От того, что читают наши дети, что и как читают, зависит их сегодняшний

успех и завтрашняя судьба, а в совокупности, судьба России, ее будущее. Начи-

танный, эрудированный человек легче находит общественное признание, у него

лучше развита речь, он более востребован, более успешен в любом деле, сво-

боднее выражает себя в общении, лучше понимает других. Значение чтения за-

ключается и в развитии воображения – основы творчества. Книга рождает и

развивает воображение. Без воображения нет предвидения, нет прогресса.

Свободное чтение художественной литературы создает у ребенка внутренний

план особого качества, где он живет со своими героями, их друзьями и врагами,

вновь и вновь, прокручивает про себя поразившее его события, изменяет их по

своему замыслу и вкусу. Без такого чтения ребенок просто обречен на недоста-

точность развития эмоциональной сферы.

Именно это и послужило основанием в 2007 году создать в базовой школе ли-

тературную студию «Лукоморье». Актуальность работы заключается в том, что

она направлена на духовное, нравственное воспитание младших школьников

через изучение лучших образцов мировой художественной культуры.

На занятиях «Лукоморья» мы создаем условия для развития личности ребенка,

расширяем кругозор, формируем определенные умения и навыки работы с

книгой, развиваем мотивацию личности ребенка к познанию творчества.

Очень

важно

приобщить

ребенка

к

общечеловеческим

ценностям,

создать

условия для интеграции ребенка в системе мировой и отечественной культуры.

В работе литературной студии «Лукоморье» используются различные формы

работы

–

рекомендательные

беседы,

литературные

салоны,

конкурсы

–

презентации, литературные чтения и многое другое.

Одной

из

действенных

форм

работы

является

проведение

литературных

вечеров. Литературный вечер посвящается

поэту или писателю, изучение

творческого наследия которого прививает детям вкус к хорошей литературе,

расширяет знания о неординарной личности, формирует эстетический вкус

ребенка.

Так

проводились

литературные

салоны,

посвященные

жизни

и

творчеству

Ф.И.

Тютчева,

А.А.

Фета,

А.С.

Пушкина.

Поэтические

вечера,

посвященные

творчеству

А.С.

Пушкина,

являются

традиционными.

Они

проводятся ежегодно, в декабре. К этим вечерам ребята серьезно готовятся:

изучают жизнь и творчество поэта, посещают пушкинские места Гатчинского

района и Санкт-Петербурга, учат стихи.

Эти

вечера

проходят

в

очень

теплой

атмосфере,

при

свечах.

Всегда

присутствуют родители. Родители принимают активное участие в подготовке

детей

к

выступлению:

помогают

учить

стихи,

готовят

костюмы,

делают

декорации.

Это

очень

важно

для

воспитания

детей,

для

их

развития,

это,

пожалуй, главный результат нашей работы – сплочение детей и родителей, их

совместная заинтересованная деятельность.

Также, традиционно, проходят конкурсы стихотворений – «Русские поэты об

осени», «Русские поэты о зиме», «Памяти Пушкина». Здесь важным является

то, что учащиеся не только учат стихи того или иного поэта, но и рассказывают

о нем, о фактах его биографии, о его творчестве.

Занятия в «Лукоморье» знакомят ребят не только с хорошо известными всем

классиками, но и с писателями и поэтами, которые незаслуженно забыты или

как-то

не

очень

изучены.

Например,

традиционно

проходят

литературные

вечера,

посвященные

одному

из

самых

ярких

представителей

поэтов

Серебряного

века

–

Саше

Черному.

Ребята

с

удовольствием

разыгрывают

сценки по стихам замечательного поэта, рассказывают родителям и гостям

салона о нелегкой судьбе прекрасного человека.

Также

на

литературных

вечерах

мы

вспоминаем

и

других

заметных

представителей

русской

культуры.

Например,

в

январе

2016

года

прошел

литературный вечер, посвященный забытым произведениям известных поэтов

для детей. Это были стихи и песни на слова замечательных представителей

русской культуры – М. Цветаевой, В. Ходасевича, Б. Пастернака, Н. Гумилева,

Н. Матвеевой и многих других. Родители и четвероклассники с удовольствием

погрузились в волшебный мир Серебряного века.

Важную роль в воспитании у учащихся любви к Родине имеют мероприятия,

которые

посвящены

изучению

Гатчины

и

ее

литературного

наследия.

Традиционно,

в

ноябре,

ко

дню

рождения

Гатчины,

проходят

поэтические

чтения «Мелодии Гатчины: созвездие трех муз».

Ребята

участвуют

в

проектной

деятельности.

Каждому

дается

задание

подготовить материал о поэте, музыканте или художнике, чье имя связано с

нашим городом. Ребята с удовольствием выполняют эти задания. На итоговых

вечерах рассказывают о К. Фофанове, И. Северянине, А. Куприне, Ф. Васильеве

и многих других. Учащиеся исполняют музыку гатчинских композиторов, как и

положено на салонных вечерах. Конечно, такие мероприятия способствуют

воспитанию у ребят вкуса, любви к Родине, учат понимать прекрасное и любить

свой город.

На наших мероприятиях мы не забываем и современную творческую жизнь

Гатчины. Ребята часто читают стихи гатчинских поэтов, ныне здравствующих,

например, стихи старейшего учителя Гатчины Клары Анатольевны Фоминой.

Эти стихи прочитали детям их родители – ученики Клары Анатольевны. И

теперь эти замечательные стихи о нашем прекрасном городе, о природе звучат в

стенах нашей школы. И это прекрасно! Ведь именно так осуществляется связь

времен, связь поколений, о которой так много писал великий русский педагог

К.Д. Ушинский.

И,

наконец,

одно

из

основных

направлений

работы

литературной

студии

«Лукоморье» - патриотическое воспитание школьников. В настоящие время —

это

очень

важно,

ведь

В.В.Путин

определил

патриотическое

воспитание

молодежи – основной национальной идеей.

Наша

студия

принимает

участие

во

многих

мероприятиях,

посвященных

патриотическому

воспитанию

ребят.

Это

традиционные

уроки

мужества,

посвященные

Дню

снятия

блокады

Ленинграда,

конкурсы

стихотворений

о

войне,

литературно-музыкальные

композиции

по

произведениям

о

Великой

Отечественной войне. Так, наша студия участвовала в городских мероприятиях,

посвященных 70-летию снятия Блокады Ленинграда. Со своей литературно-

музыкальной

композицией

мы

выступали

в

школах

города,

в

детской

библиотеке, в Педагогическом колледже.

Студия

«Лукоморье»

приняла

участие

в

районном

фестивале

–

конкурсе

театральных коллективов «Театральные подмостки» в 2014 году с композицией

«Блокадная

ласточка».

На

этом

конкурсе

мы

заняли

первое

место

и

были

награждены дипломами.

В 2015 году студия принимала активное участие в проведении мероприятий,

посвященных 70-летию Великой Победы. В школе, на городских «площадках»

ребята из «Лукоморья» принимали участие в конкурсах стихов и занимали

призовые места.

Наша

студия

приняла

участие

в

международной

научно-практической

конференции, посвященной 70 – летию Победы в Великой Отечественной войне

«Дети

войны»,

которую

проводили:

Комитет

общего

и

профильного

образования

Ленинградской

области;

Общественная

палата

ленинградской

области;

Региональное

отделение

Всероссийского

общества

историков-

архивистов

ГАОУ

ДПО

«Ленинградский

областной

институт

развития

образования». Мы выступали с литературной композицией «Дети войны… В

сердце маленьком горе бездонное». И получили благодарность и сертификат

участников в международной конференции.

В

настоящий

момент

ребята

студии

готовят

литературно-музыкальную

композицию «Я родом не из детства – из войны» - по произведениям Ю.

Друниной,

Б.

Окуджавы,

Б.

Слуцкого

и

других

молодых

поэтов

военного

времени.

Таким

образом,

творческая

деятельность

студии

«Лукоморье»

направлена,

прежде

всего,

на

то,

что

бы

дать

детям

нравственные

ориентиры,

помочь

ребенку

познакомиться

с

лучшими

произведениями

мировой

литературы,

создать условия для социального и культурного самоопределения, творческой

реализации,

формировать

нестандартное

мышление,

фантазию,

развивать

память и речь.

«Письма о добром» - так называется беседа, которую обязательно проводим в

студии

с

новичками.

Мы

рассказываем

о

книге

великого

гуманиста

Д.С.

Лихачева, о его наказах молодым людям, так как очень важно, чтобы ребенок

понял,

что

в

жизни

важнее

всего,

в

чем

смысл

жизни,

в

чем

красота

окружающего мира. Это

нужно прочитать детям, так как для восприятия

красоты окружающего человек сам должен быть душевно красив, глубок, стоять

на правильных жизненных позициях.

«Какими дети рождаются, это ни от кого не зависит, но чтобы они получили

правильное воспитание и сделались хорошими – это в нашей власти» (Плутарх)

К этому и стремимся мы на занятиях в литературной студии «Лукоморье».