Роль библиотеки детского дома в процессе социализации воспитанников
Автор: Чикурова Тамара Алексеевна Должность: заведующая библиотекой Учебное заведение: МБОУ "Детский дом № 105" Населённый пункт: г.Кемерово Наименование материала: Статья Тема: Роль библиотеки детского дома в процессе социализации воспитанников Раздел: дополнительное образование
Роль библиотеки детского дома в процессе социализации воспитанников
Кризис современной семьи, констатируемый специалистами, негативно отразился
на состоянии детства в стране, приведя к росту социального сиротства и увеличения числа
таких специфических учреждений, как детские дома и школы-интернаты.
Детский дом № 105 был открыт в Кемерово в 2004 году. В настоящее время в нём
воспитывается 49 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в возрасте от
7 до 18 лет. У детей-сирот отсутствует влияние важнейшего социального института –
семьи. Детский дом для воспитанников – временное место пребывания, и после окончания
обучения ребята выпускаются в самостоятельную жизнь, открытый социум. От того,
насколько детский дом сумеет подготовить воспитанников к этой самостоятельной жизни,
и будет зависеть успешность их дальнейшего жизненного пути.
Библиотека
–
важное
структурное
подразделение
в
процессе
социализации
воспитанников. Библиотекарю в детском доме недостаточно лишь профессиональных
знаний и энтузиазма, он должен быть готов противостоять боли и тяжести, которые
принесёт
с
собой
каждый
маленький
читатель.
Самым
важным
профессиональным
умением является умение разговаривать с детьми, слушать и слышать их, умение в каждом
случае,
с
каждым
отдельным
ребенком
находить
адекватные
формы
развивающей
и
коррекционной работы.
Для того, чтобы подросток умел делать правильный выбор, его следует обучить
умению
владеть
эмоциями,
справляться
со
стрессами,
тревожностью.
В
библиотеке
разработана программа «Школа этикета», которая ориентирована на формирование у
воспитанников
нравственных
качеств,
чувства
эмпатии,
представлений
об
общечеловеческих ценностях, здоровом образе жизни. На занятиях подростки учатся
неагрессивными способами реагировать на критику, противостоять вредным привычкам,
решать
возникающие
проблемы
социально-позитивными
средствами.
Занятия
по
программе «Школа этикета» уже дали положительные результаты. Педагоги отмечают
увеличение
степени
самостоятельности
детей,
их
способности
контролировать
свои
поступки и более эффективно разрешать возникающие проблемы.
Когда у наших воспитанников возникла необходимость выпускать собственную
газету, библиотека стала своеобразным издательским и редакционным центром. Вначале
это
была
литературная
газета,
в
настоящее
время
–
информационно-познавательный
журнал «Жизнь замечательных детей». В журнале отражается вся жизнь детского дома:
коллективные творческие дела, открытые занятия, участие в городских мероприятиях,
работа кружков, органов самоуправления, трудовые и спортивные достижения, активный
отдых, поэтические и прозаические сочинения воспитанников.
Литературному творчеству детей уделяется особое внимание. Стало традицией
проводить конкурсы сочинений, в которых дети рассказывают о своих мечтах, рассуждают
о выборе профессии, высказывают собственные суждения о жизни, о литературе. Многие
дети сочиняют добрые весёлые сказки, пишут стихи.
Развитию творческого потенциала воспитанников способствуют встречи и мастер-
классы
кузбасских
поэтов.
Дети
имеют
возможность
оценить
красоту
рифмы,
увлекательность вымысла, точность и ёмкость слова. Поэзия способна исцелять словом,
врачевать детские души, что так необходимо воспитанникам детского дома.
В
библиотеке ежегодно выпускаются сборники «Проза», «Поэзия», в которых публикуются
лучшие произведения детей.
Стихотворение Елены Ф. «О маме» и рассказ Яны А.
«Домовёнок Ресничка» опубликованы в детском литературном альманахе «Собеседник -
2015».
Проведение литературных гостиных приносит свои положительные результаты:
подготовка, участие в гостиных формирует активность, самостоятельность воспитанников,
дает возможность испытать радость от осознания собственных сил, помогает социально
адаптироваться, корректирует самооценку.
Массовые
мероприятия,
проводимые
библиотекой:
литературные
викторины,
недели детской книги, конкурсы на лучшего чтеца, на лучшего знатока сказок, КВН, уроки
краеведения, диспуты помогают детям раскрыться, проявить свой талант.
У нас уже много достижений, но и нерешенных проблем хватает. Библиотека
вместе с педагогическим коллективом, администрацией детского дома занимается их
повседневным решением.
Автор:
Чикурова Тамара Алексеевна, заведующая библиотекой МБОУ «Детский дом № 105»,
г. Кемерово