"Организация исследовательской деятельности учащихся в детских объединениях "наш край", "зоологи"".
Автор: Фадеева Оксана Михайловна Должность: педагог дополнительного образования Учебное заведение: МАУДО "Детская эколого-биологическая станция" Населённый пункт: город Кандалакша, Мурманская область Наименование материала: публикация Тема: "Организация исследовательской деятельности учащихся в детских объединениях "наш край", "зоологи"". Раздел: дополнительное образование
Публикация
ФАДЕЕВА ОКСАНА МИХАЙЛОВНА
педагог дополнительного образования
электронная почта Oksana_Fad@mail
МАУДО «ДЭБС»
Мурманская обл., город Кандалакша, ул.
Спекова д.36 (т. 881588-20750)
Сайт: kanda-debs.ucoz
Отчет по методической теме:
«ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ДЕТСКИХ
ОБЪЕДИНЕНИЯХ «НАШ КРАЙ», «ЗООЛОГИ».
Происходящие в современности изменения в общественной жизни требуют развития
новых педагогических технологий, имеющих дело с индивидуальным развитием личности,
формирования у учащихся универсального умения ставить и решать задачи для разрешения
возникающих в жизни проблем. Это требует внедрения в образовательный процесс методов и
технологий на основе исследовательской деятельности.
Организация исследовательской деятельности в образовательных учреждениях требует
научно-обоснованного
подхода.
Именно
поэтому,
основными
задачами
современного
образования,
как
основного,
так
и
дополнительного,
являются
развитие
творческих
способностей
учащихся,
подготовка
их
к
различным
формам
деятельности,
проявления
адекватного отношения к окружающему миру, подготовка к самостоятельной жизни.
Исследовательская деятельность учащихся – это деятельность, связанная с решением
учащимися
творческой,
исследовательской
задачей
с
заранее
неизвестным
решением
и
предполагающая наличие основных этапов, характерных для исследования в научной сфере.
Исследовательская
деятельность
представляет
собой
совокупность
знаний
в
определенной
области,
умения
видеть
и
решать
проблемы
на
основе
выдвижения
и
обоснования гипотез, ставить цель и планировать деятельность, осуществлять сбор и анализ
необходимой
информации,
выбирать
наиболее
оптимальные
методы,
выполнять
эксперименты, представлять результаты исследования; способность применять эти знания и
умения в дальнейшей учебной деятельности.
Моя Методическая тема «Организация исследовательской деятельности учащихся в
детских объединениях «Наш край», «Зоологи» соответствует методической
теме МАУДО
«ДЕБС»: «Использование в образовательном процессе методов и технологий проектной и
исследовательской деятельности обучающихся».
Цель,
которую
поставила
в
реализации
методической
работы:
формирование
и воспитание
личности,
владеющей исследовательской
технологией
через
реализацию
дополнительных
общеобразовательных
программ
естественнонаучной
направленности
в
детских объединениях « Наш край», «Зоологи».
Задачи следующие:
Развить творческие способности и сформировать исследовательские навыки учащихся;
Расширить аналитическое и абстрактного мышления учащихся в процессе творческого
поиска и выполнения исследований;
Развить
самостоятельность
при
работе
со
специальной
и
научной
литературой
при
выполнении наблюдений и опытов;
Воспитать целеустремленности и системности в учебной деятельности;
Развить уверенности в себе, сознание значимости выполненной работы;
Привить умение общаться с аудиторией, представляя работу.
Следует
отметить,
что
те
учащиеся,
которые занимаются
научно-исследовательской
деятельностью,
отличаются
собранностью
и
заинтересованностью
в
работе.
Именно
в
процессе исследовательской деятельности формируются многие ключевые компетенции:
Ценностно-смысловая;
Общекультурная;
Учебно-познавательная;
Информационная;
Коммуникативная;
Социально-трудовая компетенция;
Личностная компетенция – самосовершенствование;
Для исследовательской работы мне важно сформировать у учащихся не только учебные
навыки,
необходимые
при
выполнении
данной
работы,
но
и рефлексивно-
творческие способностей- креативность.
Исследовательская
деятельность
сама
по
себе
является
мощным
развивающим
инструментом не только для учащегося, но и для педагога, регулярная работа в научно-
исследовательской деятельности способствует самообразованию и усовершенствованию его
профессиональных навыков.
Участие в конкурсах различного уровня
Дата
провед
ения
Название мероприятия,
представленная работа
Фамили
я
участни
ка
Наград
ы
Уровен
ь
2013-
2014
октябрь
Очный этап Всероссийской научной эколого-
биологической олимпиады обучающихся
учреждений дополнительного образования детей.
Направление учебно - исследовательской
деятельности:
«Содержание и разведение животных»
Тема: «Вкусовые предпочтения декоративных
крыс в выборе яиц фабричного и домашнего
производства».
Цель работы: «Выявить вкусовые предпочтение
Серавин
а Диана
Диплом
победит
еля
1место
Регион
альный
декоративных крыс между яйцом фабричного и
домашнего производства на примере куриного и
перепиленного яйца»
2013-
2014
март
Финал Всероссийской научной эколого-
биологической олимпиады в сфере
дополнительного образования детей. Тема:
«Вкусовые предпочтения декоративных крыс
выборе яиц фабричного и домашнего
производства»
Серавин
а Диана
Сертиф
икат
участни
ка
Всерос
сийски
й
2013-
2014
март
Учебно-практическая конференция
«Я познаю мир». Исследовательская работа:
«Вкусовые предпочтения декоративных крыс в
выборе яиц фабричного и домашнего
производства»
Серавин
а Диана
Диплом
2 место
Инстит
уциона
льный
2013-
2014
март
Исследовательская работа: «Определение объёма
защёчных мешков у сирийских хомяков в
зависимости от веса животного и времени года»
Цель работы: «Выявить зависимость количества
набранных семечек в защечные мешки у
сирийских хомяков от времени года и веса
животных»
Сороки
на
Алекса
Сертиф
икат
участни
ка
Инстит
уциона
льный
2013-
2014
апрель
Муниципальная научно-практическая
конференция младших школьников
«Учение с увлечением - старт в науку»
Тема: «Определение объёма защёчных мешков у
сирийских хомяков в зависимости от веса
животного и времени года».
Сороки
на
Алекса
Диплом
3 место
Муниц
ипальн
ая
2014-
2015
март
Учебно-практическая конференция
«Я познаю мир» Исследовательская работа:
«Предпочтения школьников в выборе домашних
животных»
Цель работы: «Выявить предпочтение
школьников 1-10 классов в выборе домашних
животных с учетом возраста и пола»
Сороки
на
Алекса
Сертиф
икат
участни
цы
Инстит
уциона
льный
2015-
2016
март
Учебно-практическая конференция «Я познаю
мир» Исследовательская работа: «Затраты на
содержание домашних животных»
Цель работы: выявление экономических затрат на
содержание наиболее распространённых
домашних животных.
Сороки
на
Алекса
2 место
Инстит
уциона
льный
2015-
2016
апрель
XVII муниципальная научно-практическая
конференция «Юность Севера»
Исследовательская работа: «Затраты на
содержание домашних животных»
Сороки
на
Алекса
Сертиф
икат
участни
ка
Муниц
ипальн
ый
Учащиеся
представляющие
исследовательские
работы
на
конкурсах
различного
уровня планируют поступать в учебные заведения естественнонаучной направленности, что
свидетельствует
о
значимости
исследовательской
деятельности
в
профессиональном
самоопределении.
Таким образом, исследовательская деятельность в детских объединениях «Наш край»,
«Зоологи»
способствует
формированию
и
воспитанию
ценностных
качеств
личности,
развитию исследовательских умений и творческого интереса.