Подготовка детей к поступлению в ДОУ Поступление ребенка в дошкольное образовательное учреждение сопровождается изменением окружающей его среды, режима дня, характера питания, системы поведенческих реакций (динамического стереотипа) крохи, приводит к необходимости устанавливать социальные связи, адаптироваться к новым условиям жизни. На процесс адаптации ребенка влияют достигнутый уровень психического и физического развития, состояние здоровья, степень закаленности, сформированность навыков самообслуживания, коммуникативного общения со взрослыми и сверстниками, личностные особенности самого малыша, а также уровень тревожности и личностные особенности родителей. Дети, имеющие отклонения в этих сферах труднее адаптируются к новым микро социальным условиям. Лучшим периодом года для поступления в ДОУ считается конец августа – начало сентября. В это время у ребенка имеется естественная закаленность, запас витаминов, программы занятий только начинаются, роста простудной заболеваемости еще нет. Родители должны знать о важности постепенного и заблаговременного (хотя бы за 2–3 недели до поступления) перевода ребенка на режим дня, аналогичный режиму ДОУ, введения в рацион питания блюд и продуктов, используемых там. Следует подчеркнуть необходимость формирования у ребенка навыков самообслуживания (самостоятельный прием пищи, одевание, пользование горшком, мытье рук и умывание). Для облегчения адаптации ребенка к детскому коллективу рекомендуются прогулки и игры совместно с другими детьми, посещение групповых занятий, участие в детских коллективных мероприятиях. Рекомендовано родителям проводить с ребенком беседы о поступлении в детское учреждение. В этих беседах необходимо подчеркивать, что родители по-прежнему любят ребенка, а он уже стал большой, многому научился, и будет ходить (как и взрослые) на «работу», помогая им. Возможность посещать детский сад должна подаваться как нечто важное и значительное. Можно почитать малышу книжки о ребятах в детском саду, поиграть в детский сад. Ни в коем случае нельзя пугать детским садом и показывать свою тревогу и обеспокоенность.

Памятка для родителей ребёнка,

поступающего в ДОУ.
1. Убедитесь с собственной уверенности, что дошкольное учреждение Вам необходимо. 2. Настройтесь на то, что ребенка придется приучить к посещению садика при любых обстоятельствах. 3. Объясните ребенку, почему ему необходимо посещать детский сад. 4. Не поддавайтесь на капризы ребенка по поводу детского сада. 5. По возможности в ДОУ ребенка лучше приводить тому из родителей, с кем он легче расстается. 6. Если ребенок не хочет идти в ДОУ, выясните причину. 7. Используйте режим дня в ДОУ, соблюдая его дома. 8. Говорите с ребенком о трудностях в детском саду, чего он боится, учите находить выход из любых ситуаций. 9. Не пугайте ребенка детским садиком. 10. В период адаптации поддерживайте ребенка, встаньте на его место, постарайтесь понять его, проявляйте свою любовь, чаще обнимайте ребенка, но не позволяйте собой манипулировать. 11. Разговаривайте с воспитателями о прошедшем дне в садике. 12. Старайтесь выполнять рекомендации воспитателя по поводу воспитания Вашего малыша – это ускорит процесс адаптации. 13. При необходимости выработайте систему воспитания в ДОУ и дома. 14. Сообщайте обо всех особенностях развития ребенка при первом знакомстве. 15. Если адаптация проходит тяжело, обратитесь за консультацией к психологу