Муниципальное дошкольное общеобразовательное учреждение

детский сад « Ший онгыр» села Кужмара Республики Марий Эл

Викторина

«Богатырская наша сила»

Воспитатель: Усова А. А.


2017 год

Программное содержание
1. Формировать представление о героическом прошлом народа Древней Руси, великих русских богатырях- защитниках Земли русской. 2. Оживить представление о былине, о былинных героях - Илье Муромце, Алеше Поповиче, Добрыне Никитиче, Никите Кожемяке. 3. Вызвать интерес к языку былин, сказаний, песен, преданий и русских богатырях. 4.Воспитывать чувство гордости за богатырскую силу России, уважение к русским воинам, желание им подражать. 5.Закрепить знания детей о творчестве художника В.М. Васнецова по картине «Богатыри»
Предварительная работа
1. Рассматривание картины Виктора Михайловича Васнецова «Богатыри». 2. Чтение отрывков о былинных богатырях. 3. Слушание в грамзаписи былины «Илья Муромец Соловей- разбойник».
Организационный момент
(Дети под маршевую музыку , выстраиваются лицом друг к другу). Воспитатель: Ребята, посмотрите, на доске висит плакат, прочитайте его название. Что здесь написано? (« Русские богатыри») -Герои – богатыри Древней Руси жили 1000 лет назад, а вот слава о их подвигах как о защитниках земли русской и своего Отечества из глубокой старины до наших дней. - Ребята, кто такой богатырь? 1 ребенок: Силен, как вольный ветер, Могуч, как ураган, Он защищает землю От злобных басурман! Он силой доброю богат, 2
Он защищает стольный град. Спасает бедных и детей, И стариков, и матерей! 2 ребенок: А и сильные, могучие богатыри на славной Руси! Не скакать врагам на нашей земле! Не топтать их коням землю Русскую! Не затмить им солнце наше красное! Век стоить Русь - не шатается! И века простоит – не шелохнется! Воспитатель: А сейчас я предлагаю вам принять участие в викторине «Богатырская наша сила». В викторине принимают участие две команды: «Богатыри» и «Витязи». ( На груди у участников команд эмблемы со своими щитами: богатырь с мечом, богатырь с палицей; с такими же картинками и фишки для каждой команды, которые выкладываются членами жюри на фланелеграфе за правильный ответ).
Приветствие команд
«Витязи»: Витязи в строю едином Всех дружнее и храбрей И на честный поединок Мы зовем богатырей! «Богатыри»: Победить желает каждый И в команде слабых нет! От богатырей отважных Славным «Витязям»- привет!


Первый конкурс
Вопросы командам. 3
«Витязям» Воспитатель: Как мы с вами узнали о русских богатырях, которые жили в далекой старине и прославились своими подвигами и делами? (Из былин, сказаний, стихотворений, из книг.) - Былина произошла от слова быль, былина. В русском народе из уст в уста, от деда к внуку переходили былины о могучих богатырях. В былинах отражалась жизнь русского народа, которая была очень нелегкой на Руси. В былине, как и в народных сказках много выдумки. «Богатырям» Воспитатель: Кто слагал былины о богатырях? (Былины слагал сказитель. Ходил сказитель из селения в селение и рассказывал на распев, похожие на песню, былины о героях – богатырях, об их подвигах.) -Сказитель рассказывал о том, как было, делах и победах богатырей, о том, как они одолевали злых врагов, защищали свою землю, проявляли свою храбрость, смекалку, доброту. ( Входит сказитель.) Сказитель: Слава русской стороне! Слава русской старине! И про эту старину Я рассказывать начну, Чтобы дети знать могли О делах родной земли. Расскажу я вам про дела старые Да про старые, про бывалые. Да про битвы, да про сражения, Да про подвиги богатырские. Воспитатель: Вот так, ребята, слагалась былина.
Второй конкурс
Вопросы командам. 4
«Витязям» - Как называлась наша Родина в старину? (Русь, Русь Великая.) «Богатырям» - Каких русских богатырей вы знаете? (Илья Муромец, Алеша Попович, Добрыня Никитич, Никита Кожемяка, Садко, Никита Селянинович.) «Витязям» - А каких марийских богатырей вы знаете? (Болтуш, Акпарс, Акпатыр, Онар, Чоткар-патыр.) «Богатырям» -Какому марийскому богатырю принадлежат такие слова: «Не печальтесь, дети мои родные. Если вам будет тяжело, приходите ко мне на холм и крикните громко: «Нас теснят враги!» Я встану и помогу прогнать врагов». - Чоткар – патыр. «Витязям» - А кто из национальных героев играл на гуслях? - Акпарс. «Богатырям» - Какому богатырю река Волга в самых глубоких местах доходила до колен, а когда он шел по лесу, то самые высокие деревья были ему до пояса. А когда вытряхивал землю с лаптей, получались высокие курганы, которые сохранились и до сих пор. - Онар.
Третий конкурс
Задание командам: выложить из букв под старину слова. Воспитатель: «Витязи» - сложите слова: Русь, щит, Садко. «Богатырям» - Меч, Илья, лук.
Четвертый конкурс
«Составьте щит» (из разрезанных частей нужно составить щит).
Беседа по картине Васнецова В.М. «Богатыри»
5
Воспитатель: Ребята, подвиги русских героев – богатырей отображены не только в былинах, но и в творчестве художников. Великий русский художник В. М. Васнецов изобразил картину «Богатыри». Давайте, ее рассмотрим и побеседуем. - Кто изображен на картине? (Три богатыря.) - Кто находится в центре картины? ( Илья Муромец, он самый старший, могучий и опытный богатырь.) - Кто изображён рядом с Ильёй Муромцем? (Алеша Попович и Добрыня Никитич - тоже богатыри.) - Куда смотрит каждый из богатырей? ( Они смотрят вдаль, не видать ли где врагов.) -Что охраняют богатыри? (Землю русскую, её границы.) - Посмотрите, как одеты богатыри. Как называется одежда? (Кольчуга, шлем.) - Как называются снаряжения богатыря? (Булава, колчан, стрела, щит.) Главным другом богатырей был конь, лошадь. То, что на лошади, называется упряжь. - Что сюда относится? ( Уздечка, стремена, седло.) - Как одним словом назвать этих богатырей? ( Витязи – крепкие духом, прославившиеся делами.) В старину воина называли – ратник.
Пятый конкурс
Воспитатель: А сейчас я предлагаю одеть воина в одежду ратника. Давайте, сравним, похожи ли наши богатыри на тех, которых нарисовал Васнецов ? Когда богатыри собирались все вместе, как мы видим на картине, они становились такими сильными, что победить их было невозможно.
Состязание «Кто сильнее?»
между богатырями Песня «Богатырская наша сила» 1. То не грозное небо хмурится 3.Эх, да, надобно жить красиво, Не сверкают в степи клинки, Эх, да надо нам жить раздольно Это Батюшки Ильи Муромца Богатырская наша сила, 6
Вышли биться ученики. Сила духа и сила воли. 2.За победу ветры молятся, 4.Богатырское наше правило Ждут их тернии и венцы, Надо другу в беде помочь Разгулялися добры молодцы Богатырская наша сила, Распотешились молодцы. Силой силушку превозмочь.
Шестой конкурс «Пословицы»
Какие пословицы о смелости и отваге русских героев вы знаете?  «Не родом богатырь славен, а подвигом».  «Лучше дела нет, чем родную землю от врагов защищать».  «Мое богатство- сила богатырская, мое дело- Руси служить, от врагов оборонять».  «В русском сердце честь да любовь».  «Смелость сила воевода».  «Кто смел, тот и на коня сел».  «Русский ни с мечом, ни с калачом не шутит».  «На Руси не все караси, есть и ерши».  «Смелому - горох хлебать, а не смелому и щей не видать».  «Бой отвагу любит».  «Волков бояться в лес не ходить».


Седьмой конкурс
Коротко рассказать о былинном герое, о его подвиге. «Витязи» Илья Муромец был крестьянским сыном. Любили его отец матерью, но чаще плакали: тридцать лет Илья на печи лежал, не мог шевельнуть ни рукой, ни ногой. Помогли Илье Муромцу нищие странники. Они попросили Илью Муромца встать с печи, напоили Илью водой из всех рек и всех озер. Выпил 7
Илья и почуял в себе силу богатырскую. Богатство Ильи – сила богатырская, дело Ильи – Руси служить, от врагов оборонять. «Богатыри» Добрыня Никитич. Слава о Добрыне Никитича шла по всему Киеву. Он был красив, высок и грамоте обучен, в бою смелый, а на пиру веселый. Он и песню слагал, и на гуслях играл. Добрыня был спокойным, ласковым, никого он не ругает, никого зря не обидит. Прозвали богатыря «Тихий Добрынюшка». Добрыня бился со Змеем Горынычем. Змей Горыныч держал у себя в плену людей и Забаву Путятишну». Добрыня Никитич всех их освободил и отпустил на волю. Воспитатель: Ребята, в Древней Руси родовым деревом считался дуб. Уходя в поход, богатыри подходили к дубу, брали с собой листок и горсть родной землицы. Этот обычай брать с собой горсть земли сохранился до сих пор с тех далеких времен от наших предков. Дуб – могучее дерево, он почитался на Руси за жизнестойкость, давал силу людям, ему поклонялись и отдавали честь. И пока жюри подводит итоги, давайте, встанем в круг и сделаем хороводный обряд – поклонение дубу: У нас рос дубок (Сидя на корточках, дети медленно поднимаются, тянут руки вверх.) Вот таков! Корень его Вот так глубок! ( Наклоняются вниз, показывая корень.) Листья его – Вот так широки! (Развести руки в стороны.) Ветки его – Вот так высоки! (Руки вверх.) Ах, ты дуб – дубок, ты могуч. (Медленно поднимают сцепленные руки вверх.) На ветру ты, дубок, скрипуч. (Покачивание руками.) Дай мне силы, отваги, добра, (Правая рука на сердце.) Чтобы землю родную Защищать от врага! 8
Воспитатель: Вот и подошла к концу наша викторина о русских богатырях. И в наших краях были и есть богатыри защитники родной земли, своей страны. В годы Великой Отечественной войны наш земляк Келеев Николай Трофимович воевал как герой и получил звание полный кавалер орденов Славы. В его честь названа улица, на которой находится наш садик «Ший онгыр». В чеченской войне мужество и отвагу показал старший лейтенант Омон Николаев Алексей Леонидович. В его честь открыта мемориальная доска у нашей школы. Посмотрите на богатырей и на защитников нашей страны. Вы видите в них различия? Различия только внешние, а в душе они все любили свой родной край, свою страну, свой народ. А давайте вспомним, какой завет оставили богатыри нам, своим потомкам: Защищать свою Родину, беречь ее. Защищать слабых, бедных, стариков и детей. Быть сильными, храбрыми, мужественными, отважными. Любить свою родную землю, свой народ, свою страну. А сейчас, я подарю вам на память о нашем занятии каждому из вас «талисман дуба», чтобы вы были смелыми, честными, добрыми и храбрыми. 9