Есть идея – реализуй! Не ошибусь, если скажу, что у современных школьников есть множество развлечений и увлечений : и хороших и не нужных… Иногда они могут сидеть целыми часами у компьютера, могут молча общаться через социальные сети. А надо было их увлечь различными занятиями в кружках, в секциях, в спорте. Думаю, мы педагоги дополнительного образования несем немалую ответственность за всесторонние развитие личности школьников, наших подопечных. В своей статье я поделюсь с некоторыми моментами из опыта работы кружка «Дабаан», которому больше 20 лет. Мои первые кружковцы уже сами специалисты в разных отраслях нашей жизни, и которые теперь с теплотой вспоминают о занятиях в кружке. Наша кружковая работа каждый год начинается с составления гибкого графика занятий, чтоб учащиеся не подзабыли свои задания. Репертуар каждых выступлений берется из программных учебных материалов. Иногда этот репертуар мы можем изменить через призму современности. Дальше у нас проводится общее собрание – обсуждение над будущей концертной программой, где слушается, мнение каждого кружковца. А такое мероприятие помогает каждому быть услышанным и замеченным. В результате идет непосредственное общение друг с другом, возникает у каждого уверенность в себе. А в итоге незаметно образовывается сплоченный коллектив, где каждый в ответе за всех. В своем коллективе каждый кружковец может исполнять любую роль, выступать на разных жанрах. Такие первые пробы несомненно раскрывают талант ребенка. Между занятиями принуждаю дать ответы на многочисленные «Почему?». А такие вопросы им необходимы, чтоб они сумели выйти из положения или верили в свои возможности и силы.
После кропотливой работы над каждым репертуаром намечаем возможные варианты будущего гастрольного маршрута. Здесь все дети буквально оживают вовсю. Это самое радостное, но в то же время самое ответственное время. Каждому распределяется обязанность, а это они всегда выполняли и выполняют с честью. Такой метод работы воспитывает в каждом не только ответственность, но и прививает культуры, поведения, общения, воспитывает хороший вкус. В своей работе я никогда никого не выделяю, ко всем отношусь одинаково. Никто не должен чувствовать отделенным, к детям нужен тонкий подход. В порядке снятия напряжений и волнений после гастрольных выступлений очень уместно и полезно проведение различных массовых игр или дискотеки. А это в свою очередь тоже имеет воспитательное значение в саморазвитии, в самосовершенствовании кружковца. Думаю каждая гастроль это самовоспитание личности, раскрытие внутреннего мира. Если у руководителя и у школьника есть новая идея чего – то интересного, необычного, надо обязательно реализовать вместе. Это принесет только большую пользу! Тарасов Семен Константинович отличник образовании РС(Я), руководитель детского театрального кружка «Дабаан», педагог дополнительного образования в Диринской средней общеобразовательной школе «АГРО» имени И.Е. Федосеева – Доосо.