Играем в семье
Думаю, не нужно никому долго пояснять, как важен для человека дар слова. Аксаков К.С. сказал: «Слово есть первый признак сознательной, разумной жизни. Слово есть воссоздание внутри себя мира». Воссоздание это идет всю жизнь, но особенно интенсивно - в первые годы жизни. И очень важно помочь ребенку как можно успешнее овладеть прекрасным даром. Не полагайтесь, что «в школе научат», позаботьтесь, чтобы ребенок пришел в школу с уже хорошо развитой речью - это намного облегчит ему вступление в школьную жизнь. И вовсе не обязательно устраивать для этого некую школу на дому. Просто чаще играйте с ребенком в развивающие речь, мышление, фантазию игры. Игра - основное занятие детей, их работа. В игре часто и сложное становится доступным. Не отвечайте отказом на просьбу детей поиграть, предложите игру сами, помогите ребенку в познании окружающего мира, накоплении знаний, освоении языка, развитии умения общения. Можно предложить совместные игры такие как: «
Кто знает, пусть продолжает
» Правила игры. Взрослый называет видовые понятия, а участники — обобщающие слова Взрослый: огурец, помидор, редис, репа. Дети: овощи и т.д. «
Наоборот
» (вперед - назад, высоко - низко и т.д.) «
Сравни и опиши
» «
Найди ошибку
» Правила игры. Учим замечать логические ошибки и правильно сравнивать предметы, объяснить, как надо составлять предложение: «У бабочки крылышки большие, А у стрекозы - прозрачные. У стрижа хвост короткий, А у ласточки красная шейка. Лист клена резной, а лист рябины зеленый. Белый гриб с толстой ножкой, Коричневой шляпкой, а мухомор несъедобный». 1
И другие игры - путешествия, занимательный материал: загадки, потешки, чистоговорки. Дети открывают для себя удивительный мир слов, задумываются над их значением. Поддержите интерес ребенка к слову, играйте в слова, рифмуйте их, сочиняйте свои слова - перевертыши, добавлялки. Ребенок легче освоит чтение, письмо. Игра с ребенком, несомненно, доставит радость и удовольствие и Вам, оживит и ваш интерес к владению бесценным даром слова. «
Третий лишний
» Правила игры. Учим выделять общий признак в словах, развиваем умение обобщать. Определить какое слово лишнее. Назови это слово. Выиграет тот, у кого меньше ошибочных ответов: Голубой, красный,
спелый
Кабачок, огурец,
лимон
Лимон, апельсин,
рыба
Пасмурно, ненастно,
ясно
Бежать, лететь,
рисовать
Гусь, гусыня,
гусеница
Радостный, веселый,
хмурый
.
Играйте с детьми чаще и всё будет хорошо!
2