Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение детский сад комбинированного вида № 41 «Почемучка» Конспект НОД по изобразительной деятельности в первой младшей группе составитель: Седова О.Г воспитатель Тема: «Открытка для ежика» Задачи: 1. познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования (рисование пальчиками);
2. развивать мелкую моторику пальцев рук; упражнять в знании цвета; 3. воспитывать в детях доброту, отзывчивость, желание помогать. Материал: Гуашь, альбомные листы с изображенными стеблем и сердцевиной, влажные салфетки, игрушка – ежик, картонные цветы и полянки (разноцветные). Ход: Звучит классическая музыка. Дети заходят в группу. Педагог: Ребятки, у нас сегодня гости, давайте поздороваемся (дети здороваются). Педагог: - Здравствуй, дружочек, здравствуй, дружок! Скорей становитесь со мною в кружок. - Здравствуйте, наши ладошки: хлоп, хлоп, хлоп! Здравствуйте, резвые ножки: топ, топ, топ! Эй, язычки, просыпайтесь: цок, цок, цок! Здравствуйте, милые глазки: хлоп, хлоп, хлоп! - Громко мы крикнем на весь белый свет: «Люди, привет!» «Люди, привет! » Ребятки, отгадайте загадку: Вместо шубки лишь иголки, Не страшны ему и волки, Колкий шар, не видно ножек, Кто же это? Это … ежик! (дети отгадывают загадку) Педагог: К нам в гости пришел ежик. Ежик: Здравствуйте, ребятки! Педагог: Здравствуй, ежик! Мы рады тебя видеть. Ежик: Ребятки, я по вам соскучился! Поиграть с вами хочу! А еще хочу попросить вас о помощи. Скоро День Мамочки, я хочу ей цветочки подарить, а на улице зима и цветов уж нет в лесу. Помогите, нарисуйте цветы, пожалуйста, ребятки! Педагог: Ребятки, поможем ежику? (ответы детей). Педагог: Ежик, ребятки, посмотрите, здесь у нас цветут цветы небывалой красоты! Педагог с детьми рассматривает украшенный листьями и цветами кустик. Педагог: А теперь, Маша, поскорее выходи красный ты цветок сорви. Саша, поскорее выходи желтый ты цветок возьми. Арсений, выходи фиолетовый цветок найди. Педагог предлагает каждому ребенку сорвать цветок определенного цвета (6 цветов: красный, желтый, зеленый, синий, фиолетовый, оранжевый) Педагог: Ребятки, ежик, давайте положим цветы на полянку такого же цвета. Дети раскладывают на столе шесть полянок, на них – цветы. Педагог: правильно, молодцы, ребятишки! Какая красивая клумба у нас получилась! Ежик, ты хотел поиграть с ребятишками? Давайте поиграем. Становитесь в кружок, повторяйте за мной движения, а ежика посадим
в середину круга. Пальчиковая гимнастика «Ежик колкий» Мы гуляли по лесочку (шагают на месте) И заметили вдруг кочку (наклоняются вперед) Странным показалось (приседают) Кочка закачалась (покачивают головой из стороны в сторону) Подошли мы посмотреть (смотрят на ежика) Стали глазоньки тереть (трут глазки) Кочка развернулась, в ежа обернулась (поднимают руки вверх и растопыривают пальчики). Ежик, ежик колкий, (Пальцы двух рук сплетены в замок) Покажи иголки. (Движения кистями вправо-влево) Вот они. Вот они. Вот они. (Пальцы сжимаем и разжимаем) Ежик, ежик колкий, (Движения кистями вправо-влево с выпрямленными пальцами) Спрячь свои иголки. Раз, и нет иголок. (Пальцы складываются в замок) Педагог: Тебе понравилась игра, ежик? Ежик: да, хорошая игра. Педагог: Ребятишки, мы же обещали помочь нашему лесному другу! Давайте нарисуем цветы: я нарисую для мамы – ежихи, а вы, ребятки, для своих мамочек, и подарите им. Присаживайтесь, ребята, за столы. Педагог показывает уже заготовленные открытки, с нарисованным стеблем и желтой сердцевиной. Педагог: На открытке уже нарисован зеленый стебель, желтая сердцевина. Рисовать мы будем лепестки. Рисовать будем пальчиком. Надо опустить пальчик в краску, и вокруг желтой сердцевины нарисовать лепестки, вот так…(педагог показывает). Вытираем пальчик салфеткой, посмотрите, какой красивый цветок получился. А сейчас, ребятки, вы нарисуйте. - Аня, какой у тебя цветок? - Ариша, какой у тебя цветок? (тарелочки с разной краской, поэтому цветы разноцветные, у одного - желтый, у второго – красный, и т.д.) Педагог: вытирайте пальчики салфеткой, и давайте устроим выставку наших открыток, несите мне свои работы. Педагог крепит на мольберте работы детей. Педагог: Ежик, тебе нравится, как ребята нарисовали цветы? Ежик: Очень красиво, спасибо, ребятишки! Я отнесу открытку своей мамочке - ежихе! Педагог: А вам, дорогие гости нравятся наши открытки? Педагог: Ребятки! Мы на цветочной полянке побывали, с ежиком поиграли, красивые цветы нарисовали, а теперь «до свидания» гостям скажем и рукою всем помашем!