Дидактические пособия

для развития речевого

дыхания.

Выполнила: воспитатель Очирова М.И.

Дыхание – важнейший физиологический процесс ,происходящий

автоматически, рефлекторно.

Источником образования звуков речи является воздушная струя,

выходящая из легких через гортань, глотку, полость рта или носа

наружу.

Правильное речевое дыхание обеспечивает нормальное

звукообразование, создает условия для поддержания нормальной

громкости речи, четкого соблюдения пауз, сохранения плавности речи

и интонационной выразительности.

Дыхательные упражнения помогают выработать диафрагмальное

дыхание, а также продолжительность, силу и правильное

распределение выдоха.

Для развития правильного речевого дыхания можно использовать

множество дыхательных игр, некоторые из них мы сейчас и

рассмотрим:

Пособия для развития фонематического слуха

«Найди одинаковые»

Цель: развитие фонематического слуха.

Задачи:

-ознакомление с новыми звуковыми ощущениями;

- развивать умение различать звуки разного

происхождения и находить среди них похожие.

Возрастная группа: дети дошкольного возраста;

Варианты использования: данные атрибуты можно

использовать как музыкальные инструменты.

«Волшебные мешочки».

Цель: развитие тактильных и обонятельных

ощущений.

Задачи:

-развивать умение различать различные материалы

в мешочках, обогащать тактильный опыт.

- знакомство с новыми запахами, уметь различать их.

Возрастная группа: дети дошкольного и школьного

возраста.

Варианты использования: играя, ребенок должен

определить содержимое мешочка. В случае, если он

не может это сделать, то ему поможет решить задачу

обоняние.

Развитие тактильных и

обонятельных ощущений.

Пособия для дыхательной гимнастики

«Футбольное поле»

Задачи:

-способствовать увеличению объема дыхания

-развивать умение выполнять плавный длительный

вдох, направлять струю воздуха в нужном

направлении.

-активизировать работу мышц губ.

Возрастная группа: дети дошкольного возраста

Варианты использования: при работе с данным

пособием можно использовать пластиковые

трубочки для формирования воздушной струи.

Учимся направлять струю воздуха в нужном направлении

«Осеннее дерево»

Цель: формирование речевого дыхания

посредством дидактической игры.

Задачи:

-способствовать увеличению объема дыхания

-развивать умение выполнять плавный

длительный вдох, направлять струю воздуха в

нужном направлении.

-активизировать работу мышц губ.

Возрастная группа: дети дошкольного возраста.

Варианты использования: ребенок, выдыхая

струю воздуха, колеблет листочки, представляя

дуновение ветра.

« Воротики»

Цель: формирование речевого дыхания

посредством дидактической игры.

Задачи:

- способствовать увеличению объема дыхания;

-развивать умение выполнять плавный

длительный вдох ,направлять струю воздуха в

нужном направлении;

-активизировать работу мышц губ.

Возрастная группа: дошкольный возраст.

Варианты использования: сделав плавный выдох

загнать шарик в ворота.

«С Новым годом!»

Цель: развитие длительного. Непрерывного ,плавного

ротового выдоха, активизация губных мышц.

Задачи:

-способствовать увеличению объема дыхания;

- развивать умение выполнять плавный длительный

вдох, направлять струю воздуха в нужном направлении.

-активизировать работу мышц губ.

Возрастная группа : дети дошкольного возраста.

Варианты использования: ребенок делает глубокий

вдох через нос ,и затем выполняет плавный выдох через

рот (при этом можно использовать трубочку). Нужно

раздуть дождик. чтобы увидеть Дед Мороза. Щеки при

этом не надувать.

Сухой бассейн.

Цель: развитие мелкой моторики, самомассаж рук.

Задачи:

— нормализации мышечного тонуса;

— стимуляции тактильных ощущений;

— увеличению объема и амплитуды движений пальцев

рук;

— формированию произвольных, координированных

движений пальцев рук.

Возрастная группа : дети дошкольного возраста.

Варианты использования: самомассаж в « сухом

бассейне» можно сопровождать стихотворным

текстом или под музыку.

Вот такой замечательный

логопедический уголок

есть у нас в группе!

Большая часть пособий и

игр из нашего уголка

изготовлены руками

родителей.

Спасибо за внимание!