Сценарный план непосредственной образовательной деятельности

с детьми подготовительной группы.

Тема « Клоун»

Цель: Вылепить из пластилина клоуна.

Задачи:

1.

Обучить способу изготовления клоуна из пластелина.

2.

Развивать зрительную и двигательную координацию.

3.

Вызвать

положительный

эмоциональный

отклик

на

продукт

собственной

продуктивной

деятельности,

чувство

сопереживания

птицам.

Образовательные

области:

«Художественно

–

эстетическое

развитие»,

«Социально-

коммуникативное

развитие»,

«Познавательное

развитие»,

«Речевое развитие».

Виды детской деятельности: продуктивная, коммуникативная, познавательно

- исследовательская.

Используемые материалы: пластилин, стеки, цветной картон, коврики для

лепки, салфетки.

Планируемые результаты: дети вылепили клоуна.

Примерный план деятельности.

Этапы

деятельности

Содержание деятельности

С о в м е с т н а я

д е я т е л ь н о с т ь

педагога с детьми

Самостоятельная

деятельность

детей

Мотивационно-

побудительный

1.Сюрпризный момент. Приходит

письмо от цирковых артистов. В

котором они жалуется на то ,что у

них в цирке злой колдун

заколдовал клоуна и он исчез. А

чтобы колдовство исчезло надо из

пластилина вылепить клоуна, но

они этого не умеют делать.

2. Ситуативный разговор о Цирке.

Дети рассказывают о своих

впечатлениях о цирке.

3.

Проблемная

ситуация.

Как

помочь артистам цирка?

4. Поиск вариантов решения

проблемы.

5. Совместная постановка цели:

надо

вылепить

из

пластилина

клоуна.

Основной

6.

Обсуждение:

как

будем

изготавливать клоуна.

7.

Продуктивная

деятельность:

изготовление клоуна.

Дети

предлагают

варианты

способов

изготовления

клоуна.

Рефлексивный

8 .

А н а л и з

р е з у л ь т а т о в

деятельности:

что

делали,

чему

научились,

что

порадовало,

что

было сложно?

9. Обсуждение практического

применения результата

деятельности.

Дети

предлагают

варианты

отправки клоуна.