НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.
Брейдер Елена Яковлевна,

МБДОУ детский сад «Светлячок»

П. г. т. Промышленное

воспитатель группы раннего возраста

ЦЕЛЬ: раскрытие значения нетрадиционных техник рисования в работе с детьми в условиях ДОО. ЗАДАЧИ: - познакомить с использованием разнообразных техник рисования детей раннего возраста; - развивать воображение и творческое мышление детей; - показать актуальность работы использования нетрадиционных техник рисования.
Этот вид рисования хорошо развивает мелкую моторику, это влияет не только на умение малыша использовать свои ручки, но способствует развитию речи. Рисование пальчиками - это хороший рефлекторный массаж. На ладонях и пальцах находятся определённые точки, которые связаны со всеми органами тела. Массируя эти точки, можно добиться улучшения состояния организма в целом.
Рисуя, ребенок погружается в сказочный мир, который хорош для создания положительной эмоциональной атмосферы в группе. Это и способ адаптации малыша к детскому саду, и снятие психологического напряжения, и развитие координации движения, и развитие мелкой моторики, и ориентации в собственном теле
ДЛЯ МАЛЫШЕЙ ТВОРЧЕСТВО - ПРОЦЕСС, А НЕ РЕЗУЛЬТАТ. ПАЛЬЧИКИ
ЛАДОШКИ
НАШИ РАБОТЫ

РИСОВАНИЕ ВИТРАЖНЫМИ КРАСКАМИ

ВИТРАЖИ
РИСОВАНИЕ НА ПЕНЕ ДЛЯ БРИТЬЯ. Нанести немного пены на поднос, разровнять ее с помощью линейки.
Капнуть на пену красками различных цветов
Спичкой, зубочисткой или кисточкой водить по поверхности пены в хаотичном порядке, создавая узор. Изображение готово
Приложить к нему лист бумаги и прижать ладонью. Изображение отпечатается на листе.
Аккуратно снимаем бумагу и кладем рисунком вверх. Снять с рисунка лишнюю пенную пленку линейкой. Подсушиваем.
Также можно раскрасить пену различными цветами и рисовать как красками. Рисунок получается объемным и интересным, только в пену нужно добавить клей ПВА.
Вывод. Использование нетрадиционных техник рисования (пальчиковое и ладошечное рисование, рисование витражными красками, рисование на пене для бритья) помогает развивать творческие способности детей, особенно детей, опережающих свое развитие, способствует формированию мелкой моторики рук, развитию речи, памяти, внимания, воображения, вызывает положительные эмоции от процесса рисования и его результата, вырабатывает усидчивость.