Автор: Майорова Татьяна Тихоновна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ "Колокольчик"
Населённый пункт: г. Ноябрьск, ЯНАО
Наименование материала: ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Тема: "Игры мимоходом"
Раздел: дошкольное образование
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ «КОЛОКОЛЬЧИК» МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД
НОЯБРЬСК (МБДОУ «КОЛОКОЛЬЧИК»)
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Подготовила: воспитатель
МБДОУ «Колокольчик» Майорова Т.Т..
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
«Игры мимоходом» предлагаются родителям, в них представлены развивающие игры,
способствующие развитию внимания, памяти, мышления, творческих способностей детей.
Родители с удовольствием и пользой смогут играть со своим ребенком в хорошую или
плохую погоду, на отдыхе, в различных ситуациях: по пути куда-нибудь, в очереди, на
кухне, даже когда взрослые уже устали…
Игры подскажут родителям, как построить общение со своим ребенком, чтобы он
оставался любознательным, ставил вопросы и учился сам отыскивать ответы на них.
Цель:
Ознакомить родителей с развивающими играми по развитию внимания, памяти, речи,
мышления, творческих способностей детей.
Способствовать формированию у детей познавательных интересов и процессов; развитию
мышления, речи, коммуникативных навыков, творческих способностей, воображения.
Обогатить игровой опыт общения с ребёнком.
«Запоминай-ка»
Цели:
- Актуализация словарного запаса по пройденным лексическим темам.
- Развитие навыков понятийного обобщения.
- Развитие слухо – речевой памяти.
- Закрепление слухо – произносительной дифференциации свистящих звуков.
Оборудование: карточка с рядами слов (для воспитателя)
Описание:
Взрослый произносит ряды слов и даёт задание ребёнку на запоминание слов
определённой тематики. Образец: «Я буду называть разные слова, вам надо
запомнить только названия птиц».
Только птиц: аист, стрекоза, сова, снегирь, кузнечик, сокол.
Только диких зверей: барсук, овца, слон, ослик, лиса.
Только овощи: свёкла, ананас, капуста, кукуруза, редис.
Только обувь: сапожки, носки, сандалии, кроссовки, колготки.
Только мебель: подоконник, сервант, стол, кресло, порог.
Только посуда: блюдце, скатерть, кастрюля, сковорода, салфетка.
Только транспорт: автобус, колесо, самосвал, такси, скамейка.
«Путаница»
Цели:
- Развитие навыков словесно – логического мышления.
-Активизация умений правильного согласования прилагательных с
существительными в именительном падеже.
Оборудование: карточки с 2-мя вариантами словосочетаний (правильных и
ошибочных) для воспитателя. При необходимости можно использовать картинки
из предложенных словосочетаний (цапля, блюдце, козленок, капелька и т.д.)
Описание:
Взрослый зачитывает правильный вариант словосочетаний, ребёнок их повторяет.
Затем, зачитываются словосочетания, в которых сознательно допущена ошибка.
Ребёнок находит ошибку и подбирает правильную пару к каждому словосочетанию.
Правильный вариант: длинноногая цапля, желтый цыплёнок, хрустящая вафля,
круглый блинчик, весёлый козлёнок, дождевая капля, спелая слива, стеклянное
блюдце, сладкое суфле.
«Путаница»: длинноногая вафля, хрустящая цапля, жёлтый козлёнок, весёлый
блинчик, круглый цыплёнок, дождевая слива, спелая капля, сладкое блюдце,
стеклянное суфле