Напоминание

"Волшебное электричество" Конспект дополнительного занятия по ознакомлению с окружающим и экспериментированию.


Автор: Буб Надежда Петровна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ№12"Сказка"
Населённый пункт: Кемеровская область город Березовский
Наименование материала: Конспект
Тема: "Волшебное электричество" Конспект дополнительного занятия по ознакомлению с окружающим и экспериментированию.
Раздел: дошкольное образование





Назад




Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития воспитанников «Сказка»
«Волшебное электричество»
Конспект дополнительного занятия по ознакомлению с окружающим и экспериментированию. Составила: Буб Надежда Петровна, воспитатель. г. Березовский 2016г.

Программное содержание:

Образовательные задачи:
-обобщать знания детей об электричестве; -расширять представления о том, где "живет" электричество и как оно помогает человеку; -познакомить детей с причиной проявления статического электричества; -закрепить правила безопасного поведения в обращении с электроприборами в быту .
Развивающие задачи:
-развивать стремление к поисково-познавательной деятельности; -способствовать овладению приемами практического взаимодействия с окружающими предметами; -развивать мыслительную активность, умение наблюдать, анализировать, делать выводы.
Воспитательные задачи:
-воспитывать интерес к познанию окружающего мира; -вызывать радость открытий, полученных из опытов; -воспитывать умение работать в коллективе.
Интеграция образовательных областей:
- коммуникативная; -познавательно-исследовательская; -игровая.
Материалы к занятию:
-машинка на пульте управления; -коробочка, лампочка; -настольная лампа; -мультфильм уроки тетушки Совы (электричество); -таблицы « Что лишние»; -веревочка; -карандаши; -«Лэпбук».

Оборудование для опытов:
- Опыт № 1: расчески, снежинки из бумаги, мокрая ткань. - Опыт № 2: соль, перец, ложечки , стаканы с водой, ситечки, расчески, шерстяная ткань. - Опыт № 3: тазы с водой, бумажные кораблики, шарики. - Опыт № 4: машинка на пульте управления, батарейки.
В группу въезжает машина на пульте управления, на ней коробочка. - Посмотрите, ребята, машинка, а ней коробочка. - Хотите узнать, что в ней? (Да) - Тогда отгадайте загадку? «Дом — стеклянный пузырёк, А живёт в нём огонёк, Днём он спит, А как проснётся — Ярким пламенем зажжётся.» Молодцы, правильно это электрическая лампочка. - Для чего она нужна? (Чтобы освещать помещение, улице) - Давайте ввернем лампочку в настольную лампу. - Почему не горит? - Что нужно сделать, чтобы лампочка загорелось? - Значит сами по себе лампочка работать не может. - Электричество живет где? (в розетке, выключателе) - А как оно туда попадает? ( по проводам, с электростанции) - Какие приборы работают от электричества? - Приборов помощников много, но надо знать как ими правильно пользоваться? - Вот сейчас нам тетушка Сова напомнит как нужно обращаться с электрическими приборами. Просмотреть мультфильм. Запомнили правила. Молодцы. - Как вы думаете, электричество которое бежит по проводам опасное или нет? В природе существует электричество неопасное, тихое, незаметное. Оно живет по всюду, само по себе и если его поймать, то с ним можно интересно поиграть. - А вы хотите с таким электричеством поиграть, тогда отправляемся в страну волшебных предметов, где мы поучимся ловить электричество. Надо закрыть глаза, произнести волшебные слова: «Ток работы не боится Да и нам зачем лениться?
Нам бы поскорей понять, Чем его еще занять. Вот мы с вами и в волшебной стране.» 1 опыт с батарейкой Мы с вами говорили, что в дом электричество поступает по проводам. Но я могу управлять машинкой без провода включенного в розетку. Откуда в ней электричество? (в ней есть батарейка). Значит в батарейках есть электричество. А если мы уберем батарейки, машина поедет? Значит без батареек, то есть без тока, который живет в батарейках, машина ехать не может. А этот ток опасный или нет? Правильно он безопасный. Какие предметы работают от батарейки? А теперь держитесь за веревку – это у нас провод, а вы ток который бежит по проводам. «Ток бежит по проводам, Свет несет в квартиру нам. Чтоб работали приборы, Холодильник, мониторы. Кофемолки, пылесос, Ток энергию принес.» 2 опыт с расческой На столах расчески и снежинки. Возьмите расчески и поднесите их к снежинке. С ними что-нибудь происходит? А теперь расчешите волосы и снова поднесите расчески к снежинке. Что произошло? Почему? Потому что мы поймали статическое электричество, которое живет в наших волосах. А теперь возьмите мокрую тряпочку и протрите расческу и поднесите к снежинке. Что произошло? Вода убрала статическое электричество с расчески. 3 опыт перец, сахар Представьте себе, что повар рассыпал сахар и перец, у него это все перемешалось, и он не знает, как сахар отделить от перца. Сможем ли мы ему помочь? Но как?
У вас на столах стоят стаканы с водой, положите смесь в воду. Что произошло? Сахар растворился, а перец намок. Такой вариант годится? Нет. А может нам поможет ситечко? Насыпьте смеси в него. Что происходит? В ситечке мелкие дырочки, перец застревает не проходит через них. Что делать? Возьмите расческу потрите об шерстяную ткань, поднесите к смеси. Что произошло? Перец прилип к расческе. Почему? (перец легче сахара, поэтому прилипает к расческе под действием статического электричества) а где мы его поймали? (на шерстяной тряпочке) А у вас есть вещи из шерсти? Когда вы их снимаете слышите треск? 4 опыт с корабликом Подойдите ко мне. Возьмите из корзинки по шарику. Представите себе, что это озёра, а там плавают лодочки. Поставьте лодочки к берегу. Лодочкам надо переплыть на другую берег, а ветра нет, что делать? Посмотрите на схему и расскажите как переплыть лодочке на другой берег? Потрите шарики о волосы. Поднесите к лодочкам. Ведите шарик медленно вперед. Что происходит? Лодочка плывет за ним. Почему? Потому что шарик с помощью электричества притягивает к себе лодочку и она плывет за ним. Положите шарики в корзинку. Ребята скажите, а у вас дома есть компьютеры и ноутбуки? А в волшебной стране есть Лэпбук , это вот такой альбом, куда мы с вами, положим карточки, которые сейчас заполним. Пройдите к столам зачеркните те карточки на которых изображено неопасное электричество. Молодцы ребята. Сегодня мы научились делать предметы волшебниками, но пора прощаться с волшебной страной и возвращаться в детский сад. Закройте глаза и сосчитайте до 5 вот мы и в детском саду. Скажите, а что вам понравилось? А напоминать нам об этом путешествии будут вот такие веселые лампочки – медальки.


В раздел образования