Автор: Алдушина Елена Александровна Должность: воспитатель Учебное заведение: МКДОУ Детский сад №4 "Светлячок" Населённый пункт: Новосибирская область, Чистоозёрный район, р.п. Чистоозёрное Наименование материала: Методическая разработка Тема: В мире насекомых Раздел: дошкольное образование
План-конспект непосредственно
образовательной деятельности в области
«Познание» с дошкольниками 2 младшей
группы.
Тема : « Рассматривание жука-носорога».
Цели:
развитие интереса к позновательно-исследовательской деятельности,
формирование общих представлений о жуке.
Задачи:
расширить кругозор детей,
познакомить с небольшой частью природы-с
насекомыми (жуком), закреплять навыки отгадывания загадок, учить отвечать на
вопросы, расширять словарный запас.
Материалы и оборудование
: стол, коробка, насекомые (жук), латок, палочка,
магнитофон, флэшкарта со звуками жужжания жука.
Ход:
1.Организационный момент:
воспитатель вносит
в
группу небольшую
коробочку.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, что это у меня в руках?
Дети: Коробочка.
Воспитатель: Давайте посмотрим, что там внутри. Только сначала отгадайте загадку.
У меня в руках сидит
Кто то страшный и жужжит.
Лапками меня щекочет,
Вырваться из плена хочет.
Приоткрою я ладошки,
А он в щелку понемножку.
Взял и вылетел из рук,
Мой жужжащий майский…(жук).
Открывается коробка и дети находят в ней жучков.
2. Основная часть: Вводная беседа.
Дети рассматривают жуков, называют части тела - голова, глазки, усики, брюшко,
крылышки, лапки.
Воспитатель: Ребята, посмотрите какие у жука лапки и как он ими передвигает. А
что у него на голове? На голове у жука находиться рог, поэтому его называют жук –
носорог.
А как может передвигаться жук?
Дети: Они летают.
Воспитатель: Правильно, жуки ползают и летают с помощью крыльев. Посмотрите
какие у него крылья черные и жесткие, а когда жуки летают, они жужжат.
3. Речевое развитие.
Воспитатель: Давайте попробуем пожужжать как жуки.
Дети выполняют упражнение на произношение звука (ж).
4. Подвижная игра «Жучки».
Воспитатель: Ребята, давайте сейчас представим что все мы жучки. Проводится
подвижная игра «Жучки».
5. Рефлексия.
Воспитатель: Ребята, скажите , какие маленькие гости побывали у нас в гостях?
А что мы узнали интересного про них?
Кому вы можете рассказать про наших гостей?
Мне очень понравилось, какими вы сегодня были дружными, старательными,
любознательными. Спасибо всем вам.