Статья на тему: « Роль сказки в жизни ребенка»
Образовательная деятельность Коммуникация Учить запоминать прослушанный текст произведения. Развивать умение использовать все части речи, рассматривать сюжетные картинки. Социализация. Способствовать развитию навыков выразительной и эмоциональной передачи ролей в инсценировки сказки. Развивать умение выбирать роли. Познание. Развивать умение воспринимать звучание в родной речи ,знакомить с театром через спектакли и представления, развивать образные представления. Художественное творчество .Передавать в рисунке изображения теремка, рисовать прямые линии в разных направлениях. Развивать умение правильно располагать изображение по всему листу. Закрепить умение правильно держать кисть и хорошо ее промывать. Оборудование и материалы: Демонстрационный книга «Теремок»,домик теремок ,муз сопровождения песни «Голубой вагон» слова Э.Успенского. Раздаточный :маски (мышки, лягушки ,лисы, волка ,медведя),краска коричневого цвета,кисточки,подставки,1/2 ч.ал. листа Ход. -Ребята сегодня мы с вами оправимся в страну сказок. Давайте сядем на поезд и поехали. (Дети встают друг за другом , держатся за пояс и идут по кругу, звучит песня «Голубой вагон).
Пройдя один круг дети останавливаются рассматривают домик. -Сегодня мы с вами приехали в сказку теремок. (Дети садятся полукругом) Воспитатель достает книгу « теремок» Читает сказку. -Как называется сказка? Ответы детей Теремок. Кто первый увидел теремок? -мышка норушка. -Кто второй увидел теремок? -лягушка квакушка. -Кто дальше увидел теремок? -лисичка сестричка ,волк зубами щелк. -а что случилось с теремком когда увидел медведь и стал залезать на крышу? -теремок сломался, развалился. -давайте сегодня с вами обыграем сказку. -Алина будет мышкой норушкой, Инзиля -лягушкой квакушкой, Тимур-зайка побегайка ,Андрей-волк зубами щелк, Юра-медведь косолапый . Дети одевают маски обыгрывают сказку. Другие дети ,которые не учавствовавают в сказке зрители. -Давайте похлопаем нашим героям, а мы начинаем сказку рассказку.
-Стоит в поле теремок -теремок. Вдруг бежит мышка норушка увидела теремок спрашивает (бежит мышка стучиться спрашивает) -Кто в теремочке живет, кто в невысоком живет? -Не кто не отозвался зашла мышка и стала жить в нем. Живет поживает добра наживает. - Cкачет лягушка квакушка, кто в теремочке живет кто в невысоком живет? -Я мышка норушка, а ты кто? - Я лягушка квакушка впусти меня к себе жить. -Заходи. -Прыгает по лесу зайчик попрыгайчик. -Увидел теремок, спрашивает? -Кто в теремочке живет кто в невысоком живет? -Я мышка норушка, я лягушка квакушка, ты кто? - Я зайка побегайка, пустите меня к себе жить. - Заходи. -Живут звери поживают, добра наживают. Хорошо живут дружно. -Вдруг бежит лисичка сестричка, хвостиком махает и спрашивает. -Кто в теремочке живет ,кто в невысоком живет. - Я мышка норушка, я лягушка квакушка, я зайчик побегайчик. А ты кто? -Я лисичка сестричка впустите меня к себе жить. -Заходи.
-Идет по лесу волк зубами щелк. -Кто в теремочке живет кто в невысоком живет? -Я мышка норушка, я лягушка квакушка, я зайчик побегайчик, я лисички сестричка, а ты кто такой? -А я волк зубами щелк. -Впустите меня к себе жить. -Заходи да только смирно живи. -Живут звери дружно. -Как то раз, идет медведь косолапый тяпыш-ляпыш. -И ревет, кто в теремочке живет, кто в невысоком живет. -Я мышка норушка я лягушка квакушка, я зайчик побегайчик, я лисичка сестричка ,а я волк зубами щелк. _медведь проситься не стал ,да полез на крышу. Затрещал теремок и развалился. И звери все разбежались кто куда. -Молодцы ребятки, давайте похлопаем. - Да вот беда ребятки нашим зверятам негде жить давайте с вами построим теремок. Нарисуем теремочки. - Садитесь за столы будем рисовать теремочки. -Посмотрите я беру кисточку набираю краску и рисую треугольник это крыша, от крыши я веду палочку это стена? С другой стороны и соединяю и у меня получился теремочек. -Давайте с вами встанем и поиграем. -В чистом поле теремок Был не низок не высок.
(присели, встали, руки вытянуты) Звери разные там жили, Жили дружно не тужили. (поклон) Там и мышка(руки перед собой на насочках) И лягушка (присели) Зайчик (прыжки) С лисонькой подружкой (повертели хвостиком) Серый волк-зубами щелк (показали руками пасть) В дружбе знали они толк Мишка косолапый (показали мишку) Раздавил он теремок, своей огромной лапой (показали кулачок об кулачок) Звери очень испугались, поскорее разбежались (бег на месте) А потом собрались снова, чтоб построить терем новый. ( сели на места) -Берем с вами кисточки в правую руку, набираем краску и рисуем крышу (треугольник)
- теперь будем рисовать стены сверху с одной стороны рисуем палочку ,теперь с другой и соединяем. Получился теремок. -Что мы с вами нарисовали? -Теремок. -Какого цвета? -Коричневого. -Давайте мы с вами подарим наши теремки зверятам, чтоб они там жили. Вывешиваем теремочки на доску. Молодцы ребята, не оставили зверей в беде. А теперь мы с вами поедем обратно из страны сказок домой. Садимся на поезд и отправляемся в путь. Звучит песня «Голубой вагон». Игра поезд. -