Воспитатель старшей группы «Золотые ключики» Балаганская К.Е.

Беседа «Кора деревьев».

Цель: Формировать представление о коре деревьев.

Задачи: Уточнить понятие «кора», для чего она служит дереву.

Закрепить значения о деревьях, растущих у нас в детском саду.

Учить узнавать по внешнему виду дерево, его возраст.

Уточнить и расширить знания о том, для чего нужна древесина.

Познакомить детей с лечебными свойствами коры и деревьев.

Продолжать воспитывать любовь к деревьям, бережное и заботливое отношение

к ним.

Словарная работа: древесина, кора, береста.

Материал: кусочки коры деревьев березы, сосны, тополя, картинки различный

деревьев, акварель,кисть,бумага для рисования, изображение лесника.

Ход занятия.

Воспитатель: Дети, в выходные дни я была в лесу. В лесу было красиво. Гуляя по

лесу, встретила человека, который осматривал деревья, насыпал корм в кормушки

для животных и птиц.

Как вы думаете, кто это был?

-А кто такой лесник?

Я шла по тропинке и нашла вот эти кусочки (показываю).

Как вы думаете, что это?

(кора деревьев).

-А с каких деревьев?

- Для чего деревьям нужна кора?

(она защищает от солнца, мороза, ветра, от того, что бы не вытекал сок).

Молодцы! Я загадаю вам загадку, а вы отгадаете про что эта загадка.

Нам в дождь и зной поможет друг,

Зеленый и хороший

Потянет нам десятки рук и тысячи ладошек. (дерево).

-А из чего состоит дерево?

(Корень, ствол, ветки, крона).

Молодцы.

Физкультминутка.

Руки подняли и помахали-

Это деревья в лесу

Логти согнули, кисти встряхнули

Ветер сбивает росу.

Плавно руками помашем-

Это к нам птицы летят.

Как они сядут, покажем.

Крылья мы сложим назад.

-Дети, скажите какая кора на стволе?

Какая на веточках?

(На стволе толстая, на веточках тонкая в виде кожицы.)

А что находится под корой деревьев?

(Древесина).

-Правильно, а в древесине находятся сосудики, по которым течет сок.

-Скажите, а можно по коре определить возраст дерева и с какого дерева кора?

(показываю кору сосны).

Описываем. Сосна стройная, красивая. Словно стрелы уходят вверх прямые

сосновые стволы. Внизу кора грубая и шершавая светло - коричневая, а вверху -

тонкая золотисто-оранжевая.

Чем ценна сосна?

(Ствол сосны дает строительный материал, а смолу называют «живица

лечебная», заживляет раны соком хвои и настоем почек. Лечат кашель, простуду.

Хвойные ванны успокаивают организм человека).

(показываю кору тополя).

Высокий, стройный тополь с зеленовато серым гладким стволом и густой зеленой

кроной, украшает площади и улицы. Тополь прекрасно очищает воздух от пыли и

копоти и выделяют больше чем другие древесные деревья

(сосна, ель).

Что делают из древесины тополя (бумагу).

-А из почек тополя?

(крема, духи, одеколон).

(показываю кору березы).

Расскажите какое это дерево?

Дерево старое, ствол внизу темный, покрытый грубой, морщинистой корой, а

вверху более светлое, серебристо белое. На белой бересте четко выделяются темные

черточки – полоски, через которые береза дышит. В жару они открываются и

пропускают воздух к корням дерева. Береза после зимы принаряжается в более белые

сарафаны, они сбрасывают испортившиеся за зиму верхний ствол бересты.

Чем полезна береза? (получают березовый сок).

Да, березовый сок лечебный, витаминный.

Что надо сделать, чтобы береза не болела после сбора сока?

(Замазать глиной, землей, чтобы не было «кровавых слез»). – Что еще?

(Ветки березовые, веники - хворь выгоняют. Из березовых почек и бересты

готовят лекарство, мази).

- Правильно, в давние времена, когда не было еще бумаги, люди писали на

бересте. Сейчас рисуют картины.

- А еще дети, березу называли деревом счастья.

Березка – символ России.

-Дети, скажите от чего гибнут деревья?

(От мороза, насекомых, ветра, люди недобросовестно относятся: рубят деревья,

ломают).

-Кого из птиц называют «Лесной доктор» (Дятел).

Назовите деревья, которые растут в детском саду.

(Клен, тополь, рябина, береза).

-Какую пользу приносят деревья?

Они забирают вредные вещества, а выделяют кислород, который нужен человеку.

Правильно.

-Деревья это украшение нашей земли, так давайте ее беречь.

А сейчас мы с вами нарисуем красивую аллею березок.

Дети рисуют березу.

В конце занятия любуемся красивыми березками, вручаю медальки «Юнный

эколог».