания Covid-19: соблюдение социальной дистанции, ношение масок

(респираторов) в общественных местах, частое мытьё рук или использование

антисептиков.) А на прощание я предлагаю весело потанцевать!

Общий танец по выбору

Айболит: А теперь нам пора прощаться. До свидания, ребята!

Дети прощаются с Айболитом и под музыку уходят в группы.