«

Формирование

речевой

«

Формирование

речевой

активности

детей

активности

детей

раннего

возраста

через

раннего

возраста

через

метод

анималотерапии

»

метод

анималотерапии

»

Милюдина

Ирина

Юрьевна

Милюдина

Ирина

Юрьевна

Воспитатель

1

категории

Воспитатель

1

категории

Прогимназия

«

Звездочка

»

Прогимназия

«

Звездочка

»

Анималотерапия

–

Анималотерапия

–

Анималотерапия

–

это

лечение

при

помощи

животных

.

Этот

вид

лечения

является

самым

приятным

из

всех

известных

видов

,

он

дарит

множество

приятных

ощущений

и

не

даёт

никаких

побочных

эффектов

.

Задачи

анималотерапии

Задачи

анималотерапии

•

Раскрытие

дополнительных

возможностей

•

Обогащение

поведенческого

репертуара

•

Обучение

и

тренировка

куклотерапия

арттерапия

сказкотерапия

игротерапия

Анималотерапия

Инструменты

анималотерапии

Образы

Рисунки

Сказочные

герои

игрушки

Настоящие

животные

Задачи

Задачи

•

Стимулировать интерес детей к

животным объектам

•

Способствовать развитию

умственной и речевой

активности детей

•

Формировать

доброжелательное отношение к

животным

Виды деятельности

Виды деятельности

1. Наблюдение за живыми

объектами

2. Рассматривание иллюстраций с

изображением живых объектов

3. Чтение и разучивание стихов,

песенок

4. Дидактические игры

5. Консультации для родителей

Наблюдение как средство

Наблюдение как средство

анималотерапии

анималотерапии

•

Цель должна быть

построена четко и

конкретно

•

Наблюдение

должно

способствовать

развитию

умственной и речевой

активности детей

•

Знания, должны

закрепляться и уточняться

Результат работы

Результат работы

•

Наблюдение за животными

положительно влияет на развитие

•

Общение с животными оказало

незаменимую психологическую

помощь

•

Сформировало способность

сопереживать

•

Получая знания общаясь с

животными, дети научились слушать,

увеличили свой словарный запас.

Таким образом, животные становятся

«добрыми знакомыми» малышей,

которым можно сказать: «Здравствуй!

Как поживаешь? Я твой друг!»