Цели и задачи проведения открытого урока: 1. Пропаганда социальной значимости курса «Основы безопасности жизнедеятельности», поднятие его престижа; 2. Пропаганда культуры безопасности жизнедеятельности среди подрастающего поколения; 3. Практическая отработка навыков безопасного поведения школьниками в различных условиях; Оборудование: мультимедийная установка, презентация «Чтобы выжить – надо знать», карточки с заданием, учебный фильм «Правила поведения в ЧС». Ход урока. I. Организационный момент. Психологический настрой. II. Введение материала по цели урока. Сегодня мы собрались для очень важного и интересного разговора. Современный мир, природа и развивающиеся технологии все чаще бросают нам вызов в виде природных бедствий, техногенных аварий и катастроф. В нашей стране существует мощная структура - МЧС России, готовая действовать в сложной обстановке чрезвычайных ситуаций различного характера. И ее сила заключается не только в современном высокотехнологичном оборудовании, но и в кадровом потенциале. В МЧС России работают подготовленные сотрудники, искренне любящие свое дело. Их знают и уважают во всем мире – наша страна не оставляет без внимания и помощи ни одну чрезвычайную ситуацию на планете. 1-й слайд: МЧС России  Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий.  Основано 27 декабря 1990 года.  Вышестоящий орган государственной власти Президент РФ. 2-й слайд: Министр МЧС Владимир Андреевич Пучков в должности с 21 мая 2012 года. 3-й слайд: Символика МЧС России: Большая эмблема Представительский флаг 4-й слайд: За прошедшие сутки 24.04.2013 года 5-й слайд: Спасателями и пожарными МЧС России спасено 443 человека. 6-й слайд: В техногенных пожарах спасено 107 человек.
7-й слайд: Обнаружено и обезврежено 138 взрывоопасных объекта. 8-й слайд: На водных объектах спасено 2 человека. 9-й слайд: Психологическая помощь оказана в 13 случаях. 10-й слайд: Опасной называется ситуация, которая угрожает жизни, здоровью, имуществу человека или природной среде. 11-й слайд: Не проходит и дня, чтобы газеты, радио, телевидение не принесли сообщение об очередной аварии, катастрофе, стихийном бедствии, преступлении в том или ином городе, либо стране. Террористы захватывают заложников, терпят бедствие пароходы и поезда, пешеходы попадают под колёса машин. 12-й слайд: Каждый из нас может оказаться в такой непредвиденной ситуации. Кто же поможет человеку, оказавшемуся в опасности? Прежде всего – ОН САМ! Сегодня на нашем уроке три команды спасателей попробуют найти выход из предложенных в игре опасных ситуаций! 13-й слайд: Единая дежурно-диспетчерская служба. В каждом городе страны по инициативе МЧС России создаётся Единая дежурно- диспетчерская служба, которая является составной частью городского управления Единой системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций. 14-й слайд: Службы экстренной помощи. Знать номера телефонов экстренных служб нужно всем, и взрослым, и детям! Всем известны номера телефонов 01, 02, 03, 04. А как ещё можно позвонить в Единую городскую службу спасения по стационарному и мобильному телефону? 39-3-01, 2-32-01, 010. 15-й слайд:
Задание 1. «Просьба о помощи».
В этом задании вы получаете карточку с номером телефона экстренной службы. Командам спасателей необходимо назвать экстренную службу по номеру телефона, позвонить туда и правильно провести разговор с диспетчером службы. 16-й слайд:
Задание 2. «Тушим сами».

Как правильно вызвать пожарную службу, мы знаем. Но сами - бездействовать не можем! Что же делать? 17-й слайд: Вопрос каждой команде спасателей: 1.Чем можно затушить горящие бензин, керосин и другие органические масла? 2.Если на вас загорелась одежда, ваши действия? 3.Что делать, если комната, в которой вы находитесь, стала заполняться густым едким дымом? 18-й слайд: Первая медицинская помощь. Первая медицинская помощь - это простейшие срочные и необходимые меры для спасения жизни человека и предупреждения осложнений до прибытия скорой помощи. В экстремальных условиях может возникнуть ситуация, когда только ты сможешь оказать первую медицинскую помощь себе или пострадавшему товарищу. 19-й слайд: Задание 3. «Помоги пострадавшему». Первой команде спасателей необходимо оказать медицинскую помощь при ссадинах или порезах; второй команде спасателей – при пищевом отравлении; третьей команде – оказать первую помощь при ожоге. 20-й слайд:
Задание 3.
Выберите для каждого случая нужные медикаменты: Бинт Йод Р-р бриллиантовый зелёный Перманганат калия Пантенол Перекись водорода Индивидуальный перевязочный пакет Салфетки стерильные медицинские Уголь активированный 21-й слайд: Чрезвычайные ситуации на железной дороге. Каждый человек в среднем один-два раза в год едет куда-нибудь на поезде. Поезда - достаточно безопасный вид транспорта, но всё же нужно быть готовым к возможным опасным ситуациям, чтобы не растеряться в трудную минуту и действовать правильно.
22-й слайд: Справочная информация. Одна из крупных мировых катастроф на железных дорогах случилась 6 июня 1981 года в Индии. В ней погибло 800 человек. 23-й слайд:
Задание 4. «Осторожно, поезд!»
Представим ситуацию пожара в вагоне поезда. Командам спасателей необходимо расположить приведённые ниже действия в нужной последовательности. -Уходи от пожара в передние вагоны, если это не возможно, иди в конец поезда, плотно закрывая за собой все двери; -Закрой окна, чтобы ветер не раздувал пламя; -Если существует угроза твоей жизни, не пытайся спасать багаж; -Немедленно сообщи проводнику о пожаре, извести пассажиров о случившемся, разбуди спящих; 24-й слайд: Обеспечение безопасности дорожного движения. Справочная информация: Современный транспорт – зона повышенной опасности. Под колёсами машин ежегодно в дорожно-транспортных происшествиях погибает в нашей стране около 40000 человек, из них каждый десятый – ребёнок, причём мальчиков погибает больше! Поэтому нужно знать и соблюдать правила дорожного движения! 25-й слайд:
Задание 5. « Мои друзья – дорожные знаки».
Дети Пешеходный переход  Когда вы куда-нибудь едете, вам по пути встречается много дорожных знаков. Знаете ли вы, что они обозначают?  Задание командам спасателей: у вас имеются карточки с изображением дорожных знаков, вам надо правильно определить, что он обозначает. 26-й слайд: Запрещающие знаки. Движение пешеходов Движение на велосипедах запрещено запрещено 27-й слайд: Знаки особых предписаний. Место остановки Подземный пешеходный
трамвая переход 28-й слайд: Предупреждающие знаки. Пересечение с трамвайной Железнодорожный переезд линией без шлагбаума 29-й слайд: Белореченск – промышленный город.  Как и все промышленные города, в определённой степени является объектом потенциальной опасности для людей и окружающей среды.  В нашем районе расположены химический завод, маслоэкстракционный завод, завод по производству ЖБИ и другие предприятия, на которых при аварии возможно заражение воздуха парами хлора, аммиака и других отравляющих веществ. 30-й слайд:
Средства индивидуальной защиты
предназначены для защиты человека от радиоактивных и отравляющих веществ, и бактериальных средств. По своему назначению они делятся на средства защиты органов дыхания и кожи. По принципу защиты – на фильтрующие и изолирующие. 31-й слайд: Мы заканчиваем наш урок, и желаем нашим спасателям и вам, ребята, действовать в жизни так же дружно и обдуманно, как в игре. Запомните: ваша безопасность в ваших руках! III. Подведение итогов. Чему был посвящён наш урок? Как вы понимаете тему урока? Почему важно знать, как действовать в различных ЧС? Какие ситуации мы называем чрезвычайными? Предлагаем вашему вниманию фильм «Правила поведения в ЧС». Просмотр учебного фильма «Правила поведения в ЧС». Урок подготовлен с использованием интернет ресурсов, учебного фильма «Правила поведения в ЧС», презентация составлена на основе презентации Жидилёвой Е.А. «Чтобы выжить- надо знать». Классный час-игра по теме: «Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях».
В с ла с Президент Российской Федерации.года.