ПРОЕКТ НА ТЕМУ: «Русский народный костюм» Над проектом работала: Воспитатель: МБДОУ «Детский сад «Ручеёк» ст.Сторожевой. Рыбалкина.Ю.В. Вид проекта: познавательно-продуктивный
Участники: родители, дети, воспитатели, музыкальный руководитель Возраст детей: 5-6 лет Проблема: реализуя тему «Одежда» был организован салон детской одежды, где ребята нашей группы совместно с родителями представили модели современной одежды. От детей прозвучал вопрос: а наши прабабушки и прадедушки тоже носили такую одежду? Кто-то давал положительные и отрицательные ответы, кто-то говорил, что не знает. И дети захотели узнать, в какой одежде ходили люди на Руси. Актуальность У русской национальной одежды многовековая история. Ее характер, сложившийся в быту многих поколений, соответствует внешнему облику, образу жизни, характеру труда русского народа. Русский народный костюм – это источник творчества, который является объектом материальной и духовной культуры народа и его представления о прекрасном. Русская национальная одежда – это своеобразная книга, научившись читать которую, можно узнать о традициях, обычаях и истории своего народа. Цель: сформировать представления детей о русском народном костюме посредством познавательно- исследовательской и продуктивной деятельности. Задачи: 1. Привлечь внимание родителей и детей к изучению и сбору материала о деталях русского народного костюма
2. Расширять и уточнять представления детей о деталях русского народного костюма посредством экскурсии в краеведческий музей и библиотеку; драматизации сказки «Сарафан в гостях у Рубахи», просмотра мультфильма «Морозко»; НОД по теме «Русский народный костюм»; ситуативного разговора «Русский народный костюм», «Плетение лаптей» («Познание»+ «Коммуникация»+ «Социализация») 3. Развивать мышление, зрительное, слуховое, целостное восприятие, внимание, память («Познание») 4. Способствовать воспитанию патриотических чувств, чувства гордости за русский народ посредством восприятия русских народных сказок, рассматривания иллюстраций к русским народным сказкам, ситуативных разговоров, продуктивной деятельности («Социализация»+ «Чтение художественной литературы»+ Предполагаемые результаты: - расширены представления детей о русском народном костюме; - сформирован интерес к русской народной культуре. - у детей будет воспитано чувство гордости за русский народ; План проекта 1. Вводная часть. • Постановка проблемы, цели, задач. • Актуальность темы.
• Составление схемы реализации проекта. 2. Практическая часть. • Познавательно-исследовательская деятельность (экскурсия, НОД, изучение литературы по теме проекта) • Продуктивная (рисование, аппликация) и конструктивная деятельность • Игровая деятельность (дидактические игры) • Восприятие русских народных сказок • Драматизация сказки «Сарафан в гостях у рубахи» • Двигательная деятельность (подвижная игр) • Ситуативный разговор по теме проекта • Создание выставки рисунков «Русский платок», «Девочка в сарафане» • Создание мини – музея «Русский народный костюм» 3. Заключительная часть. • Культурно-досуговая деятельность на тему «Русские посиделки» Реализация содержания проекта в интеграции образовательных областей «Физическая культура»: • Подвижная игра «Наш платочек голубой» «Социализация»: 1. Игровая деятельность
• Дидактическая игра «Части - целое» • Дидактическая игра «Найди отличия» • Дидактическая игра «Собери картинку» • Игра «Одень куклу» 2. Театрализованная деятельность • Драматизация сказки «Сарафан в гостях у рубахи» 3. Просмотр мультфильма «Морозко» «Труд»: Ситуативный разговор «Плетение лаптей» «Познание»: 1. Экскурсия в краеведческий музей 2. Экскурсия в библиотеку 3. Непосредственно образовательная деятельность «Знакомство с русским народным костюмом» • Конструктивная деятельность «Сарафан» (из бумаги) «Чтение художественной литературы»: Восприятие русской народной сказки «Царевна лягушка» Восприятие русской народной сказки «Как старуха нашла лапоть» «Коммуникация»: 1. Ситуативный разговор «Русский народный костюм» 2. Заучивание стихотворений, загадок
«Художественное творчество»: 1. Продуктивная деятельность • Аппликация «Украсим сарафан» • Рисование «Укрась платок» • Декоративное рисование «Девочка в сарафане» 2. Рассматривание иллюстраций к русским народным сказкам «Царевна лягушка», «Морозко», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Гуси-лебеди» Совместная деятельность воспитателей, родителей и детей по реализации проекта.