Конспект занятия по ФЭМП «Проделки Бабушки Яги. Цифра 10».

Цель:
Познакомить детей с числом 10; закрепить навыки прямого и обратного счета в пределах 10; развивать логическое мышление, кругозор детей; воспитывать интерес к математике. Закреплять умение ориентироваться на листе бумаги с помощью моделей. Формировать умение составлять геометрические фигуры из палочек на плоскости столах. Закреплять представление о временах года, зимних месяцев, и дни недели.
Материалы и оборудование:
лента чисел от 1 до 10; счетный материал карточки с заданиями на уравнивание и на сравнение чисел и количества предметов; 16 снежинок; цветные карандаши; 1 альбомный лист, счётные палочки, математический набор; клубок ниток. Ход: Организационный момент «Встало солнышко давно, заглянуло к нам в окно, На урок торопит нас, математика сейчас». Ребята, какое время года? Назови зимние месяцы? - Зимушка
зима попала в беду
, её заколдовала баба яга и оставила письма. Воспитатель зачитывает письмо. «Я баба-яга - заколдовала вашу зиму и она у вас не начнётся пока вы не выполните мои задания, для этого я вам Я вам оставила клубок ниток, вам помогут снежинки. Я буду рада если у вас ничего не выйдет. Ха-ха-ха». В: ребята, что нам сделать как быть, как вы думаете сможем помочь зиме?.Не подведёте? Где же клубок. Сейчас я буду сматывать нить. А вот первая снежинка и первое задание.
1 Снежинка. Игровое упражнение «Считай дальше».
-Я буду бросать вам мяч, а тот кто поймает мяч, должен назвать цифру следующую за той, которую я назвала. Итог: Молодцы ребята с заданием вы справились -Где же наш клубок.
2 Снежинка «Сосчитай снежинки».
На доске снежинки, разных цветов в два ряда в первом ряду 10 снежинок. Во втором ряду с е м ь с н е ж и н о к . -- Давайте сосчитаем снежинки в первом ряду (порядковый счёт и обратный (хором счёт до 10, а как можно назвать 10 снежинок, можно сказать, что это один десяток, а сколько осталось снежинок посчитаем (семь снежинок). Давайте сравним снежинки и поставим нужный знак. Итог: Молодцы и здесь вы справились.
3 Снежинка
А теперь послушайте, какое стихотворение я вам сейчас расскажу:
Цифра вроде буквы «О»- Это ноль иль ничего. Круглый ноль такой хорошенький, Но не значит ничегошеньки! Если ж слева рядом с ним Единицу примостим, Он побольше станет весить, Потому что это - ….. . (десять) -Правильно, ребята. (Воспитатель прикрепляет в верхней части магн. доски крупное изображение цифры 10).
4

Снежинка.
Выполни задания в рабочих тетрадях (Тетрадь дошкольника 5-6 лет. Развиваем математические представления. Стр. 8).
5 Снежинка.
Физминутка А сегодня у зимы - новоселье Мы с тобой приглашены на веселье. Дом построен из сугроба А какой вышины? Вот такой вышины, Белый коврик у порога. А какой ширины? Вот такой ширины Погляди-ка потолки ледяные Высоки - превысоки кружевные! Мы по лестнице шагаем Выше ноги поднимаем Двери комнат отворяем, Справа -хлоп, слева- хлоп -Здравствуй
зима
! Ты хозяйке поклонись-ка -Здравствуй
зима
.
6 Снежинка

«Ориентировка на листе».

-Сейчас я вам дам инструкцию Зайчик –это круг Лисичка- квадрат Птичка – треугольник Медведь – овал 1. В правом верхнем углу нарисуйте пять зайчиков 2. В нижнем левый углу нарисуйте две лисички 3. В нижнем правом углу нарисуйте шесть птичек 4. В верхнем левом углу нарисуйте три медведя 5. А в середине листа нарисуйте столько снежинок сколько вам лет
7 Снежинка «Пальчиковая игра».
1,2,3,4 Мы с тобой снежок лепили- Круглый, крепкий, очень гладкий и совсем, совсем не сладкий. Раз подбросим, два поймаем, Три уроним и сломаем.
8 снежинка дидактическая игра: «Построй фигуры».
1. Из шести палочек сложите домик для дед Мороза. 2. Из шести палочек сложите снежинку для Снегурочки. 3. Из 9 палочек сложите Ёлочку для новогоднего праздника. 4. Из 10 палочек сложите звезду на ёлочку. Итог: молодцы ребята и с этим заданием вы справились теперь наша
зима свободна
.
Подведение итогов
Ребята, вы сегодня молодцы! Мы вместе многому научились, справились с заданиями Бабы Яги. Какое сложное задание дала нам баба яга? Какое лёгкое? Скажите, а что особенно понравилось вам?