«Знатоки сказок»
(старшего дошкольного возраста 6-7 лет)
Цель: вызвать положительный эмоциональный отклик, желание принимать
участие
в
командных
соревновательных
играх
развивающего
характера.
Задачи:
1.
Расширять
знания
детей
о
сказочных
героях,
формировать
запас
литературных художественных впечатлений.
2.
Развивать воображение, внимательность, память, чувство юмора.
3.
Воспитывать взаимовыручку, товарищество, дружелюбие, честность в
игре,
справедливость;
способствовать
налаживанию
межличностных
отношений между детьми
Интеграция образовательных областей:
Оборудование:
2 копилки, фишки, игра «Собери сказку», мелодии из сказок, 2 эмблемы, 2
конверта с пейзажными картинами «4 времени года»
Ход НОД
Воспитатель : Добрый день, здравствуйте ребята.
Скажите, пожалуйста, а вы любите сказки?
В мире много сказок
Грустных и смешных.
И прожить на свете
Нам нельзя без них…
Чему нас учат сказки?
Дети: Сказки учат нас быть добрыми, честными, умными, сильными, они
высмеивают
людские
недостатки:
жадность,
глупость,
жестокость,
трусливость.
Сказки любят все на свете,
Любят взрослые и дети!
Сказки учат нас добру
И прилежному труду.
Учат нас, как надо жить.
Чтобы всем вокруг дружить!
– Как заканчиваются сказки?
Добро побеждает зло.
Воспитатель: А сейчас я вам предлагаю сыграть в викторину «Знатоки
сказок».
В
нашей
викторине
будут
принимать
участие
2
команды
книголюбов:
1-«Золотые рыбки»
2-«Румяные колобки»
Давайте поприветствуем команды громкими аплодисментами.
Обе команды должны выполнить задания и за каждый правильный
ответ вы сами будет класть фишку в копилку своей команды, чья команда
наберёт больше фишек, та и победила. Согласны? (ответы детей).
А теперь послушайте, какие необходимо выполнять правила во время игры –
викторины:
- вопросы надо слушать внимательно;
- отвечать на задание может любая команда, которая знает ответ и хочет
ответить, для этого нужно поднять руку и таким образом получить право на
ответ;
- за правильный ответ будет вручаться жетон, но если команда ответит не
правильно, тогда право ответа переходит ко второй команде.
Конкурс «Разминка»
Воспитатель : В первом конкурсе необходимо каждой команде поочерёдно
ответить на 5 вопросов. За каждый правильный ответ команда будет класть в
копилку фишку. Команды готовы (ответы детей), тогда начинаем.
Вопросы для команды
1.
Как называется деревня дяди Фёдора и кота Матроскина? (Простоквашино)
2.
Сказочный мальчик - луковка? (Чипполино)
3.
Кто подарил Буратино золотой ключик? (черепаха Тортилла)
4.
На какой птице летала Дюймовочка? (Ласточка)
5.
Что значит «бить баклуши»? (бездельничать)
6.
Герой сказки, который и от волка ушёл и от зайца ушёл? (колобок)
7.
Сказочный мальчик с длинным носом? (Буратино)
8.
Кто первый нашел теремок? (Мышка-норушка).
9.
Какой герой любил ездить на печи? (Емеля)
10. Что значит «прикусить язык»? (замолчать)
Воспитатель напоминает детям, что за каждый правильный ответ они кладут
в свои копилки фишку.
Конкурс «стихов и чтецов»
Воспитатель: Из
конверта
капитаны
команд
достают
по
две
пейзажные
картинки – на них изображены зима или лето, весна или осень. Команда
должна вспомнить стихотворения о каждом времени года и выразительно
прочитать их.
Конкурс «Пещера загадок»
Воспитатель : третий конкурс называется «Пещера загадок» В этой пещере
побывали сказочные герои и оставили памятные рисунки о себе. Ваша задача
отгадать, кто побывал в пещере, и рассказать, почему вы так думаете
1-
сапоги и шляпа с пером («Кот в сапогах» автор Ш.Перо)
2-
красная шапочка и корзинка с пирожками (Ш.Перо)
3-
мёд и пчёлы (винни пух)
4-
яйцо и иголка (лягушка-царевна)
5-
шляпа и крыска (чебурашка)
6-
хрустальная туфелька и тыква (золушка)
(дети поочерёдно угадывают сказочных героев и обосновывают свой ответ).
Воспитатель напоминает детям, что за каждый правильный ответ они кладут
в свои копилки фишку.
Я
предлагаю
вам
сыграть
в
игру
на
внимательность
«Ёлочки
–
пенёчки». Тогда в круг скорее все вставайте.
Динамическая пауза - танец «Елочки – пенёчки»
(дети стоят в кругу, машут руками – имитируя ветки елки, на слова елочки –
дети образуют треугольник над головой «ёлочку», на слова «пенёчки» дети
приседают – изображая «пенёчки»)
Конкурс «Собери сказку»
Воспитатель: А сейчас я предлагаю вам поиграть: из волшебного конверта
достаньте пазлы, разложите их на столе и соберите сказку (или сказочного
персонажа). Отгадайте, из какой сказки картинка.
(дети работают в командах, собирают сюжет сказки и называют её).
Воспитатель: напоминает детям, что за каждый правильно выполненное
задание они кладут в свои копилки фишку.
Конкурс «Узнай сказку по отрывку»
По фрагменту из сказки узнать и назвать сказку.
Из какого произведения эти строки:
1.
Вдруг
откуда
то,
шакал
на
кобыле
прискакал
вот
вам
телеграмма
от
гиппопотама.
«Приезжайте,
доктор,
в
Африку
скорей
и
спасите,
доктор,
наших малышей!» («Айболит») назовите автора? (Корней Чуковский.)
2. Бабушка, почему у вас такие большие руки? - Это чтобы покрепче обнять
тебя, дитя мое. - Бабушка, почему у вас такие большие уши?- Чтобы лучше
слышать, дитя мое.- Бабушка, почему у вас такие большие глаза?- Чтобы
лучше видеть, дитя мое.- Бабушка, почему у вас такие большие зубы?
- А это чтоб скорее съесть тебя, дитя мое! («Красная шапочка») назовите
автора? (Шарль Перро.)
3. Он разыскивал на рынке, Величайшие ботинки, Он разыскивал штаны,
Небывалой ширины. Купит с горем пополам, Повернётся к зеркалам -Вся
портновская
работа,
Разъезжается
по
швам!
Он
через
любой
забор
С
мостовой глядел во двор. Лай собаки поднимали: Думали, что лезет вор.
(«Дядя Стёпа») назовите автора? (Сергей Михалков.).
4. Женщина посадила в горшок волшебное зёрнышко, и вырос прекрасный
большой цветок, внутри которого сидела крошечная живая девочка.
Она была
маленькая-маленькая, всего в дюйм ростом. Поэтому ее так и прозвали -
Дюймовочка. (Дюймовочка) автор сказки? (Г. Х. Андерсен)
5. Тяжёл камень на дно тянет, Шелкова трава ноги спутала, Желты пески на
груди легли. («Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»). Назовите автора
этой сказки? (Это русская народная сказка.)
6. А посуда вперед и вперед по полям по болотам идёт И чайник шепнул
утюгу: Я дальше идти не могу'. И заплакали блюдца: Не лучше ль вернуться?
И зарыдало корыто: Увы, я разбито, разбито! («Федорино горе») назовите
автора? (Корней Чуковский)
7. Три девицы под окном, Пряли поздно вечерком. "Кабы я была царица,-
Говорит одна девица,-То на весь крещеный мир Приготовила б я пир".- "Кабы
я была царица,-Говорит ее сестрица,-То на весь бы мир одна Наткала я
полотна".- "Кабы я была царица,-Третья молвила сестрица,-Я б для батюшки-
царя Родила богатыря".(«Сказка о царе Салтане») автор этой сказки? (А. С.
Пушкин.)
8. «Пустил стрелу старший брат – упала стрела на боярский двор, против
девичьего терема, и подняла ее боярская дочь. Пустил стрелу средний брат –
полетела стрела к богатому купцу во двор. Подняла ее купеческая дочь.
Пустил стрелу Иван – царевич – полетела его стрела прямо в топкое болото, и
подняла ее лягушка – квакушка… » («Царевна-лягушка») автор этой сказки?
(А. С. Пушкин.)
Конкурс «Угадай мелодию»
Воспитатель: Последний
конкурс
нашей
викторины
называется
«Угадай
мелодию», за каждую правильно угаданную мелодию вы получите фишку в
свои копилки (звучит мелодия, дети угадывают и называют сказку, получают
фишки, на экране появляется герои из отгаданной сказки)
Вам нужно будет угадать мелодию из знакомых мультфильмов.
Слушаем первый музыкальный отрывок
1. Мультфильм «Бременские музыканты»
(Ни чего на свете лучше нету чем бродить друзьям по белу свету…)
2. Песенка бабок ежек из мультфильма «Летучий корабль»
(Растяни меха гармошка, пой, играй, наяривай…)
3. Песня из мультфильма «Каникулы в Простоквашино»
(Если б не было б зимы в городах и селах, никогда б не знали мы этих дней
веселых…)
4. Песенка из мультфильма «Крошка - енот»
(От улыбки хмурый день светлей, от улыбки в небе радуга зажгётся…)
5. Колыбельная из мультфильма «Умка»
(Спят твои соседи белые медведи, спи и ты скорей малыш…)
6. Песенка из мультфильма «Мама для мамонтенка» (пусть мама придет
пусть мама меня непременно найдет..)
Воспитатель: Молодцы ребята! Знаете название всех сказок.
Конкурс «Путаница»
Воспитатель: следующий конкурс называется «Путаница».
Названия
сказок
зашифрованы
вам
надо
подумать
и
дать
правильное
название сказок (детям необходимо вспомнить и назвать сказки правильно, за
каждый
правильный
ответ
дети
самостоятельно
кладут
в
свои
копилки
фишки).
Воспитатель: Дайте правильное название сказок и литературных героев.
1. «Иван-царевич и зеленый волк» (Иван царевич и серый волк))
2.
«По собачьему веленью»
3.
«Дарьюшкина избушка» (Заюшкина избушка)
4.
«Сестрица Аленушка и братец Никитушка» (Иванушка)
5.
Сивка-будка»
6.
«Плавучий корабль»
7.
«Волк и 7 тигрят»
8.
«Пашенька и медведь»
9.
«Гуси-вороны»
10.
«Царевна-индюшка»
Конкурс «Кто больше знает пословиц»
О труде, о дружбе, о смелости.
Воспитатель: Вот и подошла к концу наша викторина «Знатоки сказок».
Хочу поблагодарить обе команды за активное участие в игре. Вы доказали
нам,
что
вы
самые
настоящие
знатоки
сказок.
Понравилось
вам
путешествовать по стране сказок?
Мне тоже очень понравилось с вами путешествовать, спасибо вам за него.
Давайте скажем спасибо и нашим гостям, за то, что они путешествовали с
нами.