внеклассное мероприятие "День спорта и экологии!" во 2-5 классах
Автор: Солопов Алексей Анатольевич Должность: учитель физической культуры Учебное заведение: МКОУ Евстратовской СОШ Россошанского муниципального района Воронежской области Населённый пункт: с.Евстратовка Наименование материала: методическая разработка Тема: внеклассное мероприятие "День спорта и экологии!" во 2-5 классах Раздел: начальное образование
Солопов А.А.,
учитель физкультуры
МКОУ Евстратовская СОШ
Россошанского муниципального района
Воронежской области
2016г.
Тема : Внеклассное мероприятие "День спорта и экологии!".
Спортивные состязания для младших школьников
Класс: 2-5, возраст детей 8 - 11 лет.
Время проведения: 3-4 четверть.
Место проведения : школьный двор, стадион
Цели:
Образовательные:
популяризация здорового образа жизни;
систематизировать знания о животных и растениях, о способах их
сохранения в дикой природе;
расширить кругозор;
учить фантазировать;
Развивающие:
совершенствовать быстроту и ловкость;
повышение двигательной активности учащихся.
развитие физических, нравственных качеств учащихся.
развитие интеллектуальной деятельности, через интеграцию.
развитие творческого воображения и мышления;
любознательность и воображение;
высказывать свое мнение;
Воспитательные:
воспитывать уважительное отношение к братьям нашим меньшим;
привитие интереса;
формирование экологического сознания;
повышение информационной насыщенности.
Планируемый результат:
Развиватьумение слушать и быть услышанным, фантазировать. Расширить
детское сознание и душу. Учиться решать нестандартные проблемные задачи.
Инструкция учащимся: задания выполняем в форме игры. Следуйте
инструкциям ведущего. Играя, следите за выполнением своих обязанностей.
Подготовительный этап:
1.
Построение участников состязаний.
2.
Построение команд в колонны к началу состязаний.
3.
Определение и награждение победителей:определение победителя по
наименьшему баллу, награждение дипломами, подарками.
Оборудование и дидактический материал:
Предметы для переноски, капсулы от киндер- яиц; фишки
загадки о животных и растениях
2 корзины и муляжи или рисунки съедобных и несъедобных грибов
картинки или фотографии отпечатков лап животных
наборы картинок редких животных, занесённых в Красную Книгу РФ,
и наборы карточек с их названиями
пластмассовые разборные ландыши
Ход мероприятия:
I.
Организационный момент.
Под музыку выходят и строятся команды
.
II.
Вступление:
Представление членов жюри.
Ведущий : Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас «День экологии и спорта!», а
значит мы будем соревноваться в сохранении природы.
Рапорты командиров команд
Капитан: «Наша команда…, наш девиз…»
Ведущий
Наши соревнования пройдут в несколько этапов. Самое главное,
внимательно слушать задания и условия их выполнения. Каждый
правильный ответ приблизит линию старта к линии финиша на 10
сантиметров.
ИТАК, НАЧИНАЕМ!
III.
Вступление:
1ЭТАП «По лесным тропинкам…».
Оборудование: загадки о животных и растениях.
Команды должны будут отгадать загадки!
Дом со всех сторон открыт,
Он резною крышей крыт.
Заходи в зелёный дом -
Чудеса увидишь в нём! (лес)
Зимой и летом
Одним цветом. (елка, сосна)
Обожгу! Меня не тронь!
Мои листья как огонь. (Крапива)
Под сосною у дорожки
Кто стоит среди травы?
Ножка есть, но нет сапожка,
Шляпка есть - нет головы. (грибок)
Маленький, удаленький
Сквозь землю прошёл,
Красну шапочку нашёл. (подосиновик)
На бору, на яру
Стоит мужичок ?
Красный колпачок. (мухомор)
На полянках девчонки
В белых рубашонках,
В зеленых полушалках. (березки)
Малые детки
Сидят на поветке,
Как подрастут —
На землю спрыгнут (орехи, желуди)
У мосточка
Под кусточком
Две лисички
Две сестрички. (грибы лисички)
Стоит Егорка
В красной ермолке,
Кто ни пройдёт
Всяк наклонится. (земляника)
Очень дружные сестрички.
Ходят в рыженьких беретах,
Осень в лес приносят летом. (грибы лисички)
Нет грибов дружней, чем эти,
- Знают взрослые и дети, -
На пеньках растут в лесу,
Как веснушки на носу. (опята)
Под деревцем под осинкой
Стоит мальчик с пальчик,
На нём сер кафтанчик, красна шапочка. (подосиновик)
Весной зеленела, а летом загорала,
Осенью надела красные кораллы. (рябина)
Дополнительные вопросы самым внимательным :
- Сколько съедобных грибов вы отгадали? (4)
- У какого растения ягоды слаще после заморозков становятся? (рябина)
- Какие грибы называют как хищника? (лисички)
2 ЭТАП «ГРИБНАЯ ЭСТАФЕТА»
Оборудование: 2 корзины и муляжи или рисунки съедобных и несъедобных
грибов по числу участников.
А теперь, командные состязания: какая команда первой наберёт корзину
грибов. Только, чур, поганки не брать!
Первый игрок обеих команд, став на свою стартовую линию, по команде
добегает до корзины, хватает один грибочек и приносит на общий старт,
положив грибок в свою корзину. Следующий участник команды делает то же
самое, только уже начинает с общей линии старта. Последний игрок, положив
последний гриб в свою корзину поднимает корзину.
Дополнительные вопросы самым внимательным :
- А как же же грибнику расправиться с поганками? (не срывать, мухоморами
лечатся лоси)
3 ЭТАП «По следам невиданных зверей»
Оборудование: картинки или фотографии отпечатков лап животных, которые
нужно отгадать; фото дельфина афалина.
Дополнительные вопросы самым любознательным :
- Страус, птица или животное?
- Пингвины — это птицы или животные?
- Летучая мышь – это птица или животное?
- Дельфин – это рыба или животное?
- Один дельфин тоже занесён в Красную Книгу РФ. Это дельфин Афалина.
Афалина – самый крупный вид из семейства дельфинов, может достигать 3-3,5 метров в
длину. Вес до 300 кг. Черноморская афалина плавает в водах Черного моря.
4 ЭТАП «ЛЕСНАЯ АЗБУКА»
Оборудование: наборы картинок редких животных, занесённых в Красную
Книгу РФ, и наборы карточек с их названиями.
- Ребята, наше испытание будет посвящено животным, занесённым в
Красную Книгу. Что это за книга такая?
- Каждая команда получает набор изображений и названий, которые вы по
сигналу должны сопоставить. Каждое из этих животных занесено в Красную
книгу. Каждое правильно угаданное животное приближает вас к линии
финиша.
Слепушонка обыкновенная –
зверек небольших размеров, длинна его тела составляет 10-12см, с коротким
хвостиком до 1,5см. Взрослые зверьки достигают массы – 45гр.
Манул
По размеру манул схож с обычной домашней кошкой: длина его тела
примерно полметра, длина хвоста около 25-35 см, а вес максимум 5 кг.
Особенностью манула является его очень густая и пушистая шерсть,
массивное тело и короткие сильные лапы. Его голова слегка приплюснута,
уши маленькие и широко посаженные, а выражение мордочки как будто
недовольное и агрессивное.
ВЫДРА
Это хищное животное может вырастать до метра в длину и весить при этом
только 10 кг. Туловище выдры сильно вытянутое, а маленькая голова слегка
уплощена сверху. Уши едва можно заметить под слоем меха. Они небольшие
и круглые, оснащены клапанами, которые защищают слуховые отверстия от
попадания воды. Маленькие глаза позволяют животным отлично видеть как
на
суше,
так
и
под
водой.
Лапы
короткие
с
цепкими
когтями.
Между
пальцами имеются перепонки. Хвост достаточно длинный и мускулистый.
Зубы очень мелкие, но острые. Все виды выдр отличаются бурой окраской.
Меховой покров короткий, но очень густой и не пропускает воду, из-за чего
высоко ценится.
Дзерен – некрупная, стройная и легкая антилопа. Длина тела максимум
полтора метра, обычно меньше. Высота в холке чуть больше полуметра, вес
25-30 кг. Ноги достаточно тонкие, но сильные и выносливые, благодаря чему
дзерены могут преодолевать очень большие расстояния.
Кулан
является примитивной лошадью, которая по многим своим внешним
признакам напоминает осла. Длина тела этого животоного достигает двух
метров, высота в холке 120-130 см, а масса около 200-300 кг. У него довольно
крупная массивная голова с длинными подвижными ушами. Ноги – тонкие,
хвост - небольшой. Окраска очень разнообразна: от песочно-желтоватого до
темно-серого с коричневым оттенком
Жюри озвучивает , на сколько же каждая из команд приблизилась к финишу.
(Каждый правильный ответ +10 см.)
4 ЭТАП «ЗМЕЙКА»
Оборудование: фишки, пустые капсулы от киндер-яиц,
Теперь первый игрок команды может занять стартовую позицию.
- Какие животные яйцекладущие?
- В этой эстафете вы должны будете преодолеть дистанцию, как Кавказская
гадюка, занесённая в Красную книгу Краснодарского края. Каждому
известно, как двигается змея. Сейчас и наши игроки будут преодолевать
препятствие в виде «змейки». (Расставлены фишки) Добежав со стартовой
линии до финиша, каждый игрок берёт яйцо, и, добежав до старта с яйцом,
передаёт эстафету. Конец эстафеты показывают поднятыми руками вверх у
всех участников команды. Кто быстрей!
4 ЭТАП «Лети, лети, лепесток…».
Оборудование: загадки
- Сейчас участники команд вместе будут отгадывать загадки. А потом из
первых букв отгадок сложить слово - название цветка, занесённого в
Красную книгу РФ.
Вроде сосен, вроде елок,
А зимою без иголок.( Л иственница)
К нам приехали с бахчи полосатые мячи ( А рбузы)
Голубая простыня весь свет покрывает. ( Н ебо)
Его весной и летом
Мы видели одетым,
А осенью с бедняжки
Сорвали все рубашки.( Д ерево)
ы
Вокруг шеи свернулся калачик,
От мороза детишек спрячет. (Ш арф )
Итак, какое слово у вас получилось? ( Ландыш )
- Правильно, ландыш!!!
4 ЭТАП «СОБЕРИ ЛАНДЫШ»
Оборудование: пластмассовые разборные ландыши.
А теперь команды построились. Игроки по очереди на старте берут цветок,
добегают до финиша, прикрепляют цветок ландыша к стебельку и
возвращаются в конец строя, передав эстафету следующему игроку.
Побеждает та команда, которая первая повесит все цветочки ландыша.
Дополнительные вопросы самым любознательным :
- Какие ещё цветы занесены в Красную Книгу? (воронец – пион
тонколистный)
- Какие правила нужно соблюдать в природе, чтобы сохранить её?
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
- Ребята, мы с вами сегодня узнали ещё немного о нашей природе.
Вмешательство человека в жизнь природы, к сожалению, нельзя остановить.
Оно неизбежно будет продолжаться и дальше. Но всем надо стремиться к
тому, чтобы причинять лесу наименьший вред, чтобы природа как можно
меньше страдала от нашего вмешательства в её жизнь. Так же, как
экологическое состояние важно для нашей планеты, так и ваше здоровье
важно для вас. Наши знания о природе помогают нам её сберечь как можно
дольше, а занятия спортом помогают нам поддерживать и улучшать наше
здоровье.
Давайте вместе беречь нашу природу и здоровье!!!
Объявление результатов. Награждение победителей и участников.
(Возможен вариант награждения по номинациям)
На этом наши состязания закончены. Всех зрителей и болельщиков
благодарим за внимание. Будьте здоровы, до свидания!