Конспект НОД в средней группе по экологическому воспитанию

«В поисках снегирей»

Цель
: Расширять и обогащать знания детей о зимующих птицах.
Задачи
:
1.

Обучающая:
- продолжать знакомить детей с зимующими птицами, - познакомить со снегирем, его характерными особенностями, - учить отличать снегиря от других птиц.
2.

Развивающая:
- развивать у детей интерес к образу жизни зимующих птиц, - формировать умения изображать повадки птиц, - развивать речевые и игровые навыки детей. 3.
Воспитывающая:
- воспитывать бережное отношение к птицам, желание заботиться о них.
Предварительная работа
: Рассматривание альбома «Зимующие птицы», беседы, чтение художественной литературы, дидактические и подвижные игры. Рисование, лепка птиц.
Ход:
В: Здравствуйте ребята! Сегодня к нам в группу пришло письмо от Старичка-Лесовичка. А вы знаете кто это? Дети: он живет в лесу. В: Правильно. А вы хотите узнать, о чем он пишет в своем письме? Давайте откроем конверт, и я вам прочитаю. « Здравствуйте дети! К вам обращается Старичок-Лесовичок. Вы все знаете, что я хозяин леса. Сегодня, когда я ходил по лесу и проверял все ли в порядке, то я заметил, что из леса пропали мои любимые птицы – снегири. Ребята, я так люблю за ними наблюдать и заботиться о них. Куда же они улетели? Я прошу у вас помощи: может вы найдете моих снегирей? Заранее спасибо!» В: Ну что ребята, поможем Старичку-Лесовичку? Д: да.
В: Дети, а как мы с вами найдем снегирей? Нам для начала надо посмотреть, как они выглядят (показываю картинку снеригей) Посмотрите, ребята у снегиря грудка красная, щечки красные, а хвост, крылья черные. Запомнили? А сейчас я предлагаю поиграть в игру «Найди и покажи». У вас на столах картинки разных зимующих птиц. Я буду называть птицу, а вы найдете и покажете мне. В: Молодцы все ребята! Очень интересно поиграли. Ребята, а где мы будем искать снегирей? Куда снегири улетают из леса? Может кто-то видел?( Ответы детей). Давайте мы все вместе подойдем к окну. Что видно из нашего окна? Дети: рябину. В: Правильно, мы видим рябину, а на ветках у нее сидят красногрудые снегири! Все увидели, посмотрите ребята! Давайте мы с вами изобразим снегирей: Вот на ветках посмотри -4 хлопка по бокам В красных майках снегири – 4 наклона головы Распушили перышки – изображают махание крыльями Греются на солнышке Головой вертят – 2 поворота головы Улететь хотят Кыш-кыш улетели – разбегаются по группе За метелью, за метелью – летают как снегири. В: Так вот оказывается куда улетели из леса снегири Старичка- Лесовичка. А мы их с вами нашли. Ребята, а кто знает, почему снегири улетели из леса? Ответы детей. Зимой, когда наступает холод, мороз, дует сильный ветер, бывают метели и бураны, птицам становится очень холодно в лесу, и они стараются перебраться поближе к городу, к жилищу человека. Люди могут позаботиться о птицах, подкормить их. А если птица сыта, то ей не будет холодно. Ребята, а вы знаете, каким кормом можно кормить птиц. Ответы детей. В: А сейчас я вам предлагаю подойти к кормушке, на которой сидят птицы и подобрать для них подходящий корм ( картинка кормушки, карточки с видами корма, еды) Мы будем выбирать корм, который можно есть птицам и наклеивать карточки на
кормушки. Молодцы, ребята! Вот мы с вами и определили, чем питаются зимующие птицы. В: Дорогие дети, я думаю, нам нужно написать письмо Старичку- Лесовичку и сообщить о том, что мы нашли снегирей и скоро они снова вернутся в лес. Ребята, а вам понравилось искать снегирей? Что для вас было сложно, а что легко? Что нового мы узнали о зимующих птицах? Как мы сможем о них заботиться зимой? Ответы детей. В: Вы сегодня были очень внимательными, хорошо играли и отвечали на вопросы. А самое главное, вы проявили доброту и помогли Старичку-Лесовичку. Молодцы!