Работа учителя – логопеда с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи. Терентьева О.С. В статье обозначены проблемы развития речи у детей с ТНР, а также определяются задачи и раскрываются пути формирования полноценной структуры речевой деятельности. Ключевые слова: Сведения об авторе: Терентьева Ольга Сергеевна – учитель-логопед МБДОУ «Детский сад № 12 комбинированного вида» г. Красноярска. Россия. Тел. 8-950-401-67-47 e-mail: ol.terentiewa2016@ yandex
У детей дошкольного возраста широко распространены различные речевые нарушения, но в последнее время неуклонно растет количество детей, имеющих нарушения речи, которые сопряжены с проблемами неврологического, психологического и даже социального порядка. Это еще больше утяжеляет и без того непростую речевую симптоматику. Задачи