Игра как форма жизни.

“Игры детей – вовсе не игры, и правильнее смотреть на них как на самое

значительное и глубокомысленное занятию этого возраста” М. Монтень.

Дорогие родители, вы конечно хотите видеть своего малыша, своё

сокровище коммуникабельным, творческим, дружелюбным,

сообразительным. Но мало кто задумывался, что все эти способности в

первую очередь развиваются в игре, что именно в игре происходят наиболее

существенные изменения в психике ребёнка дошкольного возраста.

В детской психологии и педагогике проанализированы самые разные виды

игр: манипулятивная игра, режиссёрская, игра с правилами, дидактическая.

Центральное место занимает сюжетно-ролевая игра (пример: путешествие на

корабле).

Впервые в игре проявляется важнейшая способность действовать в плане

представлений (пример: плыть на корабле по морю). В игре ребёнок,

действуя с одним предметом, представляет на его месте другой (пример: в

руках у ребёнка обруч, а он представляет штурвал). Он видит себя в разных

ролях: моряк, капитан. Строит в воображении сюжет игры (разыгрался

шторм, напали пираты).

Игра предъявляет высокие требования к развитию речи ребёнка: ведь он

должен объяснить во что и как он хотел бы играть, договориться с другими

детьми. Ребёнку необходимо уметь общаться, устанавливать со сверстниками

определённые отношения.

В игре ребёнок учится управлять собой, своим поведением. В игре он сам

переживает свои неудачи и поражения. Именно игра делает ребёнка

самостоятельной личностью.

Игра на протяжении дошкольного детства изменяется по этапам, проходя от

простейших игровых действий до игры с развёрнутым сюжетом и правилами.

На протяжении всех этапов игры взрослый принимает активное участие в

ней. В младшем дошкольном возрасте он организует и играет вместе с

детьми. В старшем дошкольном возрасте становиться равноправным

участником игры.

Чтобы детству состояться ребёнку надо наиграться. “Каков ребёнок в игре,

таков во многом он будет и в работе, когда вырастет. Поэтому воспитание

будущего деятеля происходит прежде всего в игре”. А. С. Макаренко

Дорогие взрослые играйте вместе с детьми, будьте для своего дитя другом,

партнёром, верным товарищем!