Классный час

«По законам

справедливости»,

посвящённый Международному дню

борьбы с коррупцией

Классный руководитель 5 А класса

Прядкина Римма Абулкеримовна


Форма проведения:
классный час
Класс:
5 «А»
Дата проведения:
9 декабря 2016 года
Тема:
По законам справедливости
Цель:
формировать основ правовой культуры учащихся; дать понятие коррупция, объяснить, чем она опасна для общества, познакомиться с антикоррупционным законодательством
Задачи:
1. Информировать учащихся о существующих законах и общественных нормах поведения, дать понятие «коррупция», понять чем она опасна для общества. 2. Дать представление о правах и обязанностях гражданина России, воспитывать чувство патриотизма, познакомиться с антикоррупционным законодательством. 3.Способствовать созданию антикоррупционной атмосферы в обществе, предупреждению коррупционного поведения граждан.

Ход классного часа:
Слово учителя: Сегодняшний классный час я бы хотела посвятить одной очень важной взрослой теме, но теме,которая касается и вас, пятиклассников. А тему классного часа я предлагаю вам отгадать.
Разгадывание ребуса
Как вы понимаете слово «коррупция»? Коррупция- от латинского «corumpere» – портить, растлевать, разъедать ржавчиной. - это моральное разложение должностных лиц и политиков, выражающееся в незаконном обогащении, взяточничестве, хищении и срастании с мафиозными структурами». Самое краткое но емкое определение коррупции дает словарь иностранных слов: это «подкуп, продажность государственных чиновников, должностных лиц, а также общественных и политических деятелей».
Мозговая атака
А какие ассоциации вызывает у вас слово «коррупция» (обучающиеся записывают на доске столбиком слова-ассоциации)
Из истории
Международный день борьбы с коррупцией объявлен ООН 9 декабря 2003 года в день открытия для подписания Конвенции ООН против коррупции (впервые был отмечен 9 декабря 2004 года). Тогда в Мексике открылась всемирная конференция, посвященная подписанию Конвенции ООН против коррупции. В течение трех дней подпись под этим новым международным документом поставили представители 100 государств мира. Конвенция против коррупции была одобрена Генеральной Ассамблей ООН 31 октября
2003 года. Цель Конвенции - предупреждение и искоренение коррупции. ООН считает, что она подрывает экономическое развитие, ослабляет демократические институты и принцип верховенства закона, нарушает общественный порядок и разрушает доверие общества, тем самым давая возможность процветать организованной преступности, терроризму и другим угрозам безопасности человека. Президентом РФ Д.А.Медведевым 31 июля 2008г. утвержден Национальный план противодействия коррупции. Коррупции может быть подвержен любой человек, обладающий дискреционной властью — властью над распределением каких-либо не принадлежащих ему ресурсов по своему усмотрению (чиновник, депутат, судья, сотрудник правоохранительных органов, администратор, экзаменатор, врач и т. д.). Главным стимулом к коррупции является возможность получения экономической прибыли, связанной с использованием властных полномочий, а главным сдерживающим фактором — риск разоблачения и наказания. Первоочередной задачей в борьбе с коррупцией является формирование антикоррупционного мировоззрения и правосознания. С этой целью профилактические мероприятия должны проводиться со всеми участниками образовательного процесса: от руководителей до учащихся (воспитанников).
Сценка «На приеме у врача»
Участвуют 4 ученика (в роли врача, пациента, 2-е полицейских). Врач сидит за столом и ведет прием. Заходит пациент и говорит: - Здравствуйте, доктор! - Доброе утро!- отвечает врач – Проходите, пожалуйста. На что жалуетесь?
- Да, я, доктор, очень кашель замучил (кашляет) и горло болит. - Посмотрим. Так, горло чистое. Давайте я вас послушаю. Дыхание у вас хорошее. Да вы совершенно здоровы! - Доктор, понимаете, мне нужно поболеть. - Не понимаю. -Может, как-нибудь договоримся, а? Достает деньги и кладет на стол. Врач встает и с возмущением говорит: -Что это такое уберите сейчас же! Я полицию вызову. Заходят 2-е полицейских и говорят: Взяточничество карается законом.
Работа с пословицами.
Предлагается объяснить смысл и показать связь с изучаемой темой. Не подмажешь, не поедешь. Сухая ложка – рот дерет. У него руки с ящиком. Речист, да на руку не чист. У него карманы больно емки.
Инсценировка и обсуждение ситуаций
А теперь каждой группе я предлагаю выбрать карточки с ситуациями. Вам даётся 5 минут на обсуждение и подготовку инсценировки ситуации.
1. При нарушении правил дорожного движения в нетрезвом виде, водитель Садыков И.Р.заплатил сотруднику ГИБДД, который вместо того, чтобы заполнить протокол, взял деньги и отпустил Садыкова И.Р. (взятка. Риск ДТП, падение авторитета ГИБДД, недоверие к ГИБДД) 2. Родственникам больного Иванова П.А. главврач недвусмысленно говорит, что ему требуется экстренная операция, но в общей очереди операцию придется «ждать очень долго». (Вымогательство – принуждение человека заплатить деньги или предоставить другие ценности в обмен на действие или бездействие.) 3.Городская администрация в течении долгого периода затягивает решение вопроса с земельным участком по заявлению предпринимателя Соловьева К.Р. (волокита – форма вымогательства, когда дело специально затягивается с целью получения взятки, посл.: недоверие к органам власти) Составление синквейна
Коррупция
1существительное 2 прилагательных 3 глагола Простое предложение Вывод На память о сегодняшнем классном часе хочу вам вручить памятки
Памятка
Какою мерою даете, такой воздастся вам. Чувство благодарности приносит благодать. Мудрость рождается из ошибок: смотрите на свои ошибки. Хорошая репутация дороже денег. Никогда не делайте того, за что вам придется казнить себя.
Честность – лучшая политика. Прощение полезно и дающему, и получающему. Кто творит добро, тот процветает. Благодарение открывает дверь духовному росту. И в конце предлагаю прослушать песню Олега Газманова. Взяток не даю!
Долой коррупцию!
Твоё «нет» имеет значение»
Сохраним руки чистыми