Напоминание

внеклассное мероприятие "День спорта и экологии!" во 2-5 классах


Автор: Солопов Алексей Анатольевич
Должность: учитель физической культуры
Учебное заведение: МКОУ Евстратовской СОШ Россошанского муниципального района Воронежской области
Населённый пункт: с.Евстратовка
Наименование материала: методическая разработка
Тема: внеклассное мероприятие "День спорта и экологии!" во 2-5 классах
Раздел: начальное образование





Назад





Конспект внеклассного мероприятия

для 2-5 классов

"День экологии и спорта!"

Подготовил и провел:

Солопов А.А.,
учитель физкультуры МКОУ Евстратовская СОШ Россошанского муниципального района Воронежской области
2016г.


Тема
:
Внеклассное мероприятие "День спорта и экологии!".

Спортивные состязания для младших школьников

Класс:
2-5, возраст детей 8 - 11 лет.
Время проведения:
3-4 четверть.
Место проведения
: школьный двор, стадион
Цели:
Образовательные:  популяризация здорового образа жизни;  систематизировать знания о животных и растениях, о способах их сохранения в дикой природе;  расширить кругозор;  учить фантазировать; Развивающие:  совершенствовать быстроту и ловкость;  повышение двигательной активности учащихся.  развитие физических, нравственных качеств учащихся.  развитие интеллектуальной деятельности, через интеграцию.  развитие творческого воображения и мышления;  любознательность и воображение;  высказывать свое мнение; Воспитательные:  воспитывать уважительное отношение к братьям нашим меньшим;  привитие интереса;  формирование экологического сознания;  повышение информационной насыщенности.
Планируемый результат:
Развиватьумение слушать и быть услышанным, фантазировать. Расширить детское сознание и душу. Учиться решать нестандартные проблемные задачи.
Инструкция учащимся:
задания выполняем в форме игры. Следуйте инструкциям ведущего. Играя, следите за выполнением своих обязанностей.
Подготовительный этап:
1. Построение участников состязаний. 2. Построение команд в колонны к началу состязаний. 3. Определение и награждение победителей:определение победителя по наименьшему баллу, награждение дипломами, подарками.
Оборудование и дидактический материал:
 Предметы для переноски, капсулы от киндер- яиц; фишки  загадки о животных и растениях  2 корзины и муляжи или рисунки съедобных и несъедобных грибов  картинки или фотографии отпечатков лап животных
 наборы картинок редких животных, занесённых в Красную Книгу РФ, и наборы карточек с их названиями  пластмассовые разборные ландыши
Ход мероприятия:

I.

Организационный момент.
Под музыку выходят и строятся команды .
II.

Вступление:
Представление членов жюри.
Ведущий
: Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас «День экологии и спорта!», а значит мы будем соревноваться в сохранении природы.
Рапорты командиров команд
Капитан: «Наша команда…, наш девиз…»
Ведущий
Наши соревнования пройдут в несколько этапов. Самое главное, внимательно слушать задания и условия их выполнения. Каждый правильный ответ приблизит линию старта к линии финиша на 10 сантиметров. ИТАК, НАЧИНАЕМ!
III.

Вступление:

1ЭТАП «По лесным тропинкам…».

Оборудование:
загадки о животных и растениях. Команды должны будут отгадать загадки! Дом со всех сторон открыт, Он резною крышей крыт. Заходи в зелёный дом - Чудеса увидишь в нём! (лес) Зимой и летом Одним цветом. (елка, сосна) Обожгу! Меня не тронь! Мои листья как огонь. (Крапива) Под сосною у дорожки Кто стоит среди травы?
Ножка есть, но нет сапожка, Шляпка есть - нет головы. (грибок) Маленький, удаленький Сквозь землю прошёл, Красну шапочку нашёл. (подосиновик) На бору, на яру Стоит мужичок ? Красный колпачок. (мухомор) На полянках девчонки В белых рубашонках, В зеленых полушалках. (березки) Малые детки Сидят на поветке, Как подрастут — На землю спрыгнут (орехи, желуди) У мосточка Под кусточком Две лисички Две сестрички. (грибы лисички) Стоит Егорка В красной ермолке, Кто ни пройдёт Всяк наклонится. (земляника) Очень дружные сестрички. Ходят в рыженьких беретах, Осень в лес приносят летом. (грибы лисички) Нет грибов дружней, чем эти, - Знают взрослые и дети, - На пеньках растут в лесу, Как веснушки на носу. (опята) Под деревцем под осинкой Стоит мальчик с пальчик, На нём сер кафтанчик, красна шапочка. (подосиновик)
Весной зеленела, а летом загорала, Осенью надела красные кораллы. (рябина)
Дополнительные вопросы самым внимательным
: - Сколько съедобных грибов вы отгадали? (4) - У какого растения ягоды слаще после заморозков становятся? (рябина) - Какие грибы называют как хищника? (лисички)
2 ЭТАП «ГРИБНАЯ ЭСТАФЕТА»

Оборудование:
2 корзины и муляжи или рисунки съедобных и несъедобных грибов по числу участников. А теперь, командные состязания: какая команда первой наберёт корзину грибов. Только, чур, поганки не брать! Первый игрок обеих команд, став на свою стартовую линию, по команде добегает до корзины, хватает один грибочек и приносит на общий старт, положив грибок в свою корзину. Следующий участник команды делает то же самое, только уже начинает с общей линии старта. Последний игрок, положив последний гриб в свою корзину поднимает корзину.
Дополнительные вопросы самым внимательным
: - А как же же грибнику расправиться с поганками? (не срывать, мухоморами лечатся лоси)
3 ЭТАП «По следам невиданных зверей»

Оборудование:
картинки или фотографии отпечатков лап животных, которые нужно отгадать; фото дельфина афалина.

Дополнительные вопросы самым любознательным
: - Страус, птица или животное? - Пингвины — это птицы или животные? - Летучая мышь – это птица или животное? - Дельфин – это рыба или животное? - Один дельфин тоже занесён в Красную Книгу РФ. Это дельфин Афалина. Афалина – самый крупный вид из семейства дельфинов, может достигать 3-3,5 метров в длину. Вес до 300 кг. Черноморская афалина плавает в водах Черного моря.
4 ЭТАП «ЛЕСНАЯ АЗБУКА»

Оборудование:
наборы картинок редких животных, занесённых в Красную Книгу РФ, и наборы карточек с их названиями. - Ребята, наше испытание будет посвящено животным, занесённым в Красную Книгу. Что это за книга такая? - Каждая команда получает набор изображений и названий, которые вы по сигналу должны сопоставить. Каждое из этих животных занесено в Красную книгу. Каждое правильно угаданное животное приближает вас к линии финиша.
Слепушонка обыкновенная –
зверек небольших размеров, длинна его тела составляет 10-12см, с коротким хвостиком до 1,5см. Взрослые зверьки достигают массы – 45гр.

Манул
По размеру манул схож с обычной домашней кошкой: длина его тела примерно полметра, длина хвоста около 25-35 см, а вес максимум 5 кг. Особенностью манула является его очень густая и пушистая шерсть, массивное тело и короткие сильные лапы. Его голова слегка приплюснута, уши маленькие и широко посаженные, а выражение мордочки как будто недовольное и агрессивное.
ВЫДРА
Это хищное животное может вырастать до метра в длину и весить при этом только 10 кг. Туловище
выдры
сильно вытянутое, а маленькая голова слегка уплощена сверху. Уши едва можно заметить под слоем меха. Они небольшие и круглые, оснащены клапанами, которые защищают слуховые отверстия от попадания воды. Маленькие глаза позволяют животным отлично видеть как на суше, так и под водой. Лапы короткие с цепкими когтями. Между пальцами имеются перепонки. Хвост достаточно длинный и мускулистый. Зубы очень мелкие, но острые. Все виды выдр отличаются бурой окраской.
Меховой покров короткий, но очень густой и не пропускает воду, из-за чего высоко ценится.
Дзерен
– некрупная, стройная и легкая антилопа. Длина тела максимум полтора метра, обычно меньше. Высота в холке чуть больше полуметра, вес 25-30 кг. Ноги достаточно тонкие, но сильные и выносливые, благодаря чему дзерены могут преодолевать очень большие расстояния.
Кулан
является примитивной лошадью, которая по многим своим внешним признакам напоминает осла. Длина тела этого животоного достигает двух метров, высота в холке 120-130 см, а масса около 200-300 кг. У него довольно крупная массивная голова с длинными подвижными ушами. Ноги – тонкие, хвост - небольшой. Окраска очень разнообразна: от песочно-желтоватого до темно-серого с коричневым оттенком

Жюри озвучивает
, на сколько же каждая из команд приблизилась к финишу. (Каждый правильный ответ +10 см.)
4 ЭТАП «ЗМЕЙКА»

Оборудование:
фишки, пустые капсулы от киндер-яиц, Теперь первый игрок команды может занять стартовую позицию. - Какие животные яйцекладущие? - В этой эстафете вы должны будете преодолеть дистанцию, как Кавказская гадюка, занесённая в Красную книгу Краснодарского края. Каждому известно, как двигается змея. Сейчас и наши игроки будут преодолевать препятствие в виде «змейки». (Расставлены фишки) Добежав со стартовой линии до финиша, каждый игрок берёт яйцо, и, добежав до старта с яйцом, передаёт эстафету. Конец эстафеты показывают поднятыми руками вверх у всех участников команды. Кто быстрей!
4 ЭТАП «Лети, лети, лепесток…».

Оборудование:
загадки - Сейчас участники команд вместе будут отгадывать загадки. А потом из первых букв отгадок сложить слово - название цветка, занесённого в Красную книгу РФ. Вроде сосен, вроде елок, А зимою без иголок.(
Л
иственница) К нам приехали с бахчи полосатые мячи (
А
рбузы) Голубая простыня весь свет покрывает. (
Н
ебо) Его весной и летом Мы видели одетым, А осенью с бедняжки Сорвали все рубашки.(
Д
ерево)
ы
Вокруг шеи свернулся калачик, От мороза детишек спрячет.

арф
)
Итак, какое слово у вас получилось? (
Ландыш
) - Правильно, ландыш!!!
4 ЭТАП «СОБЕРИ ЛАНДЫШ»

Оборудование:
пластмассовые разборные ландыши.
А теперь команды построились. Игроки по очереди на старте берут цветок, добегают до финиша, прикрепляют цветок ландыша к стебельку и возвращаются в конец строя, передав эстафету следующему игроку. Побеждает та команда, которая первая повесит все цветочки ландыша.
Дополнительные вопросы самым любознательным
: - Какие ещё цветы занесены в Красную Книгу? (воронец – пион тонколистный) - Какие правила нужно соблюдать в природе, чтобы сохранить её?
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
- Ребята, мы с вами сегодня узнали ещё немного о нашей природе. Вмешательство человека в жизнь природы, к сожалению, нельзя остановить. Оно неизбежно будет продолжаться и дальше. Но всем надо стремиться к тому, чтобы причинять лесу наименьший вред, чтобы природа как можно меньше страдала от нашего вмешательства в её жизнь. Так же, как экологическое состояние важно для нашей планеты, так и ваше здоровье важно для вас. Наши знания о природе помогают нам её сберечь как можно дольше, а занятия спортом помогают нам поддерживать и улучшать наше здоровье. Давайте вместе беречь нашу природу и здоровье!!! Объявление результатов. Награждение победителей и участников. (Возможен вариант награждения по номинациям) На этом наши состязания закончены. Всех зрителей и болельщиков благодарим за внимание. Будьте здоровы, до свидания!


В раздел образования