Конспект сюжетно-игрового нетрадиционного физкультурного занятия с

детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата

Тема: «В поисках приключений или сокровища»

Цель: профилактика плоскостопия; развитие умения сохранять равновесие

на ограниченной плоскости.

Задачи:

- упражнения в ходьбе разными способами, в действии и по сигналу;

- развитие мелких мышц при движении пальцев ног;

- воспитание доброжелательности, готовности к взаимопомощи.

Ход занятия: Дети входит в зал.

Воспитатель:

Здравствуйте,

ребята!

Как

вы

относитесь

к

приключениям?

Предлагаю отправиться в путешествие за поисками приключений, но наша

главная цель найти сокровища, которые находятся в волшебном замке. В

пути нас ждет много интересного! Путь будет не долог - не близок. Будем

идти по лесам, по лугам, по полям. Вы не боитесь трудностей? Тогда в

дорогу!

Вводная часть

Отправляемся в поход,

Сколько нас открытий ждет!

Мы шагаем друг за другом

Лесом и зеленым лугом

1.

Обычная ходьба

Мы шагаем по поляне,

Ноги выше поднимаем.

Посмотрели мы направо,

Посмотрели мы налево

Вправо-влево, вправо-влево

2.

Ходьба с высоки подниманием

колена с поворотами головы

вправо-влево

Чтоб зверюшек не вспугнуть,

На носочках держим путь

3.

Ходьба на носках.

А теперь, ребятки,

Мы пойдем на пятках

Вот проверили осанку

И свели лопатки

4.

Ходьба на пятках.

Вдруг из середины леса

Вышел нам медведь навстречу

Неуклюже, косолапо,

Он идет на задних лапах

5.

Ходьба на наружной стороне

стопы.

Напугал нас этот мишка

Побежали ребятишки

6.

Бег в умеренном темпе.

В путь идем мы спозаранку

Не забудьте про осанку

7.

Обычная ходьба

Основная часть

Впереди овраг преградой,

Перейти его нам надо

Пойдем по мостику «гуськом»

И ноги в речку окунем

1.

Продвижение вперед по

массажной дорожке. Руки на

поясе.

Группой на лугу шагаем

Вдруг болото мы встречаем,

Перейдем преграду вмиг

Мы по кочкам прыг, прыг, прыг.

2.

Прыжки на двух ногах по

дорожке из мешочков с

разными наполнителями.

Вдруг со змейкой повстречались,

Вы немного испугались?

3.

Продвижение вперед боком по

сплетенной змейке, по змейке

из крышек.

Посмотрите все вперед,

Кто же там у нас ползет?

4.

Продвижение вперед по

гусенице из крышек, прыжки

по гусенице со следами.

Прошагали длинный путь,

Нам мы сесть и отдохнуть.

Вы, ребята, не стесняйтесь

Как удобно располагайтесь.

Вот ежата прикатились

Наигрались, нарезвились

Милые, ребятки:

«Поиграем в прятки?»

Положи ежат под ножку

Покатай ты их немножко

Покатаем вправо-влево

Непростое это дело,

Чтобы из-под ножек,

Не укатился ежик!

5.

И.П. – сидя на полу, согнув

ноги, руки в упоре сзади, мячи

под стопами. Катать мяч

вперед-назад, вправо-влево

двумя стопами и поочередно.

Порисуем мы немножко,

Нарисуем «тучку», «солнце».

«Дождь» покапал потихоньку

Кап-кап, а потом быстрей-быстрей

Убегай в дом поскорей.

6.

И.П. – то же. Нарисовать

очертания тучи правой и левой

стопой и двумя стопами

одновременно; нарисовать круг

и отходящие от него лучи;

постукивать о пол носком

одной ноги, другой, затем

носками обеих ног

одновременно, пятки плотно

прижать к полу.

И.П. – то же. Только постукивать

пятками; нарисовать радугу

правой, левой стопой и двумя

одновременно.

А сейчас мы с вами встанем

И немножко поиграем

П/И «Подбрось-поймай»

Игра с мячом.

Разлетались комары,

Нет уж сил у детворы!

Предлагаю поиграть,

Комара скорей поймать!

П/И «Поймай комара»

Заключительная часть

Порезвились, поиграли,

Снова друг за другом встали

По тропинке мы пойдем

И сокровища найдем

Но идти по ней нам можно

Только очень осторожно!

Заколдована дорога…

В путь друзья! Совсем немного

Нам до замка уж осталось

Прочь хандра, долой усталость!

Вот и к замку мы пришли.

Ларец волшебный здесь нашли.

В нем, ребята, угощенье:

И конфеты и печенье.

Угощайтесь от души!

Мы сокровища нашли!

1.

Ходьба с препятствиями

(дорожка с кольцами,

«поролоновые пенечки»).

Ну а сейчас,

Знакомою тропой

Отправляемся домой.

Заключительная ходьба.