Творческий проект «Новогоднее волшебство»
Решетникова Нина Юрьевна, Новокшонова Наталия Владимировна, музыкальные руководители д\с № 196 г. Кирова телефон: 33-01-91 Одной из годовых тем образовательной деятельности детского сада №196 г. Кирова на 2014-2015 учебный год являлась тема исследовательско - проектной деятельности. Федеральный государственный образовательный стандарт предполагает проектную деятельность как одну из форм поисковой деятельности детей дошкольного возраста, которая способствует развитию их творческих способностей. Проектная деятельность– педагогическая технология, стержнем которой является самостоятельная исследовательская познавательная, игровая, творческая, продуктивная деятельность детей, в процессе которой ребенок познает себя и окружающий мир, воплощает новые знания в реальные продукты (Л.Л. Тимофеева). Большое место в педагогической деятельности нашего детского сада занимают вопросы социализации и коммуникации воспитанников. Для решения поставленных задач педагогическим коллективомобразовательного учреждения

был создан творческий проект «Новогоднее волшебство».


I. Актуальность проекта.
Тема «Исследовательско – проектная деятельность» являлась годовой темой для данного учреждения. Коллектив педагогов признал интересным познакомить детей, родителей, воспитателей с традициями, историей и перспективами развития новогодней елочной игрушки. Цель проект а – расширить представления о возникновении и разнообразии новогодних игрушек посредством музыки, литературы, кино, фотографии, продолжить формирование художественно-эстетического вкуса у детей, приобщать детей к прошлому и настоящему культуры своей страны.
Задачи:
Для музыкального руководителя: *побудить интерес детей к исследовательско - творческой работе. * продолжить знакомство с русской классической музыкой, русской традицией и культурой на примере балета «Щелкунчик» П.И. Чайковского, поддерживать познавательный интерес у детей * продолжить формирование творческой личности ребенка. Для детей: * выявлять проблему и находить способы её решения; * научиться изготавливать новогоднюю елочную игрушку разными способами из различного материала; 1
*познакомиться с историей возникновения новогодней игрушки. Для воспитателя: *оказывать детям помощь в выявлении проблемы, в поиске её решения, в оформлении работ, в организации выставки; *воспитывать интерес к народному творчеству, любовь к ручному труду; *развивать навыки коммуникативного общения; * развивать познавательную активность дошкольников; *познакомить с историей возникновения новогодней игрушки; * привлекать родителей к участию в проекте; * налаживать конструктивное взаимодействие с семьями воспитанников. Для родителей: *помочь детям достичь положительных результатов; * участвовать в организации выставки. Продолжительность проекта: проект краткосрочный Вид проекта: исследовательско – творческий Участники проекта: дети (возраст 4-7 лет), родители, воспитатели, музыкальные руководители. Продукт проекта: *для музыкального руководителя - выставка коллекции, презентация *для детей: поделка своими руками «Ёлочная игрушка будущего». *для воспитателя: организация выставки коллекции детских работ елочных игрушек, проведение экскурсий. * для родителей: участие в выставке детских работ.
Ожидаемые результаты по проекту:
Для детей: *развитие интереса детей классической музыке, русской народной культуре, истории родной страны, художественному творчеству; * закрепить умение детей изготавливать игрушку разными способами, применяя различный материал: пластилин, вата, ткань, бумага, шерсть, природный материал, и т.д. * получить эмоциональный отклик от своей работы; Для воспитателя: * повышение педагогического мастерства * сбор информации по данной теме, используя такие направления как: телевидение, энциклопедии, компьютер. * оформление проекта * подготовка экскурсоводов по выставке
Для родителей
: *рост уровня информированности родителей о деятельности ДОУ * активное участие родителей в жизни детского сада и группы.
II.Содержание проекта:

1.Подготовительный этап.
2
* постановка целей и задач *подбор методической литературы *подбор наглядного материала
Действия детей
: постановка проблемы: «Какие бывают новогодние елочные игрушки. Какие будут елочные игрушки в будущем?»
Действия педагогов (воспитателей, музыкальных руководителей):
постановка целей и задач: подбор методической литературы, подбор наглядного материала.
Действие родителей
: изучение предложенной информации.
2. Основной этап:
* знакомство с историей появления разнообразных елочных украшений, рассматривание новогодних игрушек * работа с родителями, воспитателями *просмотр мультфильма «Щелкунчик» на музыку П.И. Чайковского *рисование игрушек разных эпох (18-21 век) * подготовить беседу для воспитателей об истории возникновения новогодней игрушки * подготовить информацию для родителей
Действия

детей
: участие в беседе «Знакомство с елочной игрушкой», самостоятельная художественная деятельность «Ёлочные игрушки разных эпох» (рисование, аппликация, ручной труд)
Д е й с т в и я

п ед а г о г о в :
оснащение предметно-развивающей среды (оформление группы в соответствии с темой, организация выставки коллекции новогодней игрушки), проведение познавательной ООД по теме, подготовить информационный лист для родителей «История новогодней ёлочной игрушки», консультация для родителей «Новогодние игрушки своими руками», подготовить путеводитель по выставке ёлочных игрушек.
Действие родителей
: помощь детям при изготовлении новогодних ёлочных игрушек, формирование коллекции ёлочных игрушек разных лет.
3.Заключительный этап:

*а
нализ результатов проекта *выставка коллекции и презентация
Действия детей
: оформление выставки игрушек «Новогоднее волшебство»
Действия

педагогов:
проведение экскурсии по выставке, объявление благодарностей активным участникам проекта на родительских собраниях, подготовить презентацию проекта.
Действие

родителей:
помощь в оформлении выставки ёлочных игрушек, экскурсии с детьми.


III. Методическое обеспечение проекта.
3
1.Подготовить информационный лист для родителей 2. Разработать историческую справку о возникновении новогодней игрушки для воспитателей. 3.Создать путеводитель по выставке «Новогодние игрушки»
IY. Защита проекта – презентация выставки.
Воспитатель выступает в роли экскурсовода по выставке новогодних игрушек (по рекомендациям музыкального руководителя, приложение)
Критерии эффективности проекта
: *Проект «Новогоднее волшебство» повысил мотивацию к изучению проблемы у всех участников проекта. *Внедрение новых технологий в воспитательно-образовательный процесс ДОУ в соответствии ФГОС *Взаимодействие педагогов, детей, родителей ДОУ в проекте, позволило приобщить детей к традициям семьи, общества, государства. Список литературы: 1. Божерянов И.В. «Как празднует народ русский Рождество, Новый год, Крещение». [Текст] –М.,Сфера,2000.-153 с. 2. Б ы к о в с к и й М . « К а р т о н а ж н ы е и г р у ш к и » [ Т е к с т ] – М.,Просвещение,1954,-48 с. 3. Гумерова М.И. «Игрушки петербургских детей» [Текст]- СПб, Каро, 2007,-120 с. 4. Душечкина Е.В. «Русская елка» [Текст] - Екатеринбург, 2004.-210 с. 5. Душечкина Е.В. «Три века русской елки» [Текст] - М, Владос,1998.- 100с. 6. Журнал «Добрые советы» «Изготовление новогодних игрушек из ваты, яиц, папье-маше»№ 4 2009 . 7. Зеленина Т.В. «Елка моего детства» [Текст] - М.,Мозаики -Синтез, 2006.-85 с. 8. Кочкина Н.А «Метод проектов в дошкольном образовании» - М., Мозаика – Синтез,2012 -72 стр. 9. Лапковский В.М. «Елочная игрушка» [Текст] - М., Просвещение, 1976.- 206 с. 10.Павлов Т.М. «Самодельные елочные украшения» [Текст] – Владимир: Академия, 1995. -173 с. 4

Приложение.

Путеводитель по выставке новогодних ёлочных игрушек.

(рекомендации по проведению воспитателям групп)
1.Объянить детям цель визита и задачи выставки новогодних ёлочных игрушек «Новогоднее волшебство» 2.Обратить внимание детей на сюжет, материал из которого изготовлена игрушка, на цветовое решение, время изготовления ёлочной игрушки. 3. Найти в коллекции игрушек общее и различие (цвет, форма, материал, сюжет) 4.Выбрать наиболее понравившуюся игрушку и мотивировать свой выбор. 5.Предложить вернуться в группу и нарисовать «игрушку будущего» 5