МБДОУ «Детский сад № 363 «Камертон»

г. Нижний Новгород

Конспект занятия по духовно – нравственному воспитанию в

средней группе

Тема: «Моя семья – мой дом, мой священный храм».

Конспект подготовила воспитатель Евстафьева Ирина Аркадьевна

Цель:
Закреплять представление о том, что такое семья, о родственниках, родственных отношениях. Духовно – нравственное воспитание детей с изучением основ православной веры.
Задачи:
Воспитывать положительное отношение к православной вере и культуре; умение определять родственные отношения между близкими членами семьи; формирование у детей понятия о семье, как о людях, которые живут вместе; умение составлять генеалогическое древо своей семьи; развивать умение составлять короткие описательные рассказы о своей семье, используя фотографии родственников; воспитывать любовь, уважение к близким людям, которые важны для нас, чувство гордости за свою семью.
Словарь:
Обогащать речь детей словами, обозначающими имена родителей, их профессию, словами – определениями к слову «семья», родственные отношения, почитание, забота, послушание.
Оборудование:

Выставка рисунков детей о семье; генеалогическое древо; семейные фотографии, цветные карандаши.
Предварительная работа:
Беседы воспитателя с детьми на темы веры, прочтение 5 заповеди, «Моя семья – мой священный храм», «Часы семейного досуга», «Семейные будни», чтение пословиц и поговорок о семье.
Ход занятия
1. Здравствуйте ребята! Сегодня я вам напомню, что Бог дал людям, чтобы они правильно верили и жили, как требуют от нас заповеди. На протяжении веков складывались христианские традиции, откуда идет начало ценностей человеческой жизни. Заповеди Божьи – это великая мудрость, это – дорога, которая ведет человека по праведному пути жизни. Они, как духовный свет, как указатель в жизни праведного человека, они, помогают избежать неправильных действий человека и не потеряться в нашей бурной жизни. Мы должны понимать заповеди и соблюдать их как правила дорожного движения, без которых человек не поймет, когда, куда, и где ему можно перейти улицу, или пойти на прогулку, в поход, не зная места нахождения определенного пункта, и как туда добраться. Из 10 заповедей, которые Господь дал людям, первые 4 говорят об отношении людей к Богу, а остальные 6 – об отношении людей между собой. Пятая заповедь говорит: «Почитай отца твоего и матерь твою, чтобы тебе хорошо было и чтобы долго жил на земле, – вот залог здоровья и долголетия!» Как вы понимаете эту заповедь? (Ответы детей) Бог ясно указал всем людям, что по важности после него, сразу стоят
наши земные родители. Родители - как ворота, через которые человек приходит в этот мир. Эти врата освещены Богом. Человек попасть в этот мир может только через родителей. Именно им Господь доверяет самое дорогое – человеческую душу.
1.

Разминка. Игра «Я и моя семья»
Ребята! А сейчас я вам предлагаю подумать, кого из своих родственников в своей семье вы вспоминаете с добром, по кому скучаете и кем вам приходится этот человек.
2.

Беседа.
«Притча о маме». За день до своего рождения ребенок спросил у Бога: - Говорят, завтра меня, посылают на Землю. Как же я буду там жить, ведь я так мал и беззащитен? Бог ответил: - Я подарю тебе ангела, который будет ждать тебя и заботиться о тебе. Ребенок задумался, затем сказал снова: - Здесь на Небесах я лишь пою и смеюсь, этого достаточно мне для счастья. Бог ответил: - Твой ангел будет петь и улыбаться для тебя, ты почувствуешь его любовь и будешь счастлив. - О! Но как я пойму его, ведь я не знаю его языка? – спросил ребенок, пристально глядя на Бога. – А что мне делать, если я захочу обратиться к тебе? Бог мягко прикоснулся к детской головке и сказал: - Твой ангел сложит твои руки вместе и научит тебя молиться. Затем ребенок спросил: - Я слышал, что на Земле есть зло. Кто защитит меня? - Твой ангел защитит тебя, даже рискуя собственной жизнью.
- Мне будет грустно, так как я не смогу больше видеть тебя… - Твой ангел расскажет тебе обо мне все и покажет путь, как вернуться ко мне. Так что я всегда буду рядом с тобой. В этот момент с Земли стали доноситься голоса; и ребенок в спешке спросил: -Боже, скажи же мне, как зовут моего ангела? - Его имя не имеет значения. Ты будешь просто называть его Мама. Физкультминутка «Семья» Дружно маме помогаем, (дети встают, наклонившись и Мы белье полощем сами руками двигают влево - вправо) 1, 2, 3, 4 - потянулись (тянуться, вытирают пот со лба) Наклонились (полощут) Хорошо мы потрудились (вытирают руку об руку) Сегодня мы вместе встретились как одна большая, счастливая семья. А что такое семья? (ответы детей) Верно, ребята, семья – это, папа (отец), мама, сын, дочь, бабушка, дедушка. И все они близкие люди, родственники. А сейчас я хочу поговорить в вами о членах вашей семьи. Назовите, сколько человек в вашей семье? (ответы детей) Во многих семья абсолютно разное количество человек. Ребята, а сейчас я вам расскажу о своей семье. Со мной живут мой муж, моя дочка и мой сын. Для дочки и сына мы являемся родителями. У меня и моего мужа тоже есть родители, наши мама и папа. А сейчас я хочу вас спросить, кем будут мои родители для моей дочки? (ответы детей) А родители мужа, кто они для нашей дочки? (ответы детей) А сейчас я хочу послушать ваши рассказы о своих семьях.(3-4 ребёнка) Посмотрите сколько мы узнали о наших семьях. Я вам рассказала о своей семье, а вы мне о своей. У меня к вам будет несколько вопросов.
Какое место в вашей семье занимает папа, чем он занимается дома? А мама? Чем она занимается? Каким должен быть папа? Какой должна быть мама? А как вы относитесь к дедушке и бабушке? Как должны относится к ним взрослые члены семьи? А сейчас ребята, посмотрите, какое красивое дерево выросло у нас в группе. На нем вместо листочков наклеены фотографии. Это фотографии моей семьи. Это мои бабушка и дедушка, это мои мама и папа, а это я. Вот мы с вами и рассмотрели дерево моей семьи. Посмотрите ребята, много на дереве листочков (ответы детей), а это значит, что моя семья большая и дружная. А сейчас каждый из вас может составить своё дерево. Ребята мы будем учиться продолжать составлять дерево вашей семьи. А теперь приступим к работе. После этого дети приступают к самостоятельной деятельности (если необходима индивидуальная помощь детям, воспитатель её оказывает) Ну что, ребята, кто из вас готов рассказать о своей семье? ( рассказы детей из личного опыта о составленном древе) После каждого рассказа воспитатель даёт оценку. Молодцы, как много вы знаете о своей семье. Мы поняли, что такое семья. Из скольких человек может состоять семья, какая это семья большая или маленькая. Как вы думаете кого наряду с мамой и папой мы должны почитать? (ответы детей) Почитание родителей – это долг каждого ребенка, который вы должны выполнять с радостью, так как это ваши близкие, и вы любите их. Дети, которые к родителям относятся без должного почтения, лишаются покрова и милости Божией. А сейчас давайте мы с вами поиграем в игру, которая называется ответь на вопрос «Какая моя семья?»
Встали все, сделали круг, мы будем передавать друг другу мяч и отвечать на вопрос «какая моя семья?» (маленькая, большая, дружная, веселая, заботливая, веселая, хорошая, спортивная). У каждого человека есть близкие люди: мама, папа, бабушка, дедушка, сестры и братья, дяди и тёти. Близкие люди – это те люди, которые всегда рядом: и в радости и в печали, их мы любим, ими дорожим, их не хочется огорчать, а хочется только радовать. Семья – когда молитвами ночными Ты Бога просишь, чтобы он берёг Людей, которых ты зовёшь родными… Слова, что льются с сердца, слышит Бог… Влюбиться – это мало, без сомненья… В семье так важно верить и прощать… Тогда помогут искренность с терпеньем ЛЮБИТЬ. НЕЛЬЗЯ ОТ ТРУДНОСТЕЙ БЕЖАТЬ… В заключение занятия хочу сказать вам, «Постарайтесь запомнить Заповеди и сверяйте свое поведение с ними». Старайтесь быть лучше, и все у вас будет хорошо.