Листы достижения для первоклассников на этапе

безотметочного обучения.

Для повышения мотивации учения первоклассников
мною были разработаны методические листы. Данные листы обновлялись каждую четверть. Они отражали успеваемость, активность, аккуратность, воспитанность каждого ученика. За проявление того или иного качества учащиеся получали приз – соответствующая фигурка из самоклеющейся цветной бумаги. Каждый цвет отвечал за определённое достижение учащегося. Таким образом, дети наклеивали заслуженные призы на свой листок, образовывая задуманный рисунок.  Более сложный вариант – составлять рисунок самому (приём мозаики) на листе-поле в крупную клетку. В конце каждой четверти подводятся итоги, и проводится игра- викторина по всем предметам. Вот несколько примеров таких «листов достижений».

Успешность выполнения контрольных и самостоятельных работ по предмету может отражаться вот на таком ключике к Дому Знаний.
Условный обозначения «Светофор +»:

Зелёный цвет
– с заданием справился! Могу идти дальше.
Жёлтый цвет
– нужно быть повнимательнее.
Красный цвет
– нужно повторить пройденный материал и переделать всё без ошибок.
Белый цвет
– мне нужна помощь учителя. Такая система оценивания мотивирует учащихся на активную деятельность в процессе учения, а также позволяет и учителю, и родителю контролировать успеваемость каждого ученика по предмету, его активность, развитие.