ГБОУ МКЛ №1310 ДО/2

Подготовили и провели:

учитель-логопед Россман О. Ю.

педагог-психолог Первунина Т. В.

Москва

Программное содержание:

1.

Закрепить знания детей о правилах дорожного движения.

2.

Формирование ориентировки в пространстве.

3.

Закрепить умение называть знакомые дорожные знаки, регламентирующие

движение пешеходов, а также значение сигналов светофора.

4.

Расширение и активизация словаря по теме «Правила дорожного

движения». Упражнять в составлении предложений с использованием

глаголов движения и предлогов.

5.

Развивать логическое мышление, память, внимание, быстроту, реакцию

движений.

6.

Воспитывать у дошкольников правила безопасного поведения на дорогах.

7.

Вызвать интерес у детей и доброе отношение друг другу.

Предварительная работа:



Беседа о правилах дорожного движения, о правилах поведения на улице.



Занятия по ознакомлению с окружающем «Дорожная азбука»



Знакомство с предупреждающими знаками.



Чтение с последующим обсуждением произведения С Маршака «Дядя

Степа милиционер», И. Лешкевич «Светофор», В. Кожевникова

«Пешеходный светофор». Игры у макета дороги.

Оборудование:



Магнитофон.



Дорожные знаки



Магнитная доска



Атрибуты для игр



Лист с кроссвордом

Методические приемы:

Беседа, показ, сюрпризный момент, художественное слово, игры, решение

кроссвордов, ситуаций.

Ведущая:

Всем! Всем! Всем!

Сегодня у нас большой и интересный день,

Мы начинаем наш веселый,

Любимый всеми КВН.

Добрый день, уважаемые гости. Приветствуем вас в нашем зале на развлечении

КВН «Зеленый огонек». Внимание – наши игроки. Входят две команды детей.

- Ребята, давайте поздороваемся с гостями.

- Здравствуйте. А сейчас я представляю команды: справа от меня «Знайки»,

слева «Почемучки».

Ведущая: Сегодня нам предстоит посоревноваться, определить победителя

между командами, а поможет нам уважаемое жюри. За каждый правильный ответ

и правильное выполнение задания команда получит шар в свою корзинку,

выигрывает та команда, которая наберет наибольшее количество шаров. Команды,

давайте поприветствуем друг друга.

1. Приветствие (max 2 )

Капитаны идут навстречу друг другу.

Капитан команды «Знайки»:

Мы команде почемучек

Шлем пламенный привет.

И от души желаем знать правильный ответ.

Знать правила движения –

Большое достижение!

Капитан команды «Почемучки»:

Мы пришли в КВН,

Не будем лениться

На вопросы отвечать, думать и играть.

Мы соперникам своим,

Знайкам, громко говорим:

С вами мы сразимся,

Так просто не дадимся.

Будем правила движения

Выполнять без возражения.

Ведущая: Итак, команды поприветствовали друг друга. А теперь - разминка:

2. Разминка «Ситуации на дороге…» (max 4)

1.

«Куда бежим мы с пятачком…» три поросенка: Наф-наф, Ниф-ниф, и Нуф-

нуф отправились на день рождения к своему другу. Когда они дошли до

своего перекрестка, на светофоре горел мигающий зеленый свет. Наф-наф

побежал через дорогу бегом, Ниф-ниф пошел шагом, а Нуф-нуф остался

стоять на тротуаре. Кто из героев поступил правильно и почему? (Нуф-нуф.

Ему лучше не начинать переход проезжей части на мигающий сигнал

светофора – это показывает на его скорое переключение. Так можно попасть

в опасную ситуацию. Ему надо дождаться следующего зеленого сигнала)

2.

«Мальчик и красная шапочка»

Мальчик едет на велосипеде. На автобусной остановке видит Красную

Шапочку и Незнайку.

- Довези меня до аптеки, - просит Красная Шапочка, - у меня бабушка

болеет.

- Нет, меня, - просит Незнайка.

Кто поедет с мальчиком? (Никто. На велосипеде разрешается ездить

только одному. Багажник служит для перевозки багажа. А рама для

крепления основных частей)

3.

«Колобок на дороге»

На проселочной дороге катится Колобок, а навстречу ему Волк:

- Колобок, колобок, я тебя съем, если не угадаешь загадку! Еду я сегодня к

лисе на автомобиле, как положено, по левой стороне. Слышу, милиционер

свистит. Как ты думаешь, почему он меня остановил? (транспортным

средством разрешено ехать по дороге, придерживаясь правой стороны)

4.

«Телеграмма в Простоквашино»

В Простоквашино пришла телеграмма от мальчика – он приглашал своих

друзей в гости на каникулы в большой город. Пес Шарик и кот и Кот

Матроскин собрались и поехали в город. Но они так долго жили в деревне,

что забыли все правила дорожного движения. Им бы их выполнить, да куда

там, друг ждет. Друзья приехали в город, вышли из автобуса и начали

спорить. Шарик говорит, что обходить автобус надо спереди, а Матроскин,

говорит, что сзади. Тут мальчик им объяснил, как правильно и безопасно

переходить через дорогу. Что сказал мальчик? (проезжую часть дороги

разрешается переходить только на перекрестках по пешеходным переходам

или в местах, где дорога просматривается в обе стороны. Нельзя обходить

транспорт ни спереди, ни сзади. Надо подождать, пока автобус отъедет от

остановки.

Ведущая: Молодцы, с заданием справились. Слово уважаемому жюри. Жюри

подводит итоги, а мы послушаем стихи.

Посмотрите, постовой встал на нашей мостовой,

Быстро руку протянул, ловко палочкой махнул.

Вы видали? Вы видали?

Все машины сразу встали!

Дружно встали в три ряда и не едут никуда!

Не волнуется народ – через улицу идет

А стоит на мостовой, как волшебник постовой.

Все машины одному подчиняются ему.

Движеньем полон город:

Бегут машины в ряд, цветные светофоры

И день, и ночь горят.

Шагая осторожно,

За улицей следи

И только там, где можно

Ее переходи.

Пешеход, пешеход!

Помни ты про переход!

Подземный, наземный,

Похожий на зебру

Знай, что только переход

От машин тебя спасет.

Правил дорожных

На свете не мало

Всех бы выучить

Нам не мешало,

Но основное из правил движения

Знать как таблицу умножения.

На мостовой – не играть,

Не кататься,

Если ты хочешь здоровым остаться!

Входит рассеянный.

Ведущая: Кто это? Кого же он мне напоминает?

Рассеянный: Что за станция такая, Дубины или Ямская?

Ведущая: Здравствуйте, это не станция. Это детский сад №374, КВН «Зеленый

огонек». А что с вами?

Рассеянный: Перебегал дорогу я, а теперь мне тяжко. Я хвораю, нездоров,

раненный, бедняжка.

Ведущая: Вспомнила, вы рассеянный с улицы Бассеенной. А случилась с вами

беда потому, что вы не знаете правил поведения на дороге. В этом Вам помогут

наши ребята. Ребята! Следующий конкурс

3. «Домашнее задание» (1\1 ) вспомните правила поведения на дороге.

Каждое названное правило оценивается 1 баллом (шариком)

Игроки двух команд перекликаются

1.

Нельзя бегать по дороге

2.

Не играть на проезжей части

1.

Переходить дорогу только на зеленый свет светофора

2.

Не подходить близко к дороге

Рассеянный: Я запомню эти правила и буду их выполнять.

Ведущая: А сейчас самая занимательная часть – разгадывание кроссворда.

4. Конкурс «Кроссворд» (max 6)

1.

Мчит оркестр, большой и сложный,

Шум колес, моторов хор.

Управляет им дорожный

Необычный дирижер (Регулировщик)

2.

Место, где нужно переходить улицу (Переход)

3.

Часть улицы, отведенная для пешеходов (Тротуар)

4.

Человек, который переходит дорогу (Пешеход)

5.

Чтоб дорога для тебя стала безопасной

День и ночь горят огни, зеленый, желтый, красный (Светофор)

6.

Символ, который может быть предупреждающий, запрещающий.

Информационно-указательный (Знак)

Рассеянный: Спасибо вам, ребята, многому меня научили.

Ведущая: Это еще не все, мы приглашаем вас в страну «Светофорию», где

много полезного.

Рассеянный: Я предлагаю вам поиграть в игру

5. Командная игра «Внимание дорога!» (max 4)

В каждой команде используются 6 маленьких карточек с дорожными

ситуациями и одна большая. Необходимо подобрать 4 карточки с

соответствующими дорожными ситуациями к 1 большой. Совпадение знаков на

карточках, будет говорить о правильности выбора.

Рассеянный: Молодцы! Как быстро справились с заданием. Может еще

поиграем?

Ведущая: Следующая игра

6. «Дорожное лото» (max 6)

Каждый участник команды получает карточку с дорожной ситуацией. Ведущий

показывает карточку с дорожным знаком. Детям необходимо подобрать

соответствующий знак к своей ситуации и назвать его.

Ведущая: Хорошо, ребята! А теперь давайте испытаем наших капитанов

7. Конкурс капитанов (1\1) Капитанам предлагаются составить предложение

по картинкам с дорожными ситуациями. В предложении необходимо использовать

глаголы движения и предлоги «по», «в», «через», «из». Пример: Люди спускаются

в подземный переход. Пешеходы переходят проезжую часть по наземному

переходу.

Ведущая: Молодцы! Слово предоставляется жюри.

Ведущая: Ребята в дороге все может быть, и даже колонна транспорта.

8. Игра «Один за всех и все за одного» (max 2) Перед каждой командой

лежат геометрические фигуры из них нужно собрать по частям машину. Игра на

время

Ведущая: Название следующего конкурса Вы должны отгадать сами.

Три глаза на дороге

Глядят на нас в упор –

Это друг наш строгий

Разноцветный…. (светофор)

9. Конкурс «Внимание светофор!» ( max 2)

Перейти через дорогу

Вам на улицах всегда

И подскажут и помогут

Говорящие цвета

Красный цвет вам скажет «Нет»

Сдержанно и строго

Желтый цвет дает совет

Подождать немного

А зеленый говорит:

Проходите, путь открыт»

Ведущая: Встаем в две шеренги – одна против другой и выполняем следующие

движения: при красном цвете – грозим пальцем, при желтом – делаем пружинку.

При зеленом – движемся на носках вперед и назад. А поможет нам в игре наш

гость Рассеянный он буде светофором.

Ведущая: Верно, какие вы внимательные!

Ведущая: Заключительный конкурс

10 . «Вспомни и назови по описанию» (max 5)

Детям необходимо по описанию рассеянного назвать знак.

Ведущая: Слово предоставляется жюри.

Жюри: Подведение итогов.

Рассеянный: Спасибо вам, ребята! Я многому у вас научился, потороплюсь

научить всему своих друзей. Я считаю, что вы являетесь - все победителями, так

как обладаете знаниями о правилах дорожного движения, хочу сделать вам

подарок. А что там, вы посмотрите после моего ухода. До свидания! Спасибо!

Ведущая: Спасибо Вам ребята за хорошую игру! Вы показали себя знатоками

дорожного движения. Значит будете дисциплинированными пешеходами, не

будете нарушать правила и создавать аварийные ситуации на дорогах.