Конспект индивидуального занятия по развитию мелкой моторики

«Путешествие в сказочный лес»
Составил: учитель-логопед МБДОУ «Детский сад «Умка» Ильина Татьяна Олеговна
Цель:
- развитие тонких движений пальцев рук; - развитие психологической базы речи.
Задачи:
- учить ребенка играм с липучками; - развивать ассоциативное мышление; - развивать зрительную и слуховую память; - развивать речевое дыхание; - развивать четкую интонацию и ритм речи.
Оборудование:
- картина из фетра с изображением яблони и травы; - яблоки и грибы, из ветра на липучках. - игрушка машинка; - нарисованная дорожка; - мячики су-Джок
Ход занятия:
Логопед: Здравствуй, Саша! Сегодня мы с тобой отправимся в волшебный сад.
В этот сад мы поедем на машинках, но чтобы они поехали необходимо завести мотор. 1. Гимнастика для язычка: «Заведем мотор» Логопед: Для того, чтобы машина завелась и поехала нам нужно: - открыть рот; - поднять кончик языка за верхние зубы; - на сильном выдохе произнести «дын-дын-дын» Логопед: А теперь заведи мотор у машинки и постарайся проехать по дорожке, чтобы попасть в сад. Логопед: Молодец! Мы доехали до волшебного сада! 2. Массаж рук: Логопед: Саша, возьми в руки мячик су-Джок и катай его между ладошек, проговаривая за мной стишок: Яблочко росло в лесу Я домой его несу, Солнце яблочко согрело, Наше яблочко поспело. 3. Отгадывание загадок: Логопед: А теперь послушай внимательно, и отгадай: Загляни в осенний сад Чудо - Мячики висят. Красноватый, спелый бок Ребятишкам на зубок. Ребенок: Яблоко Неразлучный Круг Подруг Тянет к солнцу Сотни рук. А в руках - душистый груз Разных бус на разный вкус. Ребенок: Сад
Весь Антошка - Шляпка да ножка. Дождь пойдёт - Он подрастёт. Ребенок: Гриб. Логопед: Правильно! А теперь посмотри, у меня припасены для тебя грибочки и яблочки из волшебного леса. 4. Игра с липучками. Логопед: Подумай, и распредели, что должно расти на дереве, а что в траве. Воспитатель: Молодец, ты справился с заданием! А теперь нам пора возвращаться обратно. Для этого возьми машинку и проделай обратный путь по тропинке. Не забывай при этом заводить мотор!
Итог занятия:
Воспитатель: Вот мы и вернулись из волшебного сада! Что больше всего тебе понравилось делать на занятии? Ответ ребенка.