Муниципальное общеобразовательное учреждение Ермоловская средняя общеобразовательная школа имени П.Д. Дорогойченко Вешкаймского района Ульяновской области. Разработка урока по русскому языку в 6 классе в рамках «Декады наук» Тема урока: Гласные в приставках пре- и при-.
Цели и задачи : 1. Познакомить учащихся со значением приставок ПРЕ- и ПРИ- , изучить особенности их написания. 2. Развивать исследовательские навыки, способствовать становлению нравственных качеств, сплочению коллектива, укреплению дружеских отношений в классе. Методы и приемы : репродуктивный, исследовательский : - слово учителя; - выразительное чтение; - задания исследовательского характера. Оборудование : телеграмма, рисунок с изображением друзей Пре- и При-, плакат – схема о правописании приставок ПРЕ- и ПРИ-, листы со словами для проведения эстафеты, памятка. Ход урока Примечание. Урок помогают проводить заранее подготовленные инициативные ученики, которые будут играть роль приятелей Пре- и При-. 1. Учитель. Сегодня утром на имя нашего класса пришла телеграмма. Только вот неудача: видно, с ней что-то случилось в дороге, и некоторые буквы в словах куда-то подевались. Все же давайте попробуем прочитать ее и восстановить потерянные буквы. ( Телеграмма на плакате ). Ее содержание : Пр..бываем в Волгоград на поезде, пр..ходящем ровно в 8.00 на пр..городный вокзал. В 9.30, если не возникнут непр..двиденные обстоятельства, будем в школе и сможем пр..ступить к работе. Пр..клоняем колени, с пламенным пр..ветом Пр..ставки Пре- и При-. Учитель. А который час ? С минуты на минуту должны появиться наши гости. Они, видно, узнали, что сегодня мы как раз собирались поговорить о правописании приставок ПРЕ- и ПРИ-, и , наверное, решили помочь.
Заходят приставки ПРЕ- и ПРИ-. ПРЕ-. Здравствуйте, ребята! ПРИ-.Приветствуем вас всех ! Учитель. Здравствуйте, друзья. Мы получили вашу телеграмму и ждали вас с нетерпением. Проходите, располагайтесь, где вам удобно. ПРЕ- и ПРИ- говорят: Мы как раз узнали, что вы собираетесь поговорить о правописании приставок ПРЕ- и ПРИ-.Поэтому поспешили к вам , чтобы помочь. Ведь кому понравится, если его не просто не знают, да еще и неправильно пишут. Мы решили познакомиться с вами лично. 2. Знакомятся. Учитель : Прекрасная погода, Приятели мои, Два неразлучных друга= Приставки ПРЕ_ и ПРИ- - Пришли гулять на площадь, Где вместе до зари Прекрасно отдыхали Приставки ПРЕ- и ПРИ- . ПРЕ- - парень преспокойный. И презабавный ПРЕ-, А ПРИ- -приятель скромный, Придворный паж, поэт. Коль на пути преграда, Не унывает ПРЕ-, Преодолевает сразу. Где ПРЕ - - всегда успех. А ПРИ- спешить не будет.
И, глазки чуть прикрыв, Прицелится, присядет, Приставит стул и – прыг. ПРЕ- чуть преувеличит. ПРИ- приуменьшить рад. ПРЕ- прерывает песню. ПРИ- припевает в лад. Такие вот ребята – Различные они, Приятели, два друга: Приставки ПРЕ- и ПРИ-. Ну вот , первое знакомство состоялось. Вы заметили , ребята, какие разные наши гости? И у каждого своя задача. Давайте посмотрим, что об этом сказано в учебнике. 3. Работа с учебником.( Зачитывается правило правописания приставок). Если приставка обозначает присоединение, приближение, близость или неполное действие, то в ней пишется буква И ( это приставка ПРИ-) Если приставка близка по значению к слову ОЧЕНЬ или к приставке ПЕРЕ-, то в ней пишется буква Е ( это приставка ПРЕ-). 4.Правило дополняется примерами. 5.Работа со словарем. Запоминают слова, где пре- и при- не являются приставками, а составляют часть корня : привет, пример, природа, причина. 6.Два ученика в роли приставок ПРЕ- и ПРИ- проводят игру с классом.( И гра по вариантам ). Задание: на листе перепутались слова с приставками ПРЕ- и ПРИ-. И даже потеряли нужные буквы. Задача учеников – расставить буквы по своим местам. Команда «ПРЕ» отыскивает слова с буквой Е, а команда ПРИ- ищет соответственно слова с приставкой ПРИ-. Побеждает команда, которая быстрее и правильнее выполнит задание .
7.Задание: восстановите и запишите текст телеграммы. ( Вписывают буквы и объясняют свой выбор) 8. ПРЕ- и ПРИ- дарят ребятам памятку. Памятка. Преодолеть преграду, Не преступить закон, В прекрасную погоду Прервать прескверный сон, Предобро улыбнуться Иль преградить пути, Здесь мы везде напишем Приставку… ПРЕ С приставкой ПРИ- приблизим, Приклеим и пришьем. Чуть выше приподнимем И что-то принесем. Немного приуменьшим, Совсем чуть-чуть приврем, Расставим по порядку И сядем отдохнем. Д.з.: выучить правило и выполнить упражнение №126. 9. Рефлексия. 10. Оценивание работы на уроке.