ГБОУ РО «НЕКЛИНОВСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ С

ПЕРВОНАЧАЛЬНОЙ ЛЁТНОЙ ПОДГОТОВКОЙ ИМЕНИ 4-Й

КРАСНОЗНАМЁННОЙ ВОЗДУШНОЙ АРМИИ»
КАФЕДРА ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН
СЦЕНАРИЙ ОБЩЕШКОЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

„ Гул затих. Я вышел на подмостки…”:

КОНКУРС



ЧТЕЦОВ

Ш

ЕКСПИРА
Разработал: учитель русского языка и литературы Тетеревятникова Н.Ф. 2017г.

СЦЕНАРИЙ ОБЩЕШКОЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

„ Гул затих. Я вышел на подмостки…”:

КОНКУРС



ЧТЕЦОВ

Ш

ЕКСПИРА

Форма мероприятия
: конкурс чтецов (вариант: литературная гостиная)
Целевая аудитория
: 10 – 11 классы
Дата проведения
: 08.02.2017.
Оформление зала:
 Портреты Шекспира  Художественно оформленные плакаты «Крылатые слова и афоризмы Шекспира»  Мультимедийная презентация
Цели и задачи проекта:
 Знакомство с биографией и творчеством великого драматурга;  Формирование представлений о жанровом своеобразии сонета, углубление знаний об особенностях и жанровом многообразии драматических произведений;  Формирование художественного вкуса, любви к Слову;  Расширение кругозора воспитанников, их эрудиции;  Совершенствование навыка выразительного чтения, умения вдумчиво слушать произведения музыкального и словесного искусства

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

На фоне записи лютневой музыки XVI – XVII вв. на экране появляется

портрет Шекспира и строки стихотворения Н. Огарёва, которое звучит

в записи за кадром.

ВЕДУЩИЙ 1.
Шекспир – одно их тех чудес света, которым не перестаешь удивляться: история движется гигантскими шагами, меняется облик планеты, а людям все еще нужно то, что создал этот поэт, отделенный от нас несколькими столетиями.
ВЕДУЩИЙ 2.
« На Землю ступай, - провиденье сказало, - И пристально там посмотри на людей, Дела их твоя чтоб душа замечала И в памяти ясно хранила своей. Ты вырви в них душу и в смелом создании Ее передай им ты в звучных словах, И эти слова не исчезнут в преданье И вечно в людских сохранятся умах. Иди же, мой сын, безбоязненно, смело, Иди же, иди ты, мой избранный, в мир, Иди и свершай там великое дело… Сказало, решило – явился Шекспир». Стихотворение Н.П. Огарева. «Шекспир»
ВЕДУЩИЙ 1.
Друзья! Сегодня мы листаем страницы удивительной книги: «Жизнь и творчество Шекспира». Каждая страница – новая грань творчества гения. И каждую новую страницу нам представят наши учителя. Приветствуем их!
ВЕДУЩИЙ 2.
Итак, в путь, друзья! Мы открываем страницу
«



Bard of

Avon

».
 Сущность гения удивительна: даты жизни английского драматурга Вильяма Шекспира возвращают нас в далекое прошлое, однако строки его
произведений созвучны современности. Из какой же таинственной эпохи пришел к нам великий поэт?  Уильям Шекспир родился 23 апреля 1564 года в окружённом лесами городке Стратфорд на реке Эйвоне. Его предки были вольными землепашцами. Среди них, видимо, были храбрые воины-лучники, участники Столетней войны. Об этом говорит фамилия Шекспир, что в переводе значит «потрясатель копья».  Отец Уильяма – Джон Шекспир – был ремесленником и торговцем кожей и кожаными перчатками. Уильям учился в «грамматической школе», где обучали латинскому, греческому и английскому. Скорее всего, он был способным учеником, так как работал в той же школе помощником учителя.  В возрасте 18 лет Уильям неожиданно женился на дочери фермера – Анне Хетуэй, которой было 26 лет. Через два года он стал отцом довольно большой семьи: вслед за дочерью Сьюзен родились близнецы – дочь Юдифь и сын Гамлет. Вскоре Шекспиру пришлось бежать из Стратфорда в Лондон.  Через пять лет Шекспир заявил о себе в качестве актёра и драматурга. Он сам руководил постановкой своих пьес на сцене, и со временем становится совладельцем открытого в 1599 году на левом берегу Темзы театра «Глобус». ========================================================================================
ВЕДУЩИЙ 2.
Уильям Шекспир написал около сорока драматических произведений.
ВЕДУЩИЙ 1 .
Символом шекспировской драматургии стал образ датского принца – Гамлета.
ВЕДУЩИЙ 2. Представляем страничку «Русский Гамлет».
 Образ Гамлетаволнует сердца русских поэтов ещё со времён Пушкина и Лермонтова. Необычайно возрос интерес к этому образу в XX веке. Гамлету посвящали стихи А. А. Ахматова, Н. С. Гумилев, О. Э. Мандельштам, М. И. Цветаева, Б. Л. Пастернак, В. В. Набоков, П. Г. Антокольский, Б. Ю. Поплавский, Д. С. Самойлов, В. С. Высоцкий.  Гамлет мучительно пытается найти ответ на вопрос о ценности жизни, о смысле всех человеческих усилий. Достойно ли человека жить в мире, где царствует бесправие, притеснения, где игнорируются все моральные законы? Каков выбор человека?
ВЕДУЩИЙ 1 .
Воспитанник читает монолог Гамлета в переводе Михаила Лозинского

ВЕДУЩИЙ 2.
Смерть Гамлета стала началом его вечной жизни. Написано множество стихотворений, в которых поэты размышляют о смерти Гамлета, о смысле и скоротечности собственной жизни. В русской поэзии много стихов, в которых утверждается: «Я - Гамлет».
ВЕДУЩИЙ 1.
Одно из них – стихотворение читает
ВЕДУЩИЙ

2.
Образ Гамлета стал судьбоносным для русского поэта серебряного века Александра Блока. В любительском спектакле Блок когда-то играл Гамлета, а его будущая невеста, Люба Менделеева, дочь профессора Дмитрия Ивановича Менделеева, играла Офелию. Поэтому Гамлет для него прежде всего − история любви. Его Гамлет − жертва коварства. Его Офелия - жертва жизненных обстоятельств. Мир вокруг враждебен, холоден, отравлен ядом зависти и интриг, он губит влюбленных.
ВЕДУЩИЙ 1.
Стихотворение «Я – Гамлет» читает
ВЕДУЩИЙ 1.
Стихотворение Александра Блока «Мне снилась снова ты…» читает .
ВЕДУЩИЙ

2.
«Русский Гамлет»… в этом понятии соединились и шекспировские мотивы отечественной литературы, и многочисленные переводы и поэтические переложения загадочной трагедии Шекспира. И конечно, история представления «Гамлета» на сцене и в кино.
ВЕДУЩИЙ 1.
Иннокентий Смоктуновский и Владимир Высоцкий в разное время сыграли Гамлета. «Это - высшая роль, о которой может думать актер», − так сказал когда-то Владимир Высоцкий.
ВЕДУЩИЙ 2.
О судьбе актёра, который вновь и вновь выходит на сцену в образе Гамлета, написано стихотворение Бориса Пастернака. «Гул затих. Я вышел на подмостки…» − эти слова дали название нашему вечеру. Известно, что это стихотворение блестяще исполнял Высоцкий, который не раз выходил на сцену в образе Гамлета.
ВЕДУЩИЙ 1.
Стихотворение Бориса Пастернака. «Гул затих. Я вышел на подмостки…» читает
ВЕДУЩИЙ 1 .
Шекспир был не только драматургом, но и выдающимся поэтом. Он писал и лирические стихи (сонеты), и поэмы. Жанр сонета был самым распространенным в эпоху Возрождения. Сохранилось 154 сонета Шекспира. Сколько красоты, прелести, изящества и любви звучит в этих удивительных строках!

ВЕДУЩИЙ

2.
Вот мы дошли с вами, друзья, до главы о сонете. «Венок сонетов». Исполнение сонетов (на философскую тематику) воспитанниками школы.

ВЕДУЩИЙ

2.
Во всех произведениях Уильяма Шекспира царит любовь. Молодые люди влюбляются и ищут счастья. Ничто, даже воля родителей, не является для них преградой. Чувство оказывается сильнее всего, оно побеждает все препятствия!
ВЕДУЩИЙ 1.
Шекспир считал, любовь бывает разной: Покорной, кроткой, страстной и опасной, Коварной, призрачной, порой недолговечной, Капризною, слепой, совсем беспечной… Шекспир считал, любовь бывает разной, Но в каждом облике чарующе прекрасной!..
ВЕДУЩИЙ 2.
Следующая страничка нашей «Шекспириады» − это любовь в жизни и поэзии Шекспира.
«Любил, люблю, любим».
Звучат сонеты №№ 47, 130, 145, 18, 90, 102 в исполнении чтецов.  «И снова про любовь». Лучшие цитаты из шекспировских произведений о любви читает
ВЕДУЩИЙ

1 .
Есть в нашей жизни книги, которые нельзя отнести к определенной эпохе, прикрепить к какому-либо столетию. Они живут во все времена, каждый раз открываясь по-новому.
ВЕДУЩИЙ

2.
Каждый раз, когда перечитываешь произведение, охватывает ощущение: вот сейчас-то и откроется тайна, истина, скрытая в строчках, но нет – чудо остается заманчивым, притягивающим, но непостижимым до конца. Такие произведения называют вечными.
ВЕДУЩИЙ 1.
Наш разговор о Шекспире не было бы полным, если бы не прозвучали его строки на языке оригинала. Именно так и назвали мы следующую страницу. «
Шекспир на языке оригинала
».  Сонет _____ исполняет
 Сонет _____ исполняет
ВЕДУЩИЙ 1.
Не правда ли, примерам нет конца Тому, как образ, в камне или слове воплощённый, Пленяет взор потомка восхищённый И замыслом, и почерком резца?
ВЕДУЩИЙ 2.
Творенье может пережить творца: Творец уйдёт, природой побеждённый, Однако образ, им запечатлённый, Веками будет согревать сердца! Микеланджело «Не правда ли, примерам нет конца…» (Стихотворение проецируется на экран. Слайд 1)
Звучит музыка Морриконе «Тема Любви».

Выходят участники конкурса.

ВЕДУЩИЙ 1.
Достойны самых щедрых комплиментов Вы – наши смелые и яркие чтецы! И да не обойдёт жюри своим вниманьем вас! И да прибудет с вами блеск и слава! Примите − с пожеланьями успеха – аплодисменты в вашу честь!
ВЕДУЩИЙ 2.
А в ожидании результатов ещё одна, последняя, но, как это бывает, самая интересная страница – «
The

Great

Unknown
». Интересные факты биографии и творчества Шекспира.
Подведение итогов.