«Сибирь мой край родной» Программное содержание: Формирование патриотических чувств, закрепление знаний о государственных символах страны, ознакомление с символом Красноярского края; воспитывать любовь к малой Родине гордость за нее. Воспитывать бережное отношение к окружающему миру. Поддерживать познавательный интерес к своей Родине. Обогатить словарный запас детей. Предварительная работа: ознакомление с гербом и флагом России, разучивание пословиц и стихотворений о родине, рассматривание и знакомство с картой Мира. Ход занятия: - Ребята сегодня мы с вами будем говорить о Родине. А что такое Родина? (родная земля, дом, где мы живем, где жили наши предки, страна в которой мы живем). Жура-жура-журавель! Облетал он сто земель. Облетал, обходил, Крылья, ноги натрудил. Мы спросили журавля: Где же лучшая земля? Отвечал он, пролетая: Лучше нет родного края! (Воспитатель вывешивает карту России.) -Это карта нашего государства. -Как называется страна, в которой мы живем? (Россия). -Карта может многое рассказать о стране. Мы видим, что Россия большое государство. Чтобы на поезде пересечь всю страну, нужно ехать несколько дней; когда в Москве утро, в другом городе например в Владивостоке уже вечер. Вот какая огромная наша Россия. -Одна у человека родная мать, одна у него и Родина. Крепко любит ее народ. Много сложено о ней песен и стихов. Издавна из уст в уста от отца к сыну передавались пословицы и поговорки о Родине. А вы ребята, какие знаете
пословицы и поговорки о Родине? (дети рассказывают пословицы и поговорки о Родине). «Любовь к Родине сильнее смерти» «Береги Родину как зеницу ока» «Родина мать, умей за нее постоять» «Для Родины своей, ни сил, ни жизни не жалей» - Все государства , все страны, существующие на земле, имеют свой герб и флаг. Это символы страны. - а как вы думаете, для чего нужны эти символы? -Давайте вспомним, какие символы у нашей страны? -Что изображено на гербе нашей страны? (орел двуглавый) -А почему у него две головы? -Ребята как вы думаете, а почему для герба взяли орла, а не синицу или ворону? (потому, что орел это гордая, сильная, мудрая птица). У России величавой На гербе орел двуглавый, Чтоб на запад, на восток Он смотреть бы сразу мог Сильный мудрый он и гордый. Он России дух свободный. -А флаг России состоит, из каких цветов? (белый, синий, красный). - Давайте мы с вами сейчас составим флаг нашей страны (дети выкладывают флаг из полос цветной бумаги) -Ребята как вы думаете, а что означают эти цвета? (ответы детей) Ребенок читает стихотворение о флаге. Я – белый цвет – свобода, гордость, слава, Я – синий цвет – покров родной страны, Я – красный цвет – могучая держава, Все вместе мы – едины и сильны! - А еще ребята белый цвет означает чистоту мыслей нашего народа, белый цвет говорит о том. Что наш народ честный, добрый.
Синяя полоска это символ миролюбия, говорит о том , что наша Россия против войны. - А красный, символ отваги говорит о том, что каждый житель нашей страны готов защитить ее от врагов. - О чем говорят символы нашего государства? (о том, что Россия очень красивая, сильная, великая, смелая, добрая страна) - Ребята, но у каждого из нас есть малая Родина, тот уголок земли, где мы родились, где находится наш дом. Мы с вами живем в Сибири. Сибирь очень большая. - Кто знает, как называется наша область? (Красноярский край) -Ребята кто может показать, где находится Красноярский край? (Покажите на карте) -Назовите главный город нашего Красноярского края? (Красноярск) -А какие города Красноярского края вы знаете? (Минусинск, Норильск, Канск, Железногорск…) -Ребята Красноярский край тоже имеет свой символ герб (воспитатель показывает герб) -посмотрите на гербе изображен, золотой лев, держащий в правой передней лапе золотую лопату, а в левой — золотой серп. Щит увенчан пьедесталом с орденскими лентами, окружен золотыми дубовыми листьями и кедровыми ветками, соединенными голубой лентой. Лев символизирует власть, отвагу, храбрость и великодушие. Орудия труда в лапах льва указывают на исторически главные занятия населения края: лопата символизирует добычу полезных ископаемых, а серп — земледелие. -Теперь ребята вы знаете герб Красноярского края. Физ.минутка: Раз, два, три, четыре Мы живем в родной Сибири Сосны здесь в тайге, вот такой вышины Реки быстрые текут Вот такой ширины За грибами в лес пойдем Раз грибок, два грибок С кедра шишек наберем Угостим тебя дружок
А вокруг такая ширь Солнце ярко греет Кто приедет к нам в Сибирь Тот не пожалеет! -Ребята, наша сибирская земля очень богатая. -Чем богаты недра нашей земли, что добывают у нас? (золото, алмазы, нефть, газ и многое другое) -Но самое главное наше богатство это наш лес. Наша тайга согревает и кормит нас. Почему так говорят? -У нас очень много леса. Вы каждый день видите, что камазы везут, куда- то лес, как вы думаете куда его везут, что из него делают? -Наш лес очень дорогой поэтому его называют «зеленое золото». -Многие растения и животные нашего лиса занесены в красную книгу, какие растения и животные вы помните? -А как мы можем беречь нашу природу? -Вот и закончилось наше занятие сегодня, вы немного больше узнали о нашей малой Родине. -Вы тоже сибиряки. Гордитесь этим. Ведь это сильные, смелые люди в глухой тайге, в лютые морозы построили новые города. Вы видите, какой богатый и щедрый наш Красноярский край. И чтобы не иссякли наши богатства их надо беречь. -И вы когда станете большими, будете защищать, беречь свою землю, свой край, свою малую Родину.