Автор: Кузнецова Елена Алексеевна Должность: учитель начальных классов Учебное заведение: МАОУ Аргат-Юльская СОШ Населённый пункт: Томская область Первомайский район п.Аргат-Юл Наименование материала: методическая разработка Тема: Классный час" Здорово быть здоровым" Раздел: начальное образование
Цель : воспитание в учащихся убеждения в том, что здоровье
является важным условием для счастливой жизни.
Оборудование: портрет Колумба, растение табак или рисунок,
ромашка на лепестках пословицы.
I. Постановка учебной задачи.
- Здравствуйте, дорогие ребята!
При встрече люди издревле желали друг другу здоровья:
«Здравствуйте, доброго здоровья!»
«Как ваше драгоценное здоровье?!»
И это не случайно. Ведь ещё в Древней Руси говорили
«Здоровья не купишь»
«Дал бы здоровья, а счастья найдёшь»
-Что значит быть здоровым?
- Жить без болезней, вести нормальную деятельность, быть живым.
- Здоровье в большей степени зависит от вас самих?
- Что может повлиять на состояние здоровья?
1.
Образ жизни
2.
Состояние окружающей среды – природы
3.
Питание
Древние Греки, например, мало болели, но долго жили!
-Отчего же им так везло?
-Пищу ели растительную, мяса употребляли мало, табака не знали,
вино пили разбавленным, много двигались.
-Но главное закалялись.
В школе полдня занимались наукой, полдня физкультурой.
- Почему?
1
II. Игра «Ромашка»
На лепестках ромашки записана первая половина пословицы
- продолжить…
1.
В здоровом теле, (здоровый дух)
2.
Голову держи в холоде, (а ноги в тепле)
3.
Заболел живот, держи (закрытым рот)
4.
Быстрого и ловкого (болезнь не догонит)
5.
Землю сушит зной, человека (болезни)
6.
К слабому и болезнь (пристает)
7.
Поработал (отдохни)
8.
Любящий чистоту – (будет здоровым)
- Вы видите, что про здоровье люди думали и в древности, ведь
пословицы - это народная мудрость.
- Так что же такое здоровье?
III. Мозговой штурм
Дети высказываются на тему:
Здоровый человек- это…
Вывод:
- Что же мешает быть здоровым?
- Какие вредные привычки преследуют многих людей в жизни?
(курение, пьянство, сквернословие.)
Но что из этих привычек повторяется ежечасно?
- курение!
Но что же такое курение и табак?
КУРЕНИЕ
–
это
употребление
вещества,
дающий
при
горении
ароматический дым.
ТАБАК – травянистое растение из семейства маслёновых, с крупными
листьями.
2
(Рассказ нескольких учащихся)
1.Табак родом из Америки. Первыми европейцами, попробовавшими
его в 1492 г., были матросы знаменитой флотилии Христофора
Колумба.
2. В числе подарков жители острова Гуанахани, который Колумб
назвал Сан - Сальвадор, поднесли сушеные на солнце листья
растения «петум». Сами они курили эти листья, свернутые в трубочку.
3. Жители Кубы, куда Колумб высадился 27 октября 1492 г., называли
траву для курения «сигаро». И хотя в представлении набожных
испанцев пускать дым из ноздрей, как это делали островитяне, могли
лишь черти, многие матросы, да и сам адмирал, втянулись в это
занятие.
4. В Англии, в эпоху Елизаветы 1, курильщиков приравнивали к ворам
и водили по улицам с веревкой на шее.
5. В России, во времена царствования Михаила Федоровича
Романова, уличенных в курении в первый раз наказывали 60 ударами
палок по ступням, во второй раз - обрезанием носа и ушей. После
сильнейшего пожара в Москве в 1634 г., причиной которого, как стало
известно, было курение, оно было запрещено под страхом смертной
казни.
Торговля табаком и курение были разрешены в России в царствование
Петра 1, который стал сам заядлым курильщиком после посещения
Голландии.
Вопросы викторины ( работа в группах по книгам)
-Почему табак был завезён в Европу? Дым табака, считался
отпугивающим злых духов (лечебной травой). В 1543 году в одной
учебной книге сказано «Табак вызывает сон, избавляет от
усталости, успокаивает боль». В Италии табак считался «забавой
дьявола» (5 монахов покуривших были заживо замурованы в стены
монастыря).
-Почему же табак выращивают до наших лет, и продают
сигареты? Доходная статья для торговцев именно они
распространили по свету табак
-Почему людям, покурившим однажды очень трудно
отказаться от сигареты? Никотин - наркотическое вещество,
вызывающее зависимость от табака.
Разучивание новых физминуток (3- 4 шт.)
Вывод: - Какие же условия необходимы для сохранения здоровья?
3