Интегрированный урок- игра

«МАТЕМАТЛОН»

Цель урока:
- показать вариативность уроков математики и физической культуры и возможности их интеграции.
Задачи урока:
– развивать кругозор, внимание, память, сообразительность, логическое мышление; – формировать коммуникативные навыки; – развивать интерес к изучению предметов; - формирование здорового образа жизни у воспитанников 5 класса; - совершенствование координационных способностей; – применять знания, полученные на уроках математики и физической культуры.
Оборудование:
листы бумаги формата А4, ручки, карандаши, фломастеры, цветные карточки, кроссворды, самоклеющая бумага с номерами, спортивный инвентарь (Баскетбольные мячи, скакалки, секундомер, гимнастические маты.)
ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ:
Воспитанники 5 класса строятся в спортивном зале. Учитель физической культуры рассчитывает класс по порядку и приветствует класс. Каждому из воспитанников присваевается порядковый номер, соответствующий номеру по порядку. Учителями объясняются правила проведения игры «Математлон».
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ\
Воспитанники выстраиваются на линии старта. Дается старт. Каждый участник стартует с разницей между предыдущим в15 секунд. За время урока каждый участник должен пройти 5 спортивных этапов и 5 «математических» рубежей. На линии финиша выключается секундомер общего времени для каждого участника .После подведения итогов общее время может измениться, т.к. на каждом «математическом» рубеже каждая ошибка или неправильное решение задания ведет к штрафному очку 5 секунд к общему времени. Чем больше ошибок , тем больше штрафных очков, тем больше общее время. Победителем становится тот кто быстрее и правильнее пройдет все этапы и рубежи.

СПОРТИВНЫЕ ЭТАПЫ:
1.Челночный бег 3 *10 метров. 2. Прыжки через скакалку 10 раз. 3.Броски баскетбольного мяча в корзину со штрафной линии. Обязательно попасть 5 раз. 4.Отжимание от пола-10 раз. 5. Подъем туловища из исходного положения лежа за 30 секунд-10 раз.
«МАТЕМАТИЧЕСКИЕ» РУБЕЖИ

1. 1.
Сложение и вычитание десятичных дробей.
2.
Умножение десятичных дробей.
3.
Умножение десятичных дробей на 10,100,1000 и т.д.
4.
Деление десятичных дробей.
5.
Деление десятичных дробей на 10,100,1000 и т.д.
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
В конце урока учитель математики проводит математический блицтурнир После этого проводятся спортивная игра Пионербол. В это время учитель физкультуры подсчитывает итоги,с учетом всех набранных штрафных очков для каждого участника и объявляет результаты Тот кто занял призовые места 1-3, получает за урок отметку «5», а остальные участники – отметку «4».