Сценарий новогоднего праздника для детей второй младшей группы

«Весёлый снеговик».

2016 год.

Взрослые: Ведущая, Снегурочка, Снеговик, Дед Мороз

Снежинка - девочка подготовительной группы

Дети: девочки – снежинки (приготовить на голову заячьи ушки)

мальчики – медвежата

Атрибуты: султанчики по количеству девочек, заячьи ушки по количеству

девочек, мешок, снежный ком, 2 тазика, снежки по количеству детей

Цель: вызвать эмоциональный отклик у детей, познакомить с персонажами:

Снегурочкой, Снеговиком и Дедом Морозом.

Задачи:

образовательные:

- учить выполнять по показу взрослого простейшие движения в хороводе,

согласовывая с текстом песен, петь песни ласково, без крика:

- выполнять по показу взрослого образные движения (медвежата);

- передавать в движении игровые образы;

- учить заходить друг за другом в зал

развивающие:

- развивать внимание, память

воспитывающие:

- воспитывать бережное отношение друг к другу

Музыкальный репертуар.

1.

Вход детей под новогоднюю песню

2.

Запись звон колокольчиков

3.

Хоровод «К деткам ёлочка пришла»

4.

Волшебная музыка для ёлочки

5.

Вход снеговика русская народная мелодия

6.

Песня-танец «Снежные колобки»

7.

Вход деда Мороза со Снегурочкой

8.

Танец снежинок

9.

Хоровод «Ёлочка»

10.Танец «Сахарные зайчата и шоколадные медвежата»

11. Игра «Заморожу»

12.Игра «На дворе Мороз»

13.Игра «Собери снежки»

1

14.Танец деда Мороза и Снегурочки

15.Музыка для волшебного снежка

16.Музыка для раздачи подарков

17.Уход Деда Мороза и Снегурочки

18. Уход детей, песня «Новый год»

Предварительная работа:

1.

рассматривание иллюстраций зимы, снеговика, медведя, зайки

2.

разучить танец снежинок с воспитателем и детьми

3.

разучить танец медвежат с воспитателем и детьми

4.

разучить танец «Танец сахарных зайчат и шоколадных медвежат»

5.

МДИ «Запомни движение и повтори»

6.

работа над активизацией словарного запаса детей: весёлый, грустный,

тяжёлый, лёгкий, мягкий, быстрый, медленный

7.

работа над напевным исполнением песен в хороводе

8.

работа над запоминанием движений в танцах

9.

познакомить с правилами в играх

10.воспитателю поговорить о снеговике, рассмотреть его, построить на

участке, нарисовать персонажа или слепить из пластилина

11.разучить роли с взрослыми персонажами

Подбор материала к празднику (стихи, песни, танцы, подбор музыкальных

произведений к характеристике персонажей, атрибутов, продумывание

оформления зала)

Оборудование: музыкальный центр, СД диски, флешкарта

Атрибуты: кресло для деда Мороза, маленький снежок, большой ком, белое

покрывало, снежки по количеству детей, по 2 султанчика для девочек, по 2

погремушки для мальчиков

Костюм Снеговика: сшить из белой ткани или простыни, на голове – белая

шапка с помпоном, цветной шарфик, на носу – морковка, метёлка сделана из

блестящих белых султанчиков

2

Ход праздника:

Под красивую музыку в зал вбегают дети, встают вокруг ёлки и

танцуют.

Вед: Шире круг, шире круг!

Здравствуй, наш зелёный друг!

Ну-ка, ёлка, раз, два, три –

Светом радости гори!

(Ёлка загорается, дети её рассматривают)

Вед: Подойдите к ёлке ближе…

Посмотрите выше, выше!

Как красива и стройна!

Из леса к вам пришла она!

Ёлочка! Ребятки тебе стихи расскажут!

Стихи детей.

1 реб: Нам праздник весёлый

Зима принесла,

Зелёная ёлка к нам

В гости пришла.

2 реб: Сегодня на ёлке

Блестящий наряд,

Огни золотые,

Как звёзды горят.

Вед: Здравствуй, праздничная ёлка!

Здравствуй, здравствуй, Новый год!

Возле ёлочки сегодня

Заведём мы хоровод!

Хоровод «К деткам ёлочка пришла»

Дети садятся на свои места.

Раздаётся звон колокольчиков (фонограмма).

Вед: Слышу, слышу чудный звон,

Зовёт сюда кого – то в гости он!

Вед: Ребята, вы помните, как мы с вами лепили на участке Снеговика.

Какой он получился? (красивый, белый).

А что у него было вместо носа? (морковка)

Хотите, чтобы он к нам пришёл в гости? (да)

Сегодня чудо случилось, посмотри,

3

1. 2, 3, в гости снеговик к нам приди!

(под музыку входит Снеговик, ходит по залу, показывает себя детям)

Снеговик; Вы снеговика,

Слепили на славу,

На славу, на славу,

Себе на забаву.

(выполняет движения по тексту):

Снег метлою разметая,

Идёт весёлый снеговик,

Он не мал и не велик,

Нос – морковку задирает,

И снежинки раздувает.

Я так старался, что снежинки везде разлетелись.

И даже здесь стало холодно. А вы мороза не боитесь?

Дети: Нет!

Далее разучить воспитателю с детьми заранее!!!!

Снеговик: А если ручки замёрзнут?

Дети: Мы похлопаем! (хлопают)

Снеговик: А если ножки замёрзнут?

Дети: Мы потопаем! (топают)

Снеговик: Чтобы было нам теплей,

Выходи плясать скорей! Я вам колобки снежные принес! Разбирайте!

Песня-танец «Снежные колобки» № 35 Вихарева (мл. гр.)

Снеговик: Весело у вас, но мне пора.

А то растаю, здесь жара!

С Новым годом, детвора!

До свидания, мне пора!

(уходит)

Вед: А сейчас, мои друзья, Загадку загадаю я.

«Кто, кто, кто такой

С длинной белой бородой,

Много игр и шуток знает,

В Новый год с детьми играет?»

Дети: Дед Мороз!

Вед: Нужно дедушку позвать

С нами Новый год встречать.

Давайте позовём «Дед Мороз!»

(зовут «Дед Мороз!») – 3 раза.

(в зал входит Дед Мороз со Снегурочкой)

Д.М.: Поздравляю всех гостей!

Поздравляю всех детей!

Был у вас я год назад,

Снова вас я видеть рад.

4

Подросли, большими стали.

А меня-то вы узнали? (Да!)

Снегурочка.:

Здравствуйте, мои, друзья,

Всех вас видеть рада я!

Снежинки, мои подруженьки станцуйте для нас.

«Танец снежинок с разноцветной мишурой » (девочки).

Снегурочка.:

Становитесь-ка, ребята,

Поскорее в хоровод.

Д.М.: Песней, пляской и весельем

Встретим с вами Новый год!

Хоровод «Ёлочка» (Дед Мороз к нам приходил) (мл. гр.)

Д. М.: Как много на ёлочке разных игрушек, есть и шарики, и льдинки, и

зайчики, и даже медвежата.

Снегурочка.: Зайчата с медвежатами покажите нам свой танец.

Танец «Сахарные зайчата и шоколадные медвежата».

Снегурочка.: Дети, а вы мороза не боитесь? (Нет!)

Д.М.: Вот я сейчас и проверю!

Поиграть воспитателю с детьми заранее!!!

1. Игра «Заморожу» (мл. гр. )

Д.М.: Да, не боитесь.

Снегурочка.: Зимой так много разных развлечений.

Д.М.: Давайте покажем, что можно делать зимой:

2. Игра «На дворе Мороз» (мл. гр. )

«На дворе зима, мороз.

Отморозить можно нос.

(трут ручками нос)

Мы мороза не боимся

И на зимушку не злимся

(грозят пальчиком)

Если холодно гулять,

Будем весело плясать.

(прыгают, хлопают)

Ручки, ножки мы согреем,

Вот и станет нам теплее

(согревают ноги)

На пути сугроб высокий,

Поднимайте выше ноги!

(шагают, высоко поднимая ноги)

Вот и кончилась тропинка,

5

Снег глубокий – берегись!»

(Дети садятся на свои места).

Дед Мороз.:

Хитрый вам сейчас вопрос,

Задаст дедушка Мороз.

Любите в снежки играть?

Любите снежки лизать?

Не советую вам братцы,

Снежной кашей объедаться!

Сейчас мы поиграем –

Кто самый ловкий узнаем!

Игра «Собери снежки»

(Вызываются 2 человека в младшей группе.

По команде Деда Мороза участники перекладывают ложкой снежки из таза

в корзинки. Кто быстрее – в младшей группе.

Играть заранее!!!! (на физкультуре)

Снегурочка.: Ребятишки так весело играли. Порадуй их своей пляской.

Д.М.: Хорошо, внученька, но ты мне помогай.

Танец Деда Мороза и Снегурочки.

Д.М.: Вы загадки любите?

Тогда послушайте мою загадку:

Он в лесу живёт,

Очень любит мёд.

Лишь придёт зима,

Он видит сны,

Спит в берлоге до весны!

Угадайте кто это? (медведь)

Снегурочка.: Не пойму я, где медвежата?

Выходите-ка плясать,

Ребятишек развлекать!

(с погремушками, взять под ёлочкой)

Танец - игра «Медвежата» № 44 Вихарева (младшая - мальчики)

Снегурочка.: Дед Мороз шёл долго,

Дальнею дорогой.

Сядь у нашей ёлочки,

Отдохни немного!

Д.М.: Песни пели вы, плясали,

А стихи вот не читали.

Посмотреть хочу сейчас,

Кто смелее тут у вас.

Ведущий организовывает детей, выучить с детьми заранее стихи!!!!

6

Дети читают стихи (3).

Д.М.: Хорошо вы стихи рассказали, но мне пора.

Снегурочка.: Подожди, Дедушка. Ты что – то забыл.

Д.М.: Что я забыл?

Вед: Дети! Дед Мороз в снежки играл?

Все: Играл!

Вед: Возле ёлочки плясал?

Все: Плясал!

Вед: Песни пел, детей смешил?

Все: Смешил!

Вед: Что ещё он позабыл?

Все: Подарки!

Д.М.: Да! Сейчас, сейчас!

Я их нёс, припоминаю…

Куда дел мешок, не знаю!

Или под ёлку положил? (смотрит под ёлкой)

Нет, не помню, позабыл…

Снегурочка.: Дедушка, как же так?

Ребятишки подарков ждут!

Д.М.: Есть у меня волшебный ком,

И… большая сила в нём.

Где подарки – он укажет

И дорогу к ним покажет.

(достаёт большой ком)

Вот он, мой волшебный комочек!

(Дед Мороз катит ком мимо детей, вокруг ёлки, подкатывает к снежному

сугробу, где спрятаны подарки)

Д.М.: Нашёл, нашёл, вот они, подарки!

(Д.М. раздаёт подарки детям)

Снегурочка.: Вот и всё! А нам пора!

Будьте счастливы, ребята!

Д.М.: К вам на праздник через год

Дед Мороз опять придёт!

Ведущая: Заключительное слово ведущей.

До свидания!

7