Консультация для родителей на тему

«Трудовое воспитание дошкольников в детском саду и дома»

«Жить – значит работать.

Труд есть жизнь человека».

Вольтер
Существует много средств всестороннего развития личности. Трудовое воспитание одно из таких. Трудолюбие нужно развивать и воспитывать с раннего детства. Труд формирует такие важные качества, как целеустремленность, ответственность, бережливость. Труд положительным образом влияет и на умственное развитие ребенка. Он развивает мышление, память, наблюдательность, внимание, сосредоточенность. Необходимо помнить, что не всегда то, чем занят ребенок, есть труд. В детском саду уделяется много внимания трудовому воспитанию. Активно прививаются навыки самообслуживания, желание убирать за собой и помогать взрослым. В детском коллективе малыши учатся работать сообща, оказывать друг другу помощь, находить совместные решения в той или иной ситуации. Не пренебрегайте требованиями детского сада. В соответствии с ФГОС трудовое воспитание - одно из важных направлений в работе дошкольных учреждений, главной целью которого является формирование положительного отношения к труду через решение следующих задач: - формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества; - воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам; воспитание личности ребенка в аспекте труда и творчества. - развитие творческой инициативы, способности самостоятельно себя реализовать в различных видах труда и творчества Трудовая деятельность в детском саду организуется в
трех формах
: поручения, дежурства, коллективный труд. Поручения – это эпизодические задания, которые дает воспитатель. Они могут быть индивидуальными, подгрупповыми, общими; длительными или кратковременными. Поручения помогают сформировать чувство ответственности, ребенок должен проявлять навыки самоорганизации в процессе выполнения поручения.
Дежурство – это трудовая деятельность, направленная на обслуживание коллектива. Воспитательное значение дежурств сложно переоценить. Они ставят ребенка в условия обязательного выполнения определенных дел. Коллективный труд – наиболее сложная организация детского труда. Коллективный труд используют в старших группах детского сада, так как он требует развитых навыков самоорганизации. Такой труд учит работать сообща, договариваться.
Виды детского труда.


Самообслуживание: одевание, раздевание, уход за собой, своей одеждой и обувью, уборка игрушек после игры. Самообслуживание – первая ступень трудового воспитания дошкольников. Здесь важно сохранять спокойствие и терпение. Чтобы развить навыки самообслуживания, ребенку необходимо преодолеть ряд возрастных трудностей: пальцы еще недостаточно послушны, волевые усилия только формируются, сложно запомнить последовательность определенных действий. Закреплять навыки самообслуживания нужно ежедневно. Взрослый должен обращать внимание ребенка на непорядок в одежде и подсказывать способы его исправления. Хозяйственно-бытовой труд: помощь в уборке квартиры, в сервировке стола, мытье посуды, приготовлении еды и т.д. Этот вид труда формирует положительное отношение к взрослым и сверстникам, учит уважительно относиться к результатам чужого труда, а также направлен на поддержание порядка и чистоты. Здесь взрослый должен активно хвалить ребенка за выполненную работу, беседовать о важности ее результатов. Таким образом, будет формироваться целеустремленность и желание соответствовать положительному идеалу. Труд в природе: уход за комнатными растениями, домашними животными, помощь на огороде, цветнике, уборка сухих листьев, расчистка дорожек от снега, полив цветов и т.д. С помощью этого вида труда происходит физическое развитие ребенка, воспитывается любовь к природе и бережное отношение к ней. Дети очень любят ухаживать за питомцами в живом уголке, поливать растения, кормить птиц. Старшим дошкольникам можно доверить более ответственные и сложные поручения. Дети учатся радоваться результатам своего труда, расширяют кругозор. Ручной труд: ремонт игрушек, книг, поделки из различных материалов, вышивание, шитье кукольной одежды и т.д. Этот вид труда важен тем, что развивает фантазию, воображение, творчество, усидчивость, терпение. Еще один важный аспект – развитие мелкой моторики в процессе работы.
Очень часто родители сталкиваются с такой проблемой: дети не хотят выполнять их поручения, любую работу стараются переложить на других, у детей слабо развиты навыки самообслуживания. Так что же делать? В первую очередь нельзя подавлять в ребенке стремление к самостоятельности. Не нужно стремиться все сделать за него, тем более то, что под силу ребенку. Пусть он сам одевается, выполняет элементарные действия по уходу за собой. Таким образом, ребенок почувствует себя самостоятельным. Только так можно сформировать потребность к труду. Правильно мотивируйте ребенка сделать что-то. Никогда не принуждайте его насильно к чему-либо. Обыграйте этот момент. Ребенок сам должен захотеть помочь. Только так помощь будет качественной. Давайте малышу только посильные поручения. В противном случае его интерес в помощи быстро угаснет. Никогда не торопите ребенка. Дайте ему доделать начатое до конца. Объясните ребенку круг его обязанностей. Нужно дать ему понять, что мама и папа трудятся, и он должен трудиться. Так ребенок будет чувствовать свою сопричастность к семейным делам. Читайте ребенку художественные произведения трудовой тематики, рассматривайте картинки, беседуйте. Не пренебрегайте результатами детского труда, хвалите за правильно выполненную работу. Внимательно относитесь к поделкам детей, ни в коем случае их не выбрасывайте, ведь в них вложено столько труда и любви. Любой труд должен быть замечен. Ну и, конечно же, будьте примером для ребенка. Если вы сами, например, не будете выполнять свои обязанности по дому, не будете класть вещи на место, пренебрежительно относиться к своему внешнему виду, то бессмысленно требовать этого от ребенка. Если вы будете относиться к труду с апатией, ребенок будет делать также. Важно стараться дома поддерживать те требования, которые предъявляет воспитатель в детском саду. Пусть дома ребенок делает то же самое. Соблюдая эти рекомендации, у ребенка будет складываться положительное отношение к труду, даже если он не так интересен, но необходим. Систематическое трудовое воспитание в детском саду в сочетании с домашним трудом помогут сформировать прочное убеждение, что труд необходим в жизни человека, что он приносит пользу.