Напоминание

Конспект проведения дидактической игры "Чудесный мешочек".


Автор: Мокроусова Нелли Анатольевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: Детский сад общеразвиващего вида МАДОУ № 218
Населённый пункт: г. Кемерово
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: Конспект проведения дидактической игры "Чудесный мешочек".
Раздел: дошкольное образование





Назад





"Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным

осуществлением

деятельности по художественно-эстетическому

направлению развития воспитанников"

МАДОУ №218

«В гостях у сказки»

Конспект проведения дидактической игры

«Чудесный мешочек».

Составила вос-ль: Мокроусова Н. А.

Кемерово 2016


Конспект проведения дидактической игры «Чудесный мешочек».

Цель:
- закрепление знаний детей о фруктах;  Развивать умение детей узнавать предметы по характерным признакам:  Развивать активное запоминание, умение внимательно слушать товарища, дополнять его рассказ;  Развивать умение детей описывать предмет, выделять его характерные признаки;  Развивать речь;  Воспитывать внимание, дружеские отношения к своим сверстникам. Оборудование: муляжи фруктов и овощей, 2 корзинки, 2 салфетки, мешочек. Ход игры: - Ребята, что у нас здесь лежит под салфеточками. Давайте посмотрим. - Ребята, как называются эти предметы (овощи) Давайте их назовем. Молодцы. - Теперь давайте посмотри, что лежит под другой салфеткой. Как называются эти предметы? (фрукты) - Ребята, у меня есть загадки, давайте попробуем их отгадывать. 1. Круглое румяное. Я расту на ветке, Любят меня взрослые, И маленькие детки. (Яблоко) 2. Он оранжевого цвета, И зимой, и теплым летом.
Очень много витаминов в этом круглом…(апельсине) 3. Этот вкусный желтый плод, К нам из Африки плывет, Обезьянам в зоопарке, Пищу круглый год дает. (Банан) 4. Желтая и сладкая, Я расту на ветке, Любят меня взрослые, И маленькие детки.(Груша) - Мы все загадки отгадали, молодцы. Ребята, а у меня есть мешочек. Посмотрите какой он красивый. Сейчас мы с Вами поиграем в игру «Чудесный мешочек». Давайте все фрукты и овощи спрячем в этот мешочек, помогите мне. - А сейчас ребята садитесь на стульчики. Вы будете подходить и доставать из мешочка фрукт или овощ. После вы расскажите о нем. Какого цвета, формы, вкуса сладкий или горький, на какую геометрическую фигуру похож. - Молодцы, мы хорошо поиграли в игру. Все фрукты и овощи назвали.
Рефлексия:
- Вам понравилась игра? - ребята в какую игру мы играли? А сейчас вы можете поиграть в нее самостоятельно.


В раздел образования