Сценарий экологического праздника «Берегите Томь»

(для старшей и подготовительной группы)

Под музыку дети входят командами «Капелька» и «Дождик», становятся около своих

стульчиков. (Исполняют песню о родине, родном крае)

Вед: С чего начинается Родина? С чего начинается наш город Кемерово?

(ответы детей)

Вед: Наш город начинался с маленького поселка Щегловка, расположенного на берегу

Томи. Поэтому мы можем сказать, что наш город начинался с реки Томь.

1реб: На реке Томи сияет

Город наш родной

Красотою удивляет

Летом и зимой.

2реб: Здесь сады, бульвары, парки

Пышно расцветают.

От любви к родному краю

И душа взлетает.

Вед: Ребята, спасибо вам за стихи о нашей малой родине, без которой человек не может

жить. Дети, а без чего еще не может жить человек?

(ответы детей)

Вед: Правильно, дети. Без солнца, без воздуха, без воды, без пищи.

Дети, сейчас вам Данил Шубин загадает загадку.

Она и в озере, она и в лужице,

Она снежинкою над нами кружится.

Она и в чайнике у нас кипит,

Она и в реченьке бежит, журчит.

(ответы детей)

Вед: Правильно, дети. Это вода. О том, как важна вода написано много книг: стихов,

рассказов, сказок. Сейчас наши ребята прочтут стихи об этом.

1реб: Вы слыхали о воде?

Говорят она везде:

В луже, в море, в океане

И в водопроводном кране.

2реб: Как сосулька замерзает,

В лес туманом заползает,

На плите у нас кипит,

Паром чайника шипит.

3реб: Без нее нам не умыться,

Не наесться, не напиться,

Смею вам я доложить,

Без нее нам не прожить.

4реб: Не напиться, не умыться без воды.

Листику не распуститься без воды.

5реб: Без воды прожить не могут

Птицы, звери, человек.

И поэтому всегда

Нам везде нужна вода.

Вед: Как мы узнали, вода нужна всем. В нашей области и в нашем городе тоже протекает

большая река. Как она называется, вы помните? (ответы)

Вед: Правильно, это река Томь. И сегодня мы с вами собрались на праздник,

посвященный нашей любимой реке Томь.

Мы проведем между командами «Капелька» и «Дождик» и узнаем много нового о том, как

нужно беречь наши реки.

Приветствие команд:

«Капелька» - «Кап-кап – привет!»

«Дождик! – «Буль-буль – Уру!»

Конкурс 1: «Какая бывает вода?»

Кто больше соберет картинок с изображением воды в разных состояниях: дождь,

снежинки, роса, ручеек, лужа, туман, стакан с водой, сосулька ит.п

Конкур 2: Знаешь ли ты пословицы о воде.

Найти соответствие между картинкой и пословицей:

1.

Длинные сосульки – к долгой зиме.

2.

Радуга долго стоит после дождя – к ненастью.

3.

Где вода – там и сады цветут.

4.

Роса да туман живут по утрам.

5.

На лужах пузыри во время дождя – к продолжительному ненастью.

Вед: А теперь, дети мы приглашаем вас отдохнуть на берег реки Томь.

Сценка «Вот так отдохнули!»

Входят два ребенка с рюкзаками или пляжными сумками.

1реб: А у нас кругом вода,

Протекает Томь-река.

Отправляемся купаться,

Загорать и кувыркаться.

2реб: Эй, ребята!

Вот местечко хоть куда!

Очень чистая вода.

Чудный вид,

Прекрасный пляж.

Распаковывай багаж.

(расстилают газетку, выкладываю продукты, начинают есть и пить, разбрасывают

бумажки, бутылки, оберточную бумагу и т.д.)

Входят трое детей, оглядывают берег, удивляются и огорчаются.

3реб: Мы всегда здесь отдыхали,

Жгли костер, в футбол играли,

Веселились, как могли.

4реб: Пили квас, консервы ели,

Танцевали, песни пели,

Всё убрали и ушли.

(Все втроём пытаются собрать мусор в кучу)

1и2реб: (заканчивают есть, встают, берут рюкзаки)

Ну, теперь пора домой

Ох, устали, ой-ой-ой.

(пинают ногами кучу мусора и вприпрыжку уходят)

5реб: И остались на полянке

У потухшего костра

Две разбитых ими склянки,

Две размокшие баранки,

Словом, мусора гора.

(понуро уходят)

Выходит Красавица–Томь

Томь: Я болею, я мелею,

Погибаю, умираю.

У меня беда – грязная вода.

Люди, как не стыдно вам?!

Набросали всякий хлам;

Доски и опилки, ведра и бутылки.

Не ступить ногой на дно,

Всё засорено оно.

Мертва речная гладь,

Даже чаек не ведать.

Улетели птицы от такой водицы.

Окуни и караси – все уплыли из реки.

Не увидишь и ерша – так вода нехороша.

(плачет)

Вед: Дети, можем ли мы помочь реке? (предложения детей)

Вед: Правильно, надо убрать мусор, очистить и её берега.

Конкурс 3: «Спасем речку»

(команды собирают мусор в два ведра)

Томь: Спасибо, мои маленькие друзья. Теперь моя вода стала чистой, а значит, в моих

водах снова появиться рыба. Приглашаю вас на рыбалку.

Конкурс 4: «Рыболовы»

(дети ловят с помощью магнитных удочек рыбу и узнают название)

Томь: Молодцы, много рыбок наловили. Но эти рыбки несъедобные. А я хочу вас

угостить вкусными рыбками. Но для этого надо перебраться на противоположный берег

реки.

Конкурс 5: «Перейди речку»

Чья команда первой соберется на берегу, та получает право открыть мой волшебный

сундучок.

Сюрпризный момент.

Дети находят в сундучке печенье «Рыбки», Томь угощает всех детей

Томь: Молодцы, ребята! Спасибо вам за помощь. Берегите всегда чистоту всех речек и

озёр и приходите купаться и загорать на берегу. До свидания! До встреч на пляже!

(уходит)

Вед: Вот и закончился наш праздник – конкурс. Мы узнали много интересного и я уверена,

что летом вы будете самыми аккуратными отдыхающими, будете беречь красоту нашей

природы.