Цель:
формирование детского коллектива.
Задачи:
- познакомить детей с жизнью и творчеством К.И. Чуковского;
- способствовать включению всех учащихся класса в совместную
деятельность;
- развивать инициативу, самостоятельность и творчества учащихся.
Оборудование:
1.
Маски животных к сказке «Телефон»;
2.
Выставка книг К.И.Чуковского;
В детстве читать не умели мы сами,
И приставали к папе и маме.
Слушали сказки все дни напролет.
Были те сказки наперечет;
Про Тараканище и Крокодила,
Про Айболита и Мойдодыра,
Про Бармалея в сказочном море,
Про Телефон и Федорино горе.
Мамы и папы нам рассказали,
Что этих героев давно они знали.
Бабушки в детстве им сказки читали –
От них они этих героев узнали.
К бабушкам долго мы приставали –
Откуда они этих героев узнали?
Бабушки вот, что нам рассказали –
Сказки они эти в книжках читали.
Книжки эти писал дед Корней –
Сказочник, критик, поэт, чародей.
По ним мы учились все понемногу
Тому, чтоб друзьям приходить на подмогу.
Чтобы животных жалеть и любить,
Чтобы не хвастаться и не хитрить,
Чтоб не хлебнуть нам Федорино горе –
Надо порядок поддерживать в доме;
Чтоб не попасть на обед к Бармалею –
Слушаться надо того, кто умнее.
Хорошие книжки писал дед Корней –
Воспитывал взрослых он и детей.
Будут и дети наши, и внуки
Сказки читать веселые эти.
Мы не имеем возможности встретиться с писателем, но мы можем
совершить путешествие в страну книг, мы через книгу узнаем о писателе.
Сегодня мы встретимся с веселым детским писателем К. И. Чуковским.
Добрый доктор Айболит!
Он под деревом сидит.
Приходи к нему лечиться
И корова, и волчица,
И жучок, и червячок,
И медведица.
Всех излечит, исцелит
Добрый доктор Айболит!
Кто не знает этих строк с самого раннего детства?
Корней Иванович Чуковский родился 1 апреля 1882 года в Петербурге. Семья
была очень бедной, средств на жизнь не хватало, и мать с детьми переехала
в Одессу.
Здесь с огромными трудностями устроила сына в гимназию. Платить за учебу
надо было много, и скоро Чуковского исключили из царской гимназии.
Началась трудовая жизнь. Чуковский переменил много профессий, встречал
разных людей. И всегда много читал. Особенно он любил читать стихи
Пушкина, Некрасова, рассказы Чехова. Пробовал сам писать статьи. И когда
одна из них была напечатана в газете «Одесские новости», он был по –
настоящему счастлив.
А вот детским писателем он стал гораздо позднее и при необычных
обстоятельствах.
Он вообще был необычайным человеком, и в его жизни было много
удивительного.
А.М. Горький посоветовал ему написать сказку для детей.
Вот как об этом вспоминал Чуковский: « С той поры начались мои муки.
Тысячу раз я садился за стол, но ничего не мог написать. Но случилось так, что
мой маленький сын заболел, и нужно было рассказать ему сказку. Я вез сына в
поезде домой и, чтобы хоть как – то успокоить его, я стал рассказывать ему под
ритмичный стук колес:
Жил – был крокодил,
Он по улицам ходил…
Папиросы курил,
По – турецки говорил –
Крокодил, Крокодил Крокодилович!
Стихи слагались сами собой.
Я тараторил под стук колес.
И дать ему в награду
Сто фунтов винограду,
Сто фунтов мармеладу,
Сто фунтов шоколаду,
И тысячу фунтов мороженого!
Сын успокоился и заснул, а я своим стихам не придал значения и вскоре
забыл о них. Но сын едва проснулся, сразу потребовал, чтобы я сразу рассказал
вчерашнюю сказку. Первые строки я произнес без запинки, а дальше стал
сбиваться. Но, оказывается, сын запомнил почти все сказку. Общими усилиями
мы восстановили сказку. Я записал ее. Так появилась первая сказка
«Крокодил».
А сейчас мы проведем небольшой конкурс. Вы услышите отрывки из сказок
и должны будите сказать название.
А метла – то, а метла – весела-
Заплясала, заиграла, замела,
Ни пылинки у Федоры не оставила.
И обрадовались блюдца:
- Дзинь ля – ля! Дзинь – ля – ля!
И танцуют и смеются –
- Дзинь ля – ля! Дзинь – ля – ля!
( Федорино горе)
Что такое?
Что случилось?
Отчего же
Все кругом
Завертелось,
Закружилось
И помчалось колесом?
Утюги за сапогами,
Сапоги за пирогами,
Пироги за утюгами,
Кочерга за кушаком –
Все вертится,
И кружится,
И несется кувырком.
(Мойдодыр)
Ехали медведи
На велосипеде.
А за ними кот
Задом наперед.
А за ним комарики
На воздушном шарике.
А за ними раки
На хромой собаке.
(Тараканище)
Прибегали светляки,
Зажигали огоньки –
То – то стало весело,
То – то хорошо!
Эй, сороконожки,
Бегите по дорожке,
Зовите музыкантов,
Будем танцевать!
(Муха – Цокотуха)
Долго, долго крокодил
Море синее тушил
Пирогами и блинами,
И сушеными грибами.
Прибегали два курчонка,
Поливали из бочонка.
Приплывали два ерша,
Поливали из ковша.
Прибегали лягушата,
Поливали из ушата.
Тушат, тушат – не потушат,
Заливают – не зальют.
(Путаница)
Здравствуй, солнце золотое!
Здравствуй, небо голубое!
Стали пташки шебетать,
За букашками летать.
Стали зайки на лужайке
Кувыркаться и скакать.
И глядите: медвежата,
Как веселые котята,
Прямо к дедушке мохнатому,
Толстопятые бегут:
«Здравствуй, дедушка, мы тут!»
(Краденое солнце)
Вы уже заметили, что Чуковский веселый сказочник. Звери у него и плачут,
и смеются. В его сказках много юмора, танцев, веселья.
Сейчас я расскажу, как Чуковский писал свои сказки. Обычно писатели долго
обдумывают свое произведение, пишут, потом – что исправляют. А вот Чуковский
писал по - другому.
«Признаюсь, что без вдохновения я никогда не умел написать ни одной
стихотворной строчки. Вдруг ни с того, ни с сего – при любых обстоятельствах –
обычно в летнее время, когда я встречаюсь больше с детьми, чем со взрослыми, я
ощущаю в себе напор какой – то неожиданной, бодрой музыки, каких – то
радостных ритмов и праздничных слов и становлюсь стихотворцем на 3 – 4 часа.
Потом – стоп! Вся музыка во мне прекращается, и, как я ни стараюсь, больше не
могу сочинить ни одной стихотворной строчки.
Как – то в 1921 году я писал очень серьезную статью о Некрасове.
Писал я целые дни и вдруг ни с того ни с сего на меня «накатили» стихи:
Звери задрожали,
В обморок упали.
Волки от испуга
Скушали друг друга.
Бедный крокодил
Жабу проглотил.
А слониха, вся дрожа,
Так и села на ежа.
И пошло, и поехало, само собою – как бы наперекор моей воле. Я хотел
было отогнать от себя эту тему, но она оказалась сильнее меня.
На полях своей научной статьи я писал:
Вот и стал Таракан победителем,
И лесов, и морей повелителем.
Покорились звери усатому…
К ночи была написана сказка, которую я назвал: «Тараканище».
Я переписал набело эту никому не нужную вещь, спрятал ее в ящик стола и
дал себе слово завтра приняться за статью. Но к моему великому сожалению ,
статью снова пришлось отложить, так как утром я увидел, что моя младшая дочь
выражает свое нежелание умываться. Я взял ее на руки и тихо сказал ей:
Надо, надо умываться
По утрам и вечерам,
А нечистым трубочистам –
Стыд и срам! Стыд и срам!
И тут же с удивлением почувствовал, что музыкальные ритмы не покидают
меня и сегодня. Так и случилось.
Я стал набрасывать строчки.
Да здравствует мыло душистое,
И полотенце пушистое,
И зубной порошок,
И густой гребешок!
Так родилась сказка «Мойдодыр».
А сейчас послушайте загадки:
Вот иголки и булавки
Выползают из - под лавки.
На меня они глядят,
Молока они хотят.
(еж)
Я великан: вон ту громадную,
Многопудовую плиту
Я, словно плитку шоколадную,
Вмиг поднимаю в высоту.
(подъемный кран)
Я одноухая старуха.
Я прыгаю по полотну,
И нитку длинную из уха,
Как паутинку, я тяну.
(иголка)
Если бы сосны да ели
Бегать и прыгать умели,
Они от меня без оглядки умчались бы,
И больше со мной никогда не встречались бы,
Потому что – скажу, вам, не хвастая,-
Я стальная и злая, и очень зубастая.
(пила)
Хожу – брожу не по лесам,
А по усам, по волосам,
И зубы у меня длинней,
Чем у волков и медведей.
(расческа)
Два коня у меня,
Два коня,
По воде они возят меня.
А вода
Тверда,
Словно каменная!
(коньки)
Сказки Чуковского не только веселят нас и развлекают. Они еще и учат нас.
- Чему?
- Кто же лучшие герои сказок?
Это маленький Комарик в «Мухе – Цокотухе», который победил злого паука,
когда все гости «по углам разбежались». Ведь они все вместе, конечно же,
справились бы с пауком, но испугались.
И таракана, который стал « и лесов и полей повелителем» победил тоже
маленький воробей.
Чуковский говорит своими сказками, что побеждает не сила и величина, а
смелость и храбрость.
- Чем еще вам нравятся сказки Чуковского?
Еще К.И. Чуковский переводил английские народные песни: «Храбрецы»,
«Скрюченная песня», «Барабек», «Котауси и Мауси», «Курица».
Сказки: «Джек – покоритель великанов», «Храбрый Персей».
Угадать, кому принадлежала вещь, прочитать строчку из произведения:
Телефон (у меня зазвонил телефон);
Воздушный шарик (Ехали медведи);
Мыло (Тут и мыло подскочило);
Блюдце (А за ними блюдца, дзинь ля – ля);
Калоша (Пришлите мне дюжину новых калош);
Градусник (и ставит, и ставит им градусник).