Развлечение для детей подготовительной к школе группы.

Развлечение «Наши любимые сказки».

Задачи:

- расширять знания детей о русских народных сказках;

- учить понимать ценность сплоченности, взаимопомощи окружающим;

- приобщать детей к истокам русской культуры;

-развивать мышление, воображение, зрительную память, наблюдательность;

- развивать познавательную и речевую активность детей, словарный запас;

- обогащать эмоции детей;

- воспитывать проявление добрых чувств по отношению друг к другу;

- воспитывать уважение к книге.

Воспитатель. «Сказка – ложь, да в ней намек. Добрым молодцам – урок». Все

мы любим, читать и слушать сказки.

В мире много сказок, грустных и смешных,

И прожить на свете нам нельзя без них.

Сказок в мире великое множество. Сегодня мы отправимся в путешествие по

сказка.

Слайд с надписью «Сказки».

Игра «Отгадай сказку».

1.Он от бабушки ушел и от дедушки ушел,

А лиса перехитрила и на носик посадила. «Колобок»

2.Кто-то в домик к ним пришел, беспорядок в нем навел,

Съел из миски, стул сломал и в кровати полежал. «Три медведя»

3.Сидит в корзинке девочка у мишки за спиной,

Он сам того не ведая несет её домой,

Хотел присесть он на пенек и скушать вкусный пирожок. «Маша и медведь»

4.Рыбой кто не поделился, мертвым зверем превратился,

Рыбу кто ловил хвостом, битый был потом ведром. «Лиса и серый волк»

5.Кто не слушался сестрицу, воду выпил из копытца,

Кто кого потом искал, из озерной тины звал,

Отвечайте

без

подсказки,

кто

герои

этой

сказки.

«Сестрица

Аленушка

и

братец Иванушка»

6.Где спрятался 7 козленок? (под печкой)

7.На какой птице летала Дюймовочка? (на ласточке)

8.Что потеряла Золушка? (туфельку)

9.Что потерял ослик Иа? (хвост)

10.Летательный аппарат Баба Яга? (ступа)

11.У кого смерь на конце иглы? (у Кощея)

Ребенок. Любят сказки все на свете, любят взрослые и дети,

Любят слушать и смотреть, сказки могут душу греть,

Чудеса в них происходят, люди к счастью путь находят.

В сказке может всё случиться, наша сказка впереди,

Сказка в двери к нам стучится, скажем, сказке: «Заходи!»

Занавес открывается и звенит звонок,

Сегодня к нам приходит сказка «Теремок».

Слайд с изображением теремка.

Инсценировка сказки «Теремок».

Музыка. Выбегает мышка, оглядывается.

Мышка. В чистом поле теремок-теремок, он не низок, не высок,

Рядом чистая река, а вокруг стоит лесок.

Подходит к теремку.

Что за терем-теремок? Он не низок, не высок.

Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет?

Никто не отвечает.

Хватит мне бродить по свету, будет мне тепло зимой.

Если никого здесь нету, теремочек будет мой!

Появляется лягушка.

Лягушка. Что за славный теремок, ах, какое чудо!

Он не низок, не высок, рядышком запруда,

Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет?

Мышка. Я, Мышка-норушка. А ты кто?

Лягушка. Я, Лягушка-квакушка.

Пусти меня в дом, будем жить с тобой вдвоем.

Мышка. Для тебя найдется место, веселее жить вдвоём

Вот сейчас замесим тесто, а потом чайку попьём.

Мышка. Поселились мы с Лягушкой, лупоглазою подружкой

Топим печь, зерно толчём, да блины в печи печём.

Выбегает зайчик.

Зайчик. Что за славный теремок? Вырос среди леса?

Заяц-принц здесь жить бы мог, со своей принцессой

Посажу я огород, рядом на лужайке, кто там в тереме живет?

Расскажите, зайке.

Мышка. Я, Мышка-норушка.

Лягушка. Я, Лягушка-квакушка.

Заяц. А я, Зайчик-побегайчик. Вы, пустите меня жить, я хороший зайчик.

Мышка, Лягушка. Иди к нам жить, втроём веселей.

Заяц. Будем жить теперь втроём: Мышка-норушка, Лягушка-квакушка и я,

Зайчик-побегайчик. Будем жить-поживать и добра наживать.

Выходит лиса.

Лиса. Вот так терем-теремок, ладный и нарядный.

Чую, яблочный пирог. Где здесь вход парадный?

Эй, вы, мил честной народ. Отворяйте двери.

Кто тут в тереме живет? Люди или звери.

Мышка. Я, Мышка-норушка.

Лягушка. Я, Лягушка-квакушка.

Заяц. Я, Зайчик-побегайчик. А, ты кто?

Лиса. А, я красавица Лиса.

Лягушка. Заходи, кума, смелей! Вместе будет веселей!

Лиса. Будем жить, и играть и печали не знать

Не грозят нам шум и гам, спать спокойно по ночам.

Выходит волк.

Волк. Вот хоромы, так хоромы, здесь простора хватит всем.

Что молчите? (Прислушивается, стучит.) Есть кто дома?

Да не бойтесь вы, не съем.

Выходят звери поочереди.

Мышка. Я, Мышка-норушка.

Лягушка. Я, Лягушка-квакушка.

Заяц. Я, Зайчик-побегайчик.

Лиса. Я, Лиса-краса. А ты кто?

Волк. Я, волчок-серый бочок.

Заяц. Ладно, серый, заходи! Только не кусайся.

Выходит медведь.

Медведь. Что за терем-теремок? Он не низок, не высок.

Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в не высоком живет?

Мышка. Я, Мышка-норушка.

Лягушка. Я, Лягушка-квакушка.

Заяц. Я, зайчик-побегайчик.

Лиса. Я, Лиса-краса.

Волк. Я, волчок-серый бочок.

Медведь. А я Мишка косолапый, с вами жить хочу и я.

Звери. Нет, медведь, не надо! Больно ты огромен.

Медведь. Да не бойтесь, помещусь. Я в запросах скромен.

Волк. Еле-еле успели из теремка выскочить.

Звери. Ай, ай, ай! Что ж ты, мишка, натворил?

Медведь. Ну, простите вы меня, я ведь не нарочно!

В нем и так жить можно!

Лиса. Жить теперь-то будем как?

Мышка. Не могу представить.

Лягушка. Если сделал что не так, то сумей исправить!

Заяц. Чем о домике жалеть, лучше новый сложим!

Волк. Хоть и виноват медведь, мы ему поможем!

И пойдет у нас работа. Будем бревна носить, доски пилить, теремок строить.

Работать дружно и весело и построим терем новый, красивый и просторный.

Лучше прежнего построим!

Звери. Мы теперь здесь все друзья! Всем гостям мы рады!

Лиса. Сказки наступил конец, а кто слушал молодец.

Дружба сказке помогла, с дружбой спорятся дела.

Всем советуем дружить, ссориться не смейте.

Без друзей нам не прожить, ни за что на свете!

Звери. Ребята, живите дружно!

Слайд с изображением нового теремка.

Все дети поют песню о дружбе.

Воспитатель. Заглянем в другую сказку, в это сказке дед и все семейство не

могли вытащить из земли овощ, а помог им маленький зверёк. Что же эта за

сказка?

Слайд с изображением из книжки «Репка».

Конкурс «Репка»

Дети

оббегают

конус.

Сначала

один,

затем

вдвоем,

с

каждым

разом

добавляется еще один человек, пока вся команда не соберется.

Игра «Кто лишний».

Воспитатель.

Живет

в

каждой

сказке

какой-то

герой.

Мечтает

герой

подружиться с тобой.

Ты руку ему протяни поскорей и в сказочный мир шагни поскорей.

Дети называют лишнего героя, загадки на экране.

1.Дедушка, бабушка, лиса, волк,( медведь). Лиса и серый волк. Слайд.

2.Лиса, журавль,( волк). Лиса и журавль. Слайд.

3.Дедушка, бабушка, Снегурочка, девочки,( медведь). Снегурочка.

Слайд.

Какого героя не хватает.

4.Воробей, мышь, блин, (лиса). Крылатый, мохнатый, масляный. Слайд.

5.Бабушка, дед, внучка, Жучка, кошка, (мышка). Репка. Слайд.

6.Дед, бабка, курочка, (мышка). Курочка Ряба. Слайд.

Слайд с изображением сказки «Колобок»

Конкурс «Колобок».

Проводиться

соревнование

между

двумя

командами.

Дети

пробегают

змейкой

между

кеглями

прокатывают

перед

собой

мяч,

прокатывают

по

скамейке, передают мяч другому игроку.

Слайд с изображением из сказки «Царевна-лягушка»

Игра «Назови сказку по поговорке»

Воспитатель. Ребята, угадайте к какой сказке, подходит поговорка. Вопросы

от Василисы Премудрой.

1.Что посеешь, то и пожнешь? Лисичка со скалочкой.

2. В дружбе жить – никто не одолеет? Зимовье зверей.

3.Всякая птичка на свой лад поет. Лиса и волк.

4.С огнём шутки плохи. Снегурочка.

5.Несолоно-хлебавши. Лиса и журавель.

6.Чьи хоромы, того и хлеб. Три медведя.

Слайд с изображением из сказки «Три поросёнка».

Конкурс «Построй домик поросенку».

Дети делятся на две команды и из строительного материала строят домик.

Родители определяют чей домик лучше.

Воспитатель. У Лукоморья дуб зеленый, злотая цепь на дубе том,

И днём и ночью кот учёный, всё ходит по цепи кругом…

Слайд с изображением учёного кота.

Игра «Загадки ученого кота».

1.Необходимо пролезть через открытку.

2.Необходимо положить карандаш так, чтобы через него нельзя было бы

перепрыгнуть. Положить его нужно около стены.

3.Необходимо

8

человек

расставить

на

стороны

квадрата

так,

чтобы

на

каждой стороне стояло по 3 человека.

4.Кто получит бесплатный сыр в мышеловке. Вторая мышка.

5.Что не может войти даже в самую большую кастрюлю. Её крышка.

6.Какой рукой лучше размешивать сахар в чашке с чаем. Той рукой, в которой

ложка.

7.Что нужно делать, когда видишь зеленого человечка? Переходить улицу.

8.На какой вопрос нельзя ответить «да»? Ты спишь.

9.Что можно приготовить, но нельзя съесть? Уроки.

10.Завязать можно, развязать нельзя? Разговор.

11.Сырым не едят, а варёным выбрасывают? Лавровый лист.

12.Какие две ноты обозначают съедобный продукт. Фасоль.

13.Из какого крана нельзя помыть руки? Строительный.

Голос кота. Ребята, вы со всеми заданиями справились, и я вам приготовил

сюрприз. Я вам подарю книгу со сказками.

Воспитатель показывает детям подарочную книгу.

Составил Синицина Е.И. воспитатель МБДОУ №27 г.Пересвет.