Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №225»
Конспект занятия

по познавательному развитию

во второй младшей группе

Тема: «Петушок с семьей»
Разработала и провела: воспитатель 1 квалификационной категории Петрова С.В. Ярославль,2016

Задачи:

Образовательные:
1. Активизировать представление детей о семье животных. 2. Формировать представление детей заботе животных друг о друге. 3. Обобщать и активизировать словарь детей: Существительные: петушок, гребешок, бородка, семья, цыплята, курочка, зернышки. Прилагательные: красный, пестренькие, рябенькие, беленькие. Глаголы: ходит, разгребает, помирил, взлетел. 4. Совершенствовать умение правильно держать кисть, не напрягая мышц и не сжимая сильно пальцы.
Развивающие:
1.Развивать связную речь: умение вести диалог с педагогом, слушать и понимать заданный вопрос, отвечать на него. 2.Развивать познавательный интерес к родной природе. 3. Развивать мелкую моторику пальцев рук.
Воспитательные:
1. Воспитывать бережное и заботливое отношение к животному миру. 2. Воспитывать умение слушать друг друга.
Демонстрационный материал:
Иллюстрация «Семья», игрушка «петушок», иллюстрации к рассказу К.Д.Ушинского «Петушок с семьей».
Раздаточный материал:
гуашь желтого цвета, кисти для клея, бумажные салфетки.
«Петушок с семьей»

Представления

детей:
у животных тоже есть семья и они, как и мы заботятся друг о друге.
Этапы организованной образовательной деятельности:

1этап. Мотивирование к деятельности.
На столике «удивления» слева: Иллюстрация «Семья»
В.: Что мы можем интересного рассказать, глядя на эту картину? Высказывания детей.
Вывод:
Как хорошо, когда у каждого есть дружная семья!
2 этап. Создание проблемной ситуации
. На столике «удивления» справа: Петушок, спрятанный под салфетку. В.: Ребята, у нас сегодня необычный гость. Угадайте кто это: Раньше всех встает «Ку-ка-ре-ку» поет. Петушок. В.: Как вы думаете, почему он пришел к нам в гости? Ответы детей.
3 этап. Открытие «удивительного» рядом.
В.: Оказывается и у петушка есть семья. Это курочка и цыплята. Он тоже о них заботится.
Познавательный рассказ:
Воспитатель читает рассказ К.Д.Ушинского «Петушок с семьей».
Вывод:
Семья есть не только у людей, но и у животных. В.: Ребята, петушок совсем один. Как мы можем ему помочь? Давайте мы для нашего петушка нарисуем его деток цыплят.
4 этап. Продуктивная деятельность.
Рисование «Цыплята» (метод «тычка»).
5 этап. Анализ, рефлексия.
Кому мы сегодня помогли? Кого порадовали?