Тема занятия «Красивая салфеточка». Возраст Вторая младшая группа Основная образовательная деятельность Художественно- эстетическое развитие (аппликация) Интегрированные образовательные области Речевое развитие Художественно- эстетическое развитие Познавательное развитие Музыкальное развитие Форма проведения Совместная деятельность детей и взрослых. Цель Развитие интереса детей к художественному творчеству. Развитие практических умений в работе с бумагой. Воспитательные задачи Воспитывать желание детей помочь ближнему (кукле) Развивающие задачи Развивать композиционные умения, цветовое восприятие, эстетические чувства. Образовательные задачи Учить детей составлять узор на квадратной форме из готовых заготовок располагая их в определённой последовательности . Методы и приемы 1. Словесный: объяснение, вопросы 2. Наглядный: показ 3. Игровой: сюрпризно – игровой момент 4. Практический: выполнение задания Наглядные средства обучения Демонстрационный: кукла, образцы салфеток. Раздаточный: альбомный лист белого цвета формат 15x15 см, круги вырезанные из цветной бумаги красного и зелёного цветов диаметр 3 см, 2 см, клей, салфетка.
Организация детей Индивидуальная работа 1.Учить Сабину отвечать на поставленные педагогом вопросы. Словарная работа красный, зеленый, квадрат. Предварительная работа Работа с методической литературой, написание конспекта. Аппликация из бумаги с детьми салфетку. Структура ООД Вводная часть: 2 мин. Основная часть: 10мин. Физминутка:1мин. Заключительная часть: 2мин. Ход ООД Воспитатель: - Исәнмесез баллалар! - Какое у вас сегодня настроение? У (Ответы детей) . Воспитатель предлогает детям поиграть в д /и « найди свой домик». В дверь кто – то стучится: входит кукла Айсылу. Здоровается с детьми. Воспитатель обращает внимание на, то что Айсылу почему – то грустная; Давайте спросим у Айсыру почему она грустная? Айсылу говорить, что ее пригласили на праздник, у него нету красивая салфетка . Давайте мы Айсылу сделаем красивые салфетки? (Да). Дети
садятся за столы. - Тогда не будем терять времени и приступим к работе. Сегодня мы с вами будем украшать наши салфетки. У вас на столах лежит приготовленные кружки, квадрат, клей, салфетка чтобы вытирать ручки. Я вам предлагаю делать вот такие салфетки. (я им показываю) Давайте мы с вами разложим в салфетку кружки, как показаны в примере. Физминутка: - Ребята, а теперь давайте приклеим кружки. Посмотрите, как делаю: беру кружок, переворачиваю яркой стороной вниз, намазываю клеем не только середину, но тщательно промазываю края. Теперь переворачиваю круг клеем в квадрат. Теперь попробуйте сами. - Ребята, вот и готовы наши салфетки! Айсылу тебе понравился салфетки. (Да) Айсылу уже пора идти на праздник, она с вами прощается. До свидания. Рефлексия: -Что мы с вами сегодня делали? - К нам кто пришел в гости сегодня?