Конспект досуга
«Мама – солнышка моё»
Группа
: 2 младшая
Программные задачи:
Формировать представление о том, что мама – самый близкий и родной человек; подбирать прилагательные (добрая, нежная, заботливая, любимая, красивая). Продолжать знакомить детей с русскими народными сказками, их героями. Приобщать детей к театрально – игровой деятельности , желание участвовать в драматизации небольших литературных произведений, сопереживать героям, передавая голосом, мимикой, жестами. Развивать речь, воспитывать нравственные чувства, доброту, мудрость, смысл сказок.
Оборудование:
коробочка с атрибутами сказок, шапочки героев сказки К.Чуковского «Цыпленок», настольный театр по сказке «Как коза избушку построила», музыка, воздушный шарик.
Ход досуга:

1 часть
Дети, послушайте стихотворение: «Кто вас дети нежно любит, Кто вас нежно приголубит, не смыкая ночью глаз? Мама дорогая». - А сейчас поиграем игру «Добрые слова». Будем передавать воздушный шарик, и говорить про маму слова….(дети называют прилагательные). Вы любите слушать сказки, их вам читают мамы и мы с вами в садике их слушаем. Какие сказки у вас самые любимые? Дети называют. Дидактическая игра «Из какой сказки?» Я сегодня вам принесла волшебную коробочку, а в ней предметы из сказок, а каких, вы мне поможете ответить (яичко, короб, репка, колобок). Вот какая волшебная коробочка. А сейчас отгадайте загадку и узнаете, кто еще находится в волшебной коробочке: Весь я золотистый, Мягкий и пушистый. Я у курицы - ребёнок, А зовут меня …
(цыплёнок)

Инсценировка сказки «Цыпленок» - исполняют дети.
- Вам понравилась сказка? Вы сейчас услышали сказку о доброй и хорошей маме, давайте сыграем
в игру «Курочка и цыплята».
Молодцы! - А теперь
споем песенку «Пирожки
», музыка. - А сейчас я вам хочу показать театр по сказке «Как коза избушку построила».
2 часть
«Открытка для мамы»
Итог:
Понравилась вам сказка? Кто из деревьев вам больше понравился? Почему?
Любите сказки, читайте их с мамой и запоминайте. Все сказки учат добру.
Фотоотчёт