1 Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр детский (подростковый) «Эдельвейс»
Сценарий литературно-музыкальной гостиной

«Её Величеству Победе наш вечно пламенный салют!»

Разработчик:

Ковлягина Е.Ю,

педагог-организатор.

Серов, 2015

2
Пояснительная записка
2015 год – год знаменательный. Человечество отмечает 70-летие Победы советского народа в Великой Отечественной войне. Для нашей страны эта дата наполнена особым смыслом. Это – священная память о погибших на полях сражений. Это – наша история, наша боль, наша надежда…Основной долг всех последующих поколений нашей страны - долг перед поколением победителей - сохранить историческую память о Великой Отечественной войне, не оставить в забвении ни одного погибшего солдата, отдать дань благодарности за героический подвиг в Великой Отечественной войне живым ветеранам войны и трудового фронта. Мы не должны забывать, какой ценой была достигнута наша победа, какой ценой был сохранен мир. В российской истории есть события, золотом горящие на скрижалях её ратной славы. Одним из самых ярких, является период коренного перелома в ВОВ (1942- 1943г.г.), положенный в основу литературно-музыкальной гостиной. Данная форма построения сценария была выбрана не зря. Через литературные и музыкальные композиции тех времен детям легче воспринимать произошедшие события, более целостно доносится важность и значимость Великой Отечественной войны. Разработан сценарий в нетрадиционной форме – все действия, представленные зрителю, были объединены театральной постановкой. В этом заключается новизна и оригинальность данной литературно-музыкальной гостиной. Без знания своего прошлого, никогда не будет будущего. «Вспомним их, твердо знавших: ни пяди назад, и не дрогнул под натиском русский солдат».
Цель:
формирование чувства патриотизма, уважения к прошлому своего народа, любви к Отечеству.
Задачи:
-расширить знания детей об основных событиях периода коренного перелома (Сталинградская битва, битва под Курском, введение погон и ордена Кутузова
3 III степени); -способствовать развитию творческого потенциала воспитанников, эмоциональной сферы личности, навыков устной речи, выразительного чтения; -воспитывать интерес, чувство гордости, гражданственности, патриотизма, сопричастности к героическому прошлому страны, и уважение к ветеранам ВОВ и труженикам тыла. Мероприятие проводится в зале клуба. Количество участников – 35 человек, среди них два труженика тыла и один – «ребенок войны». Продолжительность 60 минут.
4
Литературный сценарий

Литературно-музыкальная гостиная «Её Величеству Победе наш вечно

пламенный салют!»

Действующие лица:

Катя

Паша

Библиотекарь

Звенит школьный звонок.
На сцене появляются Катя и Паша, ученики старших классов школы.
Катя:
Тема о Великой Отечественной войне очень сложная, правда, Паша? Столько событий связано с ней – и ужасающее горе, и величайшая радость. Как же хорошо, что сейчас над нашими головами мирное небо!
Паша:
Это настоящее счастье! Но если бы я родился в то время, то непременно пошел бы на фронт!
Катя:
Лет тебе мало – на фронт закрыта была бы дорога!
Паша:
Да не беда! Вот мой дед в 16 лет сбежал на фронт.
Катя:
Правда? А в каком году?
Паша:
В 1943, он только начался.
Катя:
Бежим скорей!
Паша:
Куда?
Катя:
В библиотеку. Нам просто необходимо узнать, что же это был за год для Великой Отечественной войны!
5 Паша и Катя уходят. На сцене – декорации библиотеки. Выходит библиотекарь, читает стихотворение Попова. Д. «22 июня». Июнь. Россия. Воскресенье. Рассвет в объятьях тишины. Осталось хрупкое мгновенье До первых выстрелов войны. Через секунду мир взорвется, Смерть поведет парад-алле, И навсегда погаснет солнце Для миллионов на земле. Безумный шквал огня и стали Не провернется сам назад. Два «супербога»: Гитлер – Сталин, А между ними страшный ад. Июнь. Россия. Воскресенье. Страна на грани: быть не быть… И это жуткое мгновенье Нам никогда не позабыть… Библиотекарь садится за стол. На сцене появляются Катя и Паша.
Паша:
(оглядывается) В какой книге искать будем? Их тут столько, что глаза разбегаются! Может лучше в интернете найдем то, что нужно?
Катя:
Нет, ты что? Ни одна страница интернета не способна во всех красках рассказать о Великой Отечественной войне, о 1943 годе, как книга! Подходят к столу, включают лампу и садятся. Перед ними большая книга.
Катя:
(шепотом) – Посмотри, Павлик! В этой книге мы наверняка найдем то, что нас интересует.
6 Катя открывает книгу, сдувает пыль, в зале неожиданно раздается голос Левитана и сообщает о начале Великой Отечественной войны. На сцене появляется маленькая девочка и поет песню «До свидания, мальчики».
Паша:
Что это было? Откуда эта девочка?
Катя:
Э-э-это живые страницы! Вот удача! Посмотри, 1943 год – этот год стал переломным для Великой Отечественной войны. Положила начало коренному перелому – Сталинградская битва, которая началась еще в середине лета 1942 года. По окончании битвы в антифашистских странах Европы усилилась освободительная борьба, внешнеполитические отношения Германии с ее союзниками обострились. Выходят дети и зачитывают стихотворение Александра Ведова Московского «К Дню победы в Сталинградской битве 2. 2. 1943 год». 1.Это нужно не мертвым, Это нужно живым... Всем, кто только собою Безмерно любим... Это нужно затем, Чтоб ушла пустота: Вспомним их, чтоб воскресла В душе доброта... 2.Вспомним всех, Отстоявших в бою Сталинград, Где разбит был наголову Нечисти гад. Вспомним кровью политый Мамаев курган,
7 И безумия смерти Сплошной ураган. 3.Вспомним Мельницу, Железнодорожный вокзал, Всех, кто насмерть За эти руины стоял. Вспомним Павлова дом, Моряков и солдат, Защитивших собою Родной Сталинград. 4.Вспомним Волгу, Залитую кровью бойцов: Наших дедов, товарищей, Братьев, отцов... Вспомним всех, кто врага здесь Собою сдержал И за Волгу спасаться Не убежал. 5.Вспомним их, твердо знавших: Ни пяди назад! И не дрогнул под натиском Русский солдат.. Сколько было в той битве Трагических вех?! Сколько было потерь... Но пришел и успех!
8 6.Враг разбит! Очень сильный, расчетливый враг. И по праву зарделся Над городом стяг- Символ нашей победы, И мужества брат: Нет, не сдался врагу Наш герой-Сталинград!
Паша:
Катя, а ты знала, что этот год был не только переломным, 6 января 1943 года были введены погоны для армии. Вот, посмотри, какие они были. (приложение № 1).
Катя:
Какая красота! А еще здесь написано, что 8 февраля учредили орден Кутузова III степени. Его присваивали за умелую разработку плана боя, обеспечившего четкое взаимодействие всех родов оружия и успешный его исход командирам полков, батальонов, рот и начальникам штабов полков. Орден Кутузова носят на правой стороне груди. (приложение № 2).
Паша:
И правда, очень значимый год! Если бы мой дед командовал полком или был начальником штаба, то его бы обязательно удостоили этого ордена! Знаешь, какой он храбрый у меня!?
Катя:
А куда он попал, когда на фронте оказался?
Паша:
В медсанбат! Помогал советской армии – раненых солдат спасал. А оказался он там очень просто, вот, послушай! На сцене разворачивается действие отрывка из повести В.П. Катаева «Сын полка»
9
«СЫН ПОЛКА».
Капитан Енакиев, командир батареи, смотрит в бинокль, потом на планшет с картой, ходит взад-вперёд. Сосредоточен.
Егоров:
(стукнул каблуками, козырнул, подал пакет): Приказ о наступлении…
Енакиев:
Когда?
Егоров:
В шесть часов сорок минут. Сигнал – две красные ракеты.
Енакиев
(вскрывает пакет, читает, показывает на карте)
:
понятно. Любой ценой нужно взять высоту 12. Командный пункт здесь. Постоянно держите связь между мной и всеми подразделениями батареи. Обо всех изменениях обстановки докладывать немедленно. Задача ясна?
Егоров
: Так точно!
Енакиев:
Вопросы есть?
Егоров
: Никак нет!
Енакиев:
Действуйте!
Егоров:
Слушаюсь! (доходит до двери и возвращается) Товарищ капитан, есть вопрос.
Енакиев:
Ну, говори.
Егоров:
Как прикажите поступить с мальчиком?
Енакиев:
С каким мальчиком? (нахмурился, потом вспомнил) Ах, да! С мальчиком, которого твои разведчики нашли… А что, он ещё здесь? Я же велел отправить его в тыл. Вы что не выполнили мой приказ?
10
Егоров :
Выполнили, товарищ капитан! Ефрейтор Биденко вёз его на машине за линию фронта, а мальчишка шустрый такой, смышлёный, взял и – сбежал!
Енакиев:
От Биденко сбежал! Да, действительно, шустрый малый… Так ищите немедленно! Ведь это маленький человек, живая душа. А ну как с ним что-нибудь случится? Война – не детское дело!
Егоров:
Не надо его искать, товарищ капитан. Здесь он. Сам к нам дорогу нашёл.
Енакиев:
Вот это мальчик! Смышлёный… а как звать-то его?
Егоров:
Да,замечательный мальчик! Ваней его зовут. И фамилия у него подходящая – Солнцев! Ваня Солнцев!
Енакиев:
Что ж посмотрим, ну, зови сюда Ваню Солнцева.
Егоров:
Биденко, давай сюда Ивана!
Ваня Солнцев
(входит): Разрешите доложить, товарищ генерал! Рядовой Иван Солнцев по вашему приказанию прибыл!
Енакиев:
Ну я пока ещё не генерал. А ты, стало быть, уже рядовой?
Ваня Солнцев:
Так точно.
Енакиев:
И кто ж тебя в рядовые произвёл?
Ваня Солнцев:
Мне лейтенант Егоров обещал, сказал, что если я капитану Енакиеву понравлюсь, он меня к себе в батарею служить возьмёт. Ух и строгий этот капитан Енакиев, его сам лейтенант Егоров боится. Егоров пятится назад. Делает вид, что рассматривает карту.
Енакиев:
Так-так, стало быть, лейтенант Егоров обещал…
11
Егоров:
Товарищ капитан, вы же сами видите, мальчик-то какой смышлёный. Самого лучшего разведчика Биденко перехитрил,дорогу сам к нам нашёл, да ещё ценные сведения принёс, как будто бывалый разведчик!
Ваня Солнцев:
Так вы и естькапитан Енакиев!? Товарищ капитан! Разрешите доложить обстановку!
Енакиев:
Не торопись, малец, обстановку мне уже мои разведчики доложили. Да что ж ты так кричишь?
Ваня Солнцев:
Командный голос вырабатываю! Хочу стать, как и вы капитаном.
Енакиев:
Ну что ж, если очень хочешь - ( надевает Ване на голову фуражку)станешь! (Ваня отдаёт честь)
Ваня Солнцев:
Служу Советскому Союзу!
Егоров:
А расскажи-ка, Ваня, как ты в тыл к немцам попал.
Ваня Солнцев:
Дело известное, товарищ капитан! Отец на фронте погиб в первые дни войны. Деревню заняли немцы. Мать не хотела отдавать корову – убили её. Бабка и маленькая сестрёнка померли с голоду, остался один. А потом немцы деревню спалили. Пошёл с сумкой куски собирать. Фрицы меня поймали, отправили в какой-то ихний страшный изолятор. Убежал. Уже два года, почитай, брожу. (Обращается к Енакиеву)Товарищ капитан! Я воевать хочу. Поймите, мне же за мамку, за отца, за сестрёнку, за всех моих сельчан, кого фашисты убили, отомстить надо!
Енакиев:
Понимаешь, Иван, война – не детское дело! Это мы, взрослые мужчины, воевать должны, а вы, дети, должны жить и радоваться.
12
Ваня Солнцев:
А можно тогда я стану медсестрам помогать бойцам жизни спасать? Так и попал Ваня в медсанбат. Конец.
Катя:
Настойчивый какой! И очень смелый. Не каждый смог бы решиться на такой шаг!
Паша:
Да, и это – мой дед!
Катя:
Читай дальше – коренной перелом, начатый под Сталинградом, был завершен в ходе Курской битвы и сражениях за реку Днепр. Битва на Курской дуге началась 5 июля 1943 года. Продолжалась почти два месяца. 12 июля 1943 года, под Прохоровкой, состоялось грандиозное танковое сражение. 5 августа были освобождены Орел и Белгород. В честь этого события был дан первый в ходе войны салют! К этому моменту нам было чем гордиться – освобожден почти весь Северный Кавказ, Ростовская, Воронежская, Орловская, Курская области.
Библиотекарь:
Ребята, а я смотрю, вам очень интересна Курская битва. А ко мне как раз заглянул на огонек давний друг, Николай Васильевич Бусленко, ребенок войны, который жил в Курской области в то время, ему было 5 лет. Рассказ Николая Васильевича Бусленко.
Катя:
Мы Вам так благодарны, Николай Васильевич (провожает его на место в зрительном зале). Паша, эта библиотека – самая лучшая!
Паша:
Катя! Катя! Смотри! 25 сентября 1943 года войска Западного фронта освободили Смоленск – важнейший стратегический узел обороны немецко- фашистских войск на западном направлении. И благодаря этой операции наши войска смогли продвинуться в западную сторону на 250 километров.
13 На сцене появляется женщина, в образе «Родина-Мать». Читает стихотворение Константина Симонова «Родина». Касаясь трех великих океанов, Она лежит, раскинув города, Покрыта сеткою меридианов, Непобедима, широка, горда. Но в час, когда последняя граната Уже занесена в твоей руке И в краткий миг припомнить разом надо Все, что у нас осталось вдалеке, Ты вспоминаешь не страну большую, Какую ты изъездил и узнал, Ты вспоминаешь родину - такую, Какой ее ты в детстве увидал. Клочок земли, припавший к трем березам, Далекую дорогу за леском, Речонку со скрипучим перевозом, Песчаный берег с низким ивняком. Вот где нам посчастливилось родиться, Где на всю жизнь, до смерти, мы нашли Ту горсть земли, которая годится, Чтоб видеть в ней приметы всей земли. Да, можно выжить в зной, в грозу, в морозы, Да, можно голодать и холодать,
14 Идти на смерть... Но эти три березы При жизни никому нельзя отдать.
Катя:
Павел, а ты знаешь, что придавало сил нашим солдатам, что помогало зарядиться перед новым боем?
Паша:
Что? Сон? Сытный обед?
Катя:
Поспать им удавалось очень редко, да и с едой было напряженно! А вот песня – песня была способна вдохновить любого солдата. В тылу, на заводах, фабриках – труженики сооружали новую боевую технику под дружное пение. А еще артисты добровольно выезжали с концертами туда, где их поддержка была нужна как никогда! На сцене танцевальный коллектив. Танец «Валенки».
Паша:
А вот, кстати, интересная информация – песня «Валенки» изначально была плясовой цыганской таборной, а в 1943 году певица СССР Лидия Русланова записала ее на грампластинку.
Катя:
Паша! 1943 год – действительно был переломным! На Тегеранской конференции, которая была собрана 28 ноября и закончена 1 декабря 1943 года, обсуждались важные вопросы, но самым главным стало достижение единства взглядов по вопросам обеспечения международной безопасности и прочного мира!
Паша:
А впереди еще один страшный год. И вот она – весна Победы! Май, долгожданная развязка, мир! Акт о безоговорочной капитуляции германских вооруженных сил, который был подписан 7 мая 1945, а в силу вступил 8 мая 1945 года. И мой дед вернулся домой. А там его ждала любовь, с которой он по сей день вместе. Звучит песня « Ах, эти тучи», в исполнении воспитанницы клуба. На сцене пара танцует вальс.
15 Выход всех участников. Исполнение финальной песни «День Победы», вручение подарков ветеранам, труженикам тыла, детям войны.
Список литературы:
1. Замулин В. Засекреченная Курская битва. Неизвестные документы свидетельствуют. М.: Яуза, Эксмо, 2007 2. История Великой Отечественной войны Советского Союза 1941–1945. В шести томах / Под ред. П.Н. Проспелова. М.: Воениздат, 1963
Материально-техническое и информационно-методическое обеспечение:
1. Ноутбук, акустическая система, флеш-карта с музыкой, демонстрационная презентация; 2. Реквизит (костюмы героев, элементы костюмов, книга, стол для библиотекаря с необходимой атрибутикой); 3. Распечатка изображений погон, ордена Кутузова.
Приложение
1. Погоны Советской армии.
16 2. Орден Кутузова I, II, III степени . 3. Оформление зала:
17
18
19