Экологическая ситуация в Рязани и Рязанской области. Город Рязань-административный центр Рязанской области является крупнейшим городом России. Относится к крупным научным, военным и промышленным центрам. Находится в центре Восточно-Европейской равнины, между реками Ока и Волга, на территории западной части Рязанской области. Площадь Рязани — 224 квадратных километра. Расстояние до столицы составляет 180 километров. Являясь наиболее близким к Москве крупным городом, Климатические условия — умеренно-континентальные, с характерной умеренно холодной зимой и тёплым летом. Население Рязани составляет 532 772 человек, из которых 95,8 % — русские. ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ЭКОЛОГИЮ РЯЗАНСКОГО КРАЯ:  Предприятия промышленности  Автотранспорт  Последствия аварии на Чернобыльской АЭС  Чрезвычайные ситуации техногенного и природного характера (лесные торфяные пожары)  Низкий уровень экологической культуры людей Автотранспорт:  Географическое местоположение Рязани обуславливает большой грузовой и пассажирский транзит  Увеличение общего числа личного автотранспорта  Плохое состояние дорог  Недостаточное количество объездных путей и транспортных развязок Предприятия промышленности: Последствия аварии на Чернобыльской АЭС:  В городе Рязань отмечается превышение средних по стране концентраций суммарной бета-активности. Наибольшие площади загрязнения имеются в Кораблинском, Милославском, Михайловском, Ряжском, Сараевском и Ухоловском районах  Часть лесов, расположенных на юго-западе области подверглись загрязнению радионуклидами. За период с 1992 по 1994 г. было выявлено загрязнение на лесных участках площадью 73,3 тыс. га  Наблюдается тенденция увеличения уровня радиоактивного загрязнения источников нецентрализованного водоснабжения особенно для Скопинского , Ухоловского, Милославского районов
 В Рязанском и Рыбновском районах наблюдается повышенный уровень выделения почвенного радона.  На многих промышленных объектах происходит накопление радиоактивных отходов, подлежащих вывозу на захоронение Низкий уровень экологической культуры людей:  В реку Трубеж производится сброс неочищенных сточных вод г. Рязани ,и где, следовательно, отмечаются превышения допустимых показателей по многим веществам  Леса области представляют собой насаждения с высокой степенью пожарной опасности, еще одной проблемой ведения лесного хозяйства являются пожары. Наибольшее число пожаров происходит из -за неосторожности людей  Изменения природных комплексов возникают от вытаптывания подроста, уплотнения почвы и уничтожения красивоцветущих и лекарственных растений  В результате нерациональной деятельности человека в области усиливается рост оврагов: ежегодный прирост составляет более 20 % их общей площади Мероприятия, направленные на улучшение экологической обстановки:  Постановлением от 30 сентября 2013 года № 4051 утверждена муниципальная программа «Охрана окружающей среды в городе Рязани» на 2014 — 2020 годы  Осуществляется контроль над сохранением баланса территорий зеленого фонда при корректировке границ и выполнением озеленительных работ  Предусмотрен ряд мероприятий для организации системной работы в области экологического образования и просвещения  Для усиления кадрового потенциала учителей-организаторов экологического образования осуществляется ежегодная переподготовка учителей общеобразовательных школ города Рязани  Был проведён семинар «Горихвостка – птица 2015 года», который стал официальным открытием в Рязани года природоохранного символа  Издается печатная продукция экологической направленности  Проведение эколого-просветительской деятельности со школьниками, осуществляемой сотрудниками всех образовательных учреждений  Используя мировой и отечественный опыт, в МБОУ «Школа № 35» проводятся разнообразные природоохранные мероприятия, функционирует объединение школьников «Юный эколог», развивается экологическое направление волонтерского отряда «Позитив» в поддержку охраны природы, организуются эколого-просветительские и познавательные мероприятия, а именно: акции
"Возродим Рязанские леса" (посадка сосен) и "Вырасти свою сосну", "Батарейку принеси - мир от щелочи спаси!", акции-соревнования: "Субботка-переработка" и "Соберем макулатуру - сохраним дерево", акция "Экологичная упаковка", расчистка родников и берегов водоемов, уходные работы за посаженными ранее зелеными насаждениями. В целях постоянного информирования населения о состоянии окружающей среды и мерах администрации города по улучшению экологической обстановки на территории города подготовлено 12 материалов в печатные издания, дано 14 интервью городским телеканалам. Опубликованы 22 статьи в печатных средствах массовой информации об эколого-просветительской и научной деятельности на природных территориях города. В целях совершенствования системы экологического образования и просвещения в городе на период 2014 - 2020 годов предусматривается работа по следующим основным направлениям: работа с детьми дошкольного возраста, школьниками, учителями и другими группами населения; повышение квалификации педагогических работников; организация экологических кружков, выставок, тематических экскурсий и экскурсий по экологическим тропам на природных территориях. Осуществляется выставочная деятельность, направленная на популяризацию экологических знаний, привлечение внимания горожан к уникальности живой природы города, ее сохранению и восстановлению (традиционные выставки поделок из природного материала «Вальс цветов", «Вторая жизнь вещей»). Волонтеры школьного отряда «Позитив» оказывают значительную помощь и поддержку в работе по уборке природных территорий. Экологические десанты: • В рамках дней защиты от экологической опасности в нашей школе проводятся экологические десанты: “Чистые озера”, “Родники», «Сосновый бор», в которых участвуют дети , родители , педагоги. • Утилизация отходов от неорганизованных туристов в сосновом бору (2001-2014) • *Очистка озер- стариц от мусора (2002-2016) • *Сбор валежника в сосновом бору (2000-2016) • *Организация стоянки для туристов в сосновом бору (2000-2005) Мероприятия в МБОУ «Школа № 35», направленные на улучшение экологической обстановки: 

Организация летней экологической практики  Взаимодействие с общественностью, освещение деятельности в области экологического просвещения в средствах массовой информации  Рекламно-издательская деятельность (памятки, буклеты)  Организация школьной научно-исследовательской деятельности
 Организация отдыха и физкультурно-оздоровительной деятельности обучающихся  Организация экологических праздников, фестивалей, акций, природоохранных мероприятий