«
Педагогические основы взаимодействия ДОУ с семьей»
Совместное развлечение с родителями к Дню семьи. Папа, мамочка и я - очень дружная семья.»
Аудитория
родители подготовительной группы, воспитатель, музыкальный руководитель, хореограф, дети.
Количество участников
: 10 родителей, воспитатель, музыкальный руководитель, хореограф, дети.
Задачи
: 1. Создание атмосферы взаимопонимания, общности интересов. 2 .Создать положительный эмоциональный настрой, веселое, бодрое настроение от совместной игровой деятельности с родителями. 3. Разнообразить формы работы с родителями.
Ожидаемые результаты:
1. Создать условия для благоприятного климата в группе в рамках семейного воспитания. 2. Продуктивное творческое взаимодействие педагогов и родителей. 3. Создание положительных эмоциональных переживаний детей и родителей от совместного празднования мероприятия.
Информационно- техническое обеспечение
: музыкальный центр.
Материалы и оборудование
: строительные кубики, обручи, мелкие игрушки, воздушные шары, полотно ткани.
Логика проведения:

1.
Вступительное слово ведущего.
Здравствуйте, уважаемые гости, взрослые и ребятишки! Мы очень рады встречи с вами. Тем более, что для этого есть повод. Сегодня наш праздник посвящён международному дню семьи. Семья - это самое емкое слово. В нем слышится «семя» - жизни основа. Семь «я» - это семеро, связанных прочно, И будущих жизней - надежный источник. Семья - это радостный детский смех. Семья - то, что в жизни нам дарит успех! Пусть будут опорой друг другу родные, И пусть всех минуют несчастья любые! Семья - нашей жизни надежный оплот, Что в детстве и в старости нас бережет. Семья - на любви построенный дом, Пусть радость и счастье царствуют в нем! Итак, давайте начнём наш праздник, который будет проходить в виде КВН. Предлагаю участникам разделиться на две команды по 5 взрослых и 5 детей. Таким образом в каждой команде у нас по 10 участников. И первое задание придумать названия и представить свою команду. А пока команды готовятся разрешите представить наше строгое, но справедливое жюри. Первое задание " «Давайте, познакомимся». (Капитаны представляют свою команду стихами , частушками т.д.)
Вокальная группа исполняет песню "Взрослые и дети" Под музыку появляется Карлсон.(К.) К. -Ой, как много здесь ребят. Наверное, это детский сад? - (Спрашивает у ребят). Я правильно прибыл по адресу? Дети: Да. К.- А вы знаете кто самый быстрый в мире доставщик посланий? Дети: Да, это ты Карлсон. К. - И это правда. У меня для вас важное послание. Прошу получить и расписаться.
Вед. Ребята, что же нам принес Карлсон? Давайте прочитаем эти послания. (Открывает конверты и читает). Ведущий - В письме - задание. Командам предлагается по – очереди отгадывать загадки. Отгадывают дети. - На сметане я мешен, На окошке я стужен, Круглый бок, румяный бок, Покатился (Колобок). - Лечит маленьких детей, Лечит птичек и зверей, Сквозь очки свои глядит Добрый доктор (Айболит)! Уплетая калачи, Ехал парень на печи. Прокатился по деревне И женился на царевне. (Емеля из сказки «По щучьему веленью») Всех важней она в загадке, Хоть и в погребе жила: Репку вытащить из грядки Деду с бабкой помогла. (Мышка) Ждали маму с молоком, А пустили волка в дом. Кто же были эти Маленькие дети? (Семеро козлят)
- Толстяк живет на крыше, Летает он всех выше. (Карлсон). К. Ох какие вы все умненькие, сообразительные, такие трудные загадки разгадали, даже про меня. Молодцы! Весело с вами, но у меня еще мого дел. До свидания Я полетел. (Убегает) Ведущий - Уважаемые родители, а теперь задание для вас. Конкурс пословиц и поговорок. Я буду начинать, а Вы должны будете продолжить: Дерево держится корнями, а человек…. …. (семьей) ; Куда мать - туда и … (дитя) ; Отца с матерью почитать - (горя не знать) ; У кого есть бабушка и дед, тот не ведает… .(бед) ; У сына болит пальчик, а у матери … .…. (сердце) ; Ребенок без отца, что дом без…. (крыши) ; Всякая мать считает своего гусенка…. (лебедем) ;
При солнышке тепло, а при матери…. (добро) . В прилежном доме густо, а в ленивом-…. …. (пусто) ; Под музыку забегает "Малыш".(М.) М. - Здравствуйте, уважаемые взрослые, привет ребята. Вы не видели сдесь Карлсона. Ведущий - Да Малыш он только что был сдесь, но очень быстро улетел... М. - Вот он всегда так... Разбросал все мои игрушки и улетел. Скоро придет Фрекен Бок, а я не успею убраться, она опять оставит меня без прогулки... Ведущий - Не волнуйся Малыш мы тебе поможем и Фрекен Бок останется довольной. Конкурс «Кто быстрее перенесёт игрушки». (На пол кладутся 4 обруча и 1 платочек. В 2 обруча складывают по 5 игрушек, Побеждает та команда, которая быстрее перенесёт по 1- й игрушке в другой обруч и поднимет вверх платочек). М. - Какие шустрые и смышленые дети! Все справились с заданием. Теперь я могу спокойно идти гулять со своим щенком. До свидания!. (Уходит) Ведущий - А теперь посмотрим чьи родители самые талантлевые? Следующий конкурс называется «Танцевальный». ( Папы и мамы танцуют под музыку разных танцевальных направлений: рок – н –ролл, барыня, танго, цыганочка и т.д.) Ведущий - а сейчас наша хореографическая группа исполни для вас танец "Калинка" Проводится игра «Забавный слалом» - между игроками растягивается большой платок или занавеска, один край поднимается, изображая горку. Под
музыку игроки перекатывают шарик вниз, не давая ему упасть на пол. Затем поднимается противоположный край, игра продолжается пока шарик не упадет. Игра «Воллейбол» - перебрось шарик друг другу. Шарики – по количеству игроков. Ну, вот и закончились все вопросы и конкурсы. Конкурс наш удался на славу. И, думаю, всем он пришелся по нраву. Наступает самая ответственная минута. Члены жюри, объявите, пожалуйста, итоги конкурсов. Награждение команд Ведущий - Ну вот пришла пора заканчивать наш праздник. Приглашаю всех на веселый совместный танец «Птичий двор». Наше весёлое развлечение подошло к кончу всех приглашаю на чашечку ароматного чая.